2022高考全國乙卷作文“跨越”解析及優(yōu)秀例文

1、2022高考全國乙卷作文“跨越”解析及優(yōu)秀例文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育開展的新高度，展示了中國綜 合國力的跨越式開展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到 體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨 越永不停歇。請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，表達你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露 個人信息；不少于800字。名家分析（一）2022年的全國乙卷高考作文命題，在材料的選擇上和2019年、2020年一樣，注重了 對

2、國家大事件的關(guān)注，將時代和小我緊密相連，既落實了教育以德育為本的宗旨，又充分 彰顯了語文經(jīng)世致用的學(xué)科特點。命題以“冬奧”為核心，將我國民生、教育、科技、交通和經(jīng)濟的開展相鏈接，將我們國 家的盛事和盛世融為一體，讓我們懂得“冬奧”成功舉辦背后所需要的是國富民強的巨大的支 撐力量。題目外表兩次奧運會的成果比照展示，但卻讓人明白在兩次奧運會為時間節(jié)點之 間，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，中國人民所付出的艱苦卓絕的努力，中華民族的復(fù)興藍圖 正展卷于世界的面前。材料主題鮮明，具有激發(fā)學(xué)生愛國情感和民族自豪感的自然力量。 文題以事實說話。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號：高中語文資料整理與收集）“見證”“親歷”“

3、融入”“跨越”，準確地定位每一個人與時代的關(guān)系，為學(xué)生提供了作文的真 實語境，使學(xué)生在抒發(fā)個人的真情實感中防止走向空洞和矯飾。今年的乙卷作文立足于“立德樹人”的育人目標(biāo)，緊扣“雙奧”的時代情境，將2008 北京奧運會與2022冬奧會相結(jié)合，采用圖文結(jié)合的創(chuàng)新形式，從比賽成績、群眾體育、科 技亮點等五個方面展示了中國體育事業(yè)的進步和中國綜合國力的不斷提升，彰顯了大國自 信的情懷。引導(dǎo)學(xué)生不斷尋求自我超越，樹立積極向上的人生態(tài)度，追求自我價值的實現(xiàn)。同時，還要將“小我”與“大我”相融合，讓個人與時代同頻共振，凸顯了濃郁的家 國情懷。總體而言，該作文命題表達了對中學(xué)生核心素養(yǎng)和社會主義核心價值觀的關(guān)

4、注， 也彰顯了對學(xué)生寫作思維和能力的考查。首先，審原材料。材料從形式上比往年有所創(chuàng)新，采用了表文結(jié)合的方式。圖標(biāo)信息 非常清晰，以“北京雙奧之城”為中心詞，將2008年的北京奧運會、殘奧會與2022年的 北京冬奧會、殘奧會進行比擬，從比賽成績、群眾體育、科技亮點、交通支持、國家經(jīng)濟 等五個方面表達了中國的跨越式開展。接著用文字進行進一步闡釋。兩次奧運會彰顯了中 國體育的大開展和綜合國力的大提升，材料信息清晰，指向明確。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信 公眾號：高中語文資料整理與收集）其次，審驅(qū)動任務(wù)。題目要求依據(jù)上述材料，以“超越，再超越”為主題寫一篇文字， 表達自己的感受與思考。這和2021年的全國甲

5、卷“可為與有為”命題的方式相似，都是主題式作文。關(guān)鍵詞無 疑是“跨越”。學(xué)生可從“為什么”出發(fā)，思考個人和民族不斷超越的意義，也可從“怎么 辦”出發(fā)，思考我們的國家是怎樣一步步實現(xiàn)跨越的，我們個人又該如何實現(xiàn)不斷跨越， 個人可以怎樣助力國家跨越，自我的跨越與國家民族的跨越如何關(guān)聯(lián)。從這個意義上，該 命題任務(wù)與國家的時代情境緊密相連，與學(xué)生的個人生活與人生規(guī)劃緊密相連，學(xué)生是有 話可說的，審題難度不大。不過如果審題時應(yīng)關(guān)注主題中的“再”字，也就是這里的超越不是個蹴而就的行 為動作，可是不斷跨越、不斷追求卓越的動態(tài)過程。“卓越永無止境，跨越永不停歇?！笨?越式進取應(yīng)該是永無止境的，不斷的跨越鑄就了

6、個人開展的人生綿延之徑，也形成了民族 生生不息的歷史長河。關(guān)注這個動態(tài)過程，文章才能寫得更有深意。第三，審情境限制。作文命題沒有設(shè)置具體的情境限制和實用類文本寫作要求，但考 生在寫作時.，應(yīng)注意材料中的提示語“親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛； 未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮?！笨忌鷮懽鲿r應(yīng)該有代入意識，將自我放入行文 中，表達自己作為一名新時代青年對“雙奧之城”背后意義的挖掘，對“跨越，再跨越” 的思考與感受。不要空喊口號，要有將小我與大我相融的澎湃情感，將個人與時代相聯(lián)的 深刻意識，將國家與世界相系的宏大思維。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號：高中語文資料 整理與收集）需要提醒

