2014春八年級(jí)第七八章測(cè)試卷一

1、九年級(jí)物理第一單元 1 PAGE 7二一四年春八年級(jí)物理單元作業(yè)（一）（第七章 力 第八章 運(yùn)動(dòng)和力）時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分 g = 10N/kg題序一二三四總分得分一、選擇題(每題只一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案序號(hào)填在下表表格對(duì)應(yīng)處，每題3分，共45分)題號(hào)123456789101112131415答案1、圖1所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（） 2.不會(huì)影響力的作用效果的是（）A力的作用點(diǎn)B力的方向C力的大小D力的單位3如圖2，有這樣一位科學(xué)家，他在經(jīng)典力學(xué)方面做出了卓越貢獻(xiàn)，對(duì)力的概念給出了較為定性、科學(xué)的定義，指出：力是對(duì)物體的作用，使物體改變靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

2、；自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理這部科學(xué)巨著更是匯集了他一生的主要成果，他是（ ） 圖24、下列說(shuō)法正確的是（ ） A、“G=mg”表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比 B、“m=G/g”表明：物體的質(zhì)量跟它的重力成正比 C、“g=G/m”表明：g值大小等于物體受的重力跟它質(zhì)量的比值，且是一個(gè)恒定的值 D、上述說(shuō)法都正確下列四種情形中(如圖3所示)，屬于二力平衡的是（ ）6我國(guó)公安部規(guī)定：小汽車(chē)駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害（）A倒車(chē)B車(chē)速太慢C突然起動(dòng)D緊急剎車(chē)75月I8日，以“科技創(chuàng)新美好生活”為主題的2013年重慶科技活動(dòng)周在重慶市科技

3、館開(kāi)幕，市民充分感受了科技帶來(lái)的無(wú)限趣味，如圖4所示，人形機(jī)器人正在為觀眾表演舞蹈，其中涉及到的物理知識(shí)分析正確的是（ ）A機(jī)器人表演舞蹈時(shí)沒(méi)有慣性B機(jī)器人鞋底較寬是為了減小壓力C機(jī)器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D機(jī)器人站立時(shí)受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 圖48、下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ）A行駛的汽車(chē)總保持一定車(chē)距 B墻內(nèi)開(kāi)花墻外香C推出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D拍打衣服使灰塵掉落9、如圖5所示的四個(gè)情景中說(shuō)法正確的是（）A滑板車(chē)變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦B手拍桌子感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的C汽車(chē)內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性D舉重運(yùn)動(dòng)員舉起

4、杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于重力 圖510、圖6是運(yùn)動(dòng)員頂足球時(shí)的情景，以下說(shuō)法正確的是（ ）A.球被頂出，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.頂出去的球在上升時(shí)，受到平衡力的作用C.球在上升過(guò)程中，速度和重力均減小D.頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性11、航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中可采用的是（ ）A、舉啞鈴 B、在跑步機(jī)上跑步 C、用彈簧拉力器健身 D、引體向上12、小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力B. 小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力C. 小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力D. 小

5、鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力13、摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ） A、人無(wú)法走路 B、火柴頭難以劃燃 C、老師仍能用粉筆在黑板上寫(xiě)字 D、自行車(chē)剎車(chē)失靈14、小明觀察如下圖7漫畫(huà)，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）不動(dòng)還不動(dòng)哎喲喂甲 乙 丙A甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變15、如圖8甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)

6、程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖像如圖4乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5N B.在02s內(nèi)拉力F等于7N C.在06s內(nèi)拉力F等于5N D.在26s內(nèi)拉力F等于7N填空題與作圖題(第1620每空1分，第21、22題每題3分，共24分)16投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以使物體的_發(fā)生改變；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說(shuō)明力可以使物體的_發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鯻運(yùn)動(dòng)。17、2013年12月15日4時(shí)35分，嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。如圖是玉兔號(hào)月

7、球車(chē)，他有6個(gè)輪子設(shè)計(jì)質(zhì)量為140 kg,若月球引力為地球的1/6，則在月球上玉兔號(hào)受到的重力為 AN，它的施力物體是，方向是。月球車(chē)在月面上行走時(shí)與月面摩擦屬于摩擦 輪子上有許多凸起的棱這是為了增大 “阿婆羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，在不受力的情況下，由于仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說(shuō)明了力；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到（選填“向前”或“向后”）的力而減速，這說(shuō)明了力的作用是F19如右圖所示，用垂直于墻壁的力F= 20N緊壓貼在墻壁上的物體A，使它在墻壁上處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物體A的質(zhì)量為1kg，則此時(shí)物體A受到 個(gè)力作用，墻壁受到的壓力為 N，物體A與墻壁的摩擦力為 N，物體A

8、不致滑落，是因?yàn)槲矬wA受到 力的作用，這個(gè)力的方向是 。20、豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦，黑板擦靜止不動(dòng)。在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。用手握著一個(gè)杯子懸在空中不動(dòng)，當(dāng)手握杯子的力增大時(shí)，杯子受到手的摩擦力將_。. 如圖所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來(lái)，使 橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)橡皮受力的示意圖。如圖所示，是一小球由水平面滾上斜坡的情形， 請(qǐng)畫(huà)出小球在斜坡上正自由向上滾動(dòng)時(shí)的受力示意圖。三、實(shí)驗(yàn)題與探究題(共18分)23（4分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓校車(chē)自斜面頂端

9、靜止開(kāi)始滑下觀察同一小車(chē)從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示（1）結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越 ，速度減小得越 （2）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做 24(8分)（1）右圖是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖16所示；由 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來(lái)“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想。

10、下圖是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 = 1 * GB3 李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按 兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行。Ff / NFN /N1.02.00.20.40.60.81.01.20.51.52.53.00 = 2 * GB3 張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表；請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在答題卡中的坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖像；根據(jù)圖像可以得出Ff與FN的關(guān)系是 FN/N1.01.52.02.53.0Ff/N0.40.60.81.01.2“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)呢？”張華將圖甲中的木塊側(cè)放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉

11、著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論。而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸的大小有關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為 的結(jié)論是錯(cuò)誤的；錯(cuò)誤的原因 。25.（6分）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。為了研究橡皮筋受到的力與橡皮筋的長(zhǎng)度的關(guān)系潘馳馳和汪峰同學(xué)作了下面實(shí)驗(yàn)。 要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 。潘馳馳和汪峰的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力(鉤碼總重)FN005101520252橡皮筋的總長(zhǎng)度Lcm4551576369753橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度Lcm006122430沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= cm。請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。潘馳馳比較第1行和第2行數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是 汪峰比較第1行和第3行數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是 你認(rèn)為 的判斷更準(zhǔn)確，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)： 。四、應(yīng)用與創(chuàng)新題 (第26題6分，第27題7分，共13分)26質(zhì)量均為2t的甲、乙兩件貨物在兩臺(tái)吊車(chē)鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的st圖象分別如圖甲、乙所示，則： （1）作