7、一點的是：考生需要注意到“結(jié)合以上材料”這一限制性句子，不能完全繞 開“雙奧”這一材料來寫自己對“跨越、再跨越”這一主題的理解。名家分析（二）今年的乙卷作文立足于“立德樹人”的育人目標(biāo)，緊扣“雙奧”的時代情境，將2008 北京奧運會與2022冬奧會相結(jié)合，采用圖文結(jié)合的創(chuàng)新形式，從比賽成績、群眾體育、科 技亮點等五個方面展示了中國體育事業(yè)的進步和中國綜合國力的不斷提升，彰顯了大國自 信的情懷。引導(dǎo)學(xué)生不斷尋求自我超越，樹立積極向上的人生態(tài)度，追求自我價值的實現(xiàn)。同時，還要將“小我”與“大我”相融合，讓個人與時代同頻共振，凸顯了濃郁的家 國情懷?？傮w而言，該作文命題表達了對中學(xué)生核心素養(yǎng)和社會主

8、義核心價值觀的關(guān)注， 也彰顯了對學(xué)生寫作思維和能力的考查。首先，審原材料。材料從形式上比往年有所創(chuàng)新，采用了表文結(jié)合的方式。圖標(biāo)信息 非常清晰，以“北京 雙奧之城”為中心詞，將2008年的北京奧運會、殘奧會與2022年的 北京冬奧會、殘奧會進行比擬，從比賽成績、群眾體育、科技亮點、交通支持、國家經(jīng)濟 等五個方面表達了中國的跨越式開展。接著用文字進行進一步闡釋。兩次奧運會彰顯了中 國體育的大開展和綜合國力的大提升，材料信息清晰，指向明確。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信 公眾號：高中語文資料整理與收集）其次，審驅(qū)動任務(wù)。題目要求依據(jù)上述材料，以“超越，再超越”為主題寫一篇文字， 表達自己的感受與思考。這和

9、2021年的全國甲卷“可為與有為”命題的方式相似，都是主題式作文。關(guān)鍵詞無 疑是“跨越”。學(xué)生可從“為什么”出發(fā)，思考個人和民族不斷超越的意義，也可從“怎么 辦”出發(fā)，思考我們的國家是怎樣一步步實現(xiàn)跨越的，我們個人又該如何實現(xiàn)不斷跨越，個人可以怎樣助力國家跨越，自我的跨越與國家民族的跨越如何關(guān)聯(lián)。 從這個意義上，該命題任務(wù)與國家的時代情境緊密相連，與學(xué)生的個人生活與人生規(guī)劃緊 密相連，學(xué)生是有話可說的，審題難度不大。不過如果審題時應(yīng)關(guān)注主題中的“再”字，也就是這里的超越不是一個一蹴而就的行 為動作，可是不斷跨越、不斷追求卓越的動態(tài)過程?！白吭接罒o止境，跨越永不停歇。”跨 越式進取應(yīng)該是永無止境

10、的，不斷的跨越鑄就了個人開展的人生綿延之徑，也形成了民族 生生不息的歷史長河。關(guān)注這個動態(tài)過程，文章才能寫得更有深意。第三，審情境限制。作文命題沒有設(shè)置具體的情境限制和實用類文本寫作要求，但考 生在寫作時，應(yīng)注意材料中的提示語“親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛； 未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮?！笨忌鷮懽鲿r應(yīng)該有代入意識，將自我放入行文 中，表達自己作為一名新時代青年對“雙奧之城”背后意義的挖掘，對“跨越，再跨越” 的思考與感受。不要空喊口號，要有將小我與大我相融的澎湃情感，將個人與時代相聯(lián)的 深刻意識，將國家與世界相系的宏大思維。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號：高中語文資料 整

11、理與收集）需要提醒一點的是：考生需要注意到“結(jié)合以上材料”這一限制性句子，不能完全繞 開“雙奧”這一材料來寫自己對“跨越、再跨越”這一主題的理解。任務(wù)：一、主題：跨越，再跨越二、感受與思考1、你從懵懂兒童向有為青年的跨越的感受2、你對體育的榮耀和國家的強盛的感受3、個人跨越與國家跨越的關(guān)系一思考14、一起向未來的行程中，你的個人跨越如何融入民族復(fù)興的偉大征程一思考2三個維度：時間維度：講了過去、現(xiàn)在和未來，重點分析現(xiàn)在“跨越”，展望未來“再跨越”。社會維度：講了中國體育、綜合國力與從童年到青年等方面的跨越。思維維度：個人跨越，國家跨越，個人融入民族復(fù)興實現(xiàn)再跨越。寫作提綱:標(biāo)題:有為青年沐春風(fēng)

12、未來前行再跨越三個分論點與寫作大致內(nèi)容:有為青年,你已經(jīng)見證祖國體育開展的跨越（雙奧之城,體育精神）;有為青年,你已經(jīng)見證祖國綜合實力的跨越（扶貧攻堅,科技開展,航天精神,文化 自信。本主體段落適合排比論證）;青年無畏,你必將見證家國命運再跨越。（回歸現(xiàn)實,談青年在民族復(fù)興的前行路上如 何做）標(biāo)題:秉承跨越之精神,鑄就未來新輝煌三個分論點與寫作大致內(nèi)容:回首往事,是他們告訴我“星星之火可以燎原”,要敢于跨越,才能有所成就慎思今朝,是他們告訴我“青衿之志,履踐致遠”,要敢于跨越,才能實現(xiàn)心中理想。 展望未來,我會告訴他們“行遠自邇,篤行不怠”,要敢于跨越,才能一展宏圖大志。 優(yōu)秀例文.追風(fēng)敢月莫

13、停留，不斷跨越向復(fù)興山因脊而雄，屋因梁而固，中國體育因跨越式的開展而亮麗，中國綜合國力因跨越式 的開展而炫目。時間見證成長，卓越永無止境，奮斗定義時光，跨越永不停歇,我輩青年 在未來道路上，“追風(fēng)趕月莫停留”，方能不負歷史、不負韶華，在新征程上續(xù)寫新的璀璨 華章。我輩青年，當(dāng)不斷跨越，不懼失敗逐浪高。尼采言：“每一個不曾起舞的日子，都是對 生命的辜負”生命不息，步履不停，不懼失敗，跨越不止?；踊\發(fā)動羽生結(jié)弦雖已兩 次站上冬奧會花樣滑冰男單最高領(lǐng)獎臺，但冬奧會上，他依然勇敢嘗試，挑戰(zhàn)高難度動作， 而后卻因摔倒無緣獎牌。他努力翻開自己運動生涯的可能空間，追求跨越，無懼失敗，事 受過程。冬奧會

14、上中國隊運發(fā)動孔凡影參加高山滑雪6個工程的比賽，他說：“和頂尖選手 有差距，但我確實也已盡力。這個結(jié)果沒有白付出、白努力?！彼幸活w追求跨越的心靈， 也領(lǐng)略到了生命別樣的風(fēng)景,恰如詩言：“我不能停歇我的跋涉，我決心依盡生命之杯”。我輩青年，當(dāng)不斷跨越，披荊斬棘踏歌行。北島說：“要有最艱絕的勇氣和最遙遠的理 想，哪怕來日天寒地凍，路遙馬亡，亙古荒涼?！碧K炳添曾一度被腰傷和骨裂困擾，但最終 以頑強意志走出低谷，成為第一個站上奧運會男子百米決賽跑道的中國運發(fā)動；江夢南半 歲時因藥物導(dǎo)致失聰，卻懷揣“知命不懼，日日自新”的信念，憑借頑強毅力和不懈努力， 順利完本錢科和碩士研究生學(xué)業(yè)，并如愿被清華大學(xué)錄

15、取；安徽河山縣的李娟，常年臥病 在床，可她沒有向命運低頭，用嘴咬著觸控筆做電商，帶動鄉(xiāng)親們脫貧致富那些在披 荊斬棘中的青春跨越，那些在攻堅克難中的青春奮斗，終將成為人生的珍貴財富,匯成時 代的無限精彩。我輩青年，當(dāng)不斷跨越，勇做先鋒奮勇進。米蘭昆例拉說：“人的偉大在于他扛起命運， 就像用肩膀頂住天穹的巨神阿特拉斯一樣?！薄把﹫隽杩铡钡墓葠哿?，在自由式滑雪女子大跳 臺決賽關(guān)鍵時刻，她毅然選擇了自己之前沒有在賽場上完成過的高難度動作，最終收獲成 功。單板滑雪選手蔡雪桐、劉佳宇，征戰(zhàn)4屆冬奧，依然有“繼續(xù)拼下去”的愿望；中國航 天人創(chuàng)造了一門火箭發(fā)射22顆衛(wèi)星的新紀錄。從科學(xué)家的創(chuàng)造創(chuàng)造到運發(fā)動的摘

16、金奪銀, 從英雄人物的非凡功績到普通勞動者的默默奉獻，他們令人感像的事例昭示我們：事業(yè)的 成功，總是孕育在奮力搏擊，跨越、再跨越的征途上。光陰有限，托付山長水遠；青春無限，奉獻雨露春風(fēng)。涓涓不塞，是為江河；源源不 斷，是為我們；生生不息，是為中國。青年的我們，將青春之夢想德嵌在國家強盛、民族 復(fù)興的框冊里，跨越、再跨越，奮進的螢火，終會變成燦爛的星河，綻放的光芒必將更加 燦爛！.卓越無止境，跨越不停歇雙奧之城，閃現(xiàn)世界：獎牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深開展，科技亮點充盈智爆, 交通支持世界第一，國家經(jīng)濟再度騰飛親歷其中，深感體育之榮降、國家之強盛；未 來前行，亦深悟：卓越永無止境，跨越永不停歇！

17、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離一“跨越，再跨越”是思想的日新、日日新?！皳我恢чL蒿，向青草更青處漫溯”,中國體育便是如此，擁一杯壯心，向更高更強處沖 刺，因而才有了如今之高度。覺醒年代的他們亦是如此，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。 你看陳獨秀，遠渡他鄉(xiāng)為中國尋藥方；你看周樹人，嘔心瀝血為國民覓良藥；你看李大釗， 舜精竭慮為工人謀權(quán)利而作為我們，見識了體育的突飛猛進，須知我們也該“跨越，再 跨越”；感動過前人的披荊斬棘，更該知道，實現(xiàn)我輩之“跨越”，須如他們，讓自己的思想， 日新、日日新、又日新。天生一個仙人洞，無限風(fēng)光在險峰一“跨越，再跨越”是意志的堅強，再堅強?！笆乐?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險

18、遠”“非有志者不能至也”，中國綜合國力之大開展就 是由無數(shù)的建設(shè)者們用“意志”鑄就的，星辰大海里，遍是中國人的身影聽，深海中， 藍鯨一號喚醒海底萬年能源；言,田壟間，雜交技術(shù)贏得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦 娥”系列霓裳舞徹凌波步這哪一項不是憑著雄關(guān)漫道、從頭而越的決心？不是借著久久 為功、馳而不息的努力？不是乘著勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新？我輩青年生在紅旗下，長 在春風(fēng)里，更應(yīng)學(xué)他們，以堅強的意志，換得吾輩之“跨越，再跨越”！春風(fēng)浩蕩滿目新，征衣未解再跨鞍一“跨越，再跨越”是腳步的前進，前前進。“不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事。”“跨越，再跨越”更須我輩陣厲發(fā)奮、篤 行不怠。昔有黃旭

19、華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白，只是埋頭研發(fā)，終成深海之砥柱；今 有蘇炳添不懼傷病在身，不怕年齡之限，只是踏實訓(xùn)練，終沖出亞洲的速度我們的體 育和國家，也正是靠著這樣的腳踏實地、奮力前行，才有了如今的榮加，低谷時謀超越， 風(fēng)雨里求開展，峰頂上又攀登，光芒中再跨越。民族復(fù)興在召喚,澎湃春潮在引領(lǐng)，我輩 青年當(dāng)前進、前進、前前進，用篤實的腳步在時代的羅盤上留下我們的印記?！疤m葉春菽施,桂華秋皎潔”，何其有幸，我們生活在這樣的錦時，傕fit兒童時，驚嘆過 中國體育和中國國力的“跨越”；可為青年時，又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越、那 么，我們自當(dāng)以日新之思想、堅強之意志、篤實之腳步，與家國同頻，與

20、時代共振，一起 向未來！.擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮輯揚帆再跨越十秩光陰似箭，廿年歲月如歌。雙奧之城，閃耀世界；雙奧之績，炫目全球。作為年 輕人，我們?yōu)橹駣^、歡呼，更愿在民族復(fù)興之路上，“擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮輯揚帆再跨越”。利民之事，絲發(fā)必興。實現(xiàn)再跨越需要心系人民不放松，開拓領(lǐng)域勇引領(lǐng)。昔日，國勢衰弱，國民愚弱，“病夫瀕現(xiàn)。為此，偉人曾倡導(dǎo)“野蠻其體魄、鍛煉其筋 骨”，而今一些家長“重文輕體”，學(xué)生體質(zhì)堪憂。我國舉辦奧運，可引領(lǐng)運動成風(fēng)氣：中國 體育健兒鄒市明等闖進了由拳王阿里、劉易斯、杰西歐文斯等“黑色旋風(fēng)”所統(tǒng)治的領(lǐng)域； 郭文培百步穿楊、郭晶晶、吳敏霞如蛟龍躍海、姚明力挽狂瀾、谷愛凌激情瞬間無論 是失敗還是成功，健兒們堅韌狂放地張揚在賽場的各個角落里，他們笑與哭、吶喊與懊惱、 喜極而泣與仰天長嘆，無不