小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告4篇

1、Word - 15 -小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告4篇隨著科學(xué)技術(shù)的速度進(jìn)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不行忽視的“危機(jī)”?？墒?，很多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境好像毫不關(guān)懷，甚至沒有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告。 一、調(diào)查目的 1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。 2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所潔凈狀況。 3、保持校內(nèi)潔凈干凈。 4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。 二、時(shí)間與地點(diǎn)： 1、時(shí)間：XX年05月22日 2、地

2、點(diǎn)：xxxx學(xué)校三班級(jí)教室 3、調(diào)查人：xxx 4、調(diào)查對(duì)象：本班同學(xué) 三、調(diào)查經(jīng)過 1、5月22日上午，我來到三班級(jí)教室內(nèi)，預(yù)備調(diào)查三班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，我事先預(yù)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采納“問卷調(diào)查”順當(dāng)成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。 四、調(diào)查題目： 簡(jiǎn)答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？ 簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？ 簡(jiǎn)答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？簡(jiǎn)答題4：在沒人觀察的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？ 五、調(diào)查結(jié)果： 1、通過被調(diào)查人在不憐憫況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變力量與意識(shí)。 2、通過被調(diào)查人對(duì)事物的熟悉與作出的

3、推斷，來推斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。 結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)非常差。 六、調(diào)查分析： 這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起肯定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不留意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。 七、結(jié)論： 1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。 2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無熟悉，一旦遇到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都非常不留意。 3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上

4、。 學(xué)校生環(huán)境調(diào)查報(bào)告 篇二 一、五花八門，種類繁多 這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有好唉作文網(wǎng)注： 二、使用便利，價(jià)格低廉 這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶便利，所以有很多人都喜愛使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙，因而價(jià)位都不高，5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，許多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購(gòu)。500雙一捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有0.012元，這低廉的價(jià)格吸引著很多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌?，用到的都是一次性的筷子、勺子的緣由之一?/p>

5、 三、鋪張嚴(yán)峻，質(zhì)量參差 據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后馬上集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。 我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼觀察那被污染的河水后，我特別驚訝。那些形容河水清亮的奇妙語句根本就沒方法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面

6、上漂移著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠（這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)），這里河水的狀況更糟。河兩岸處處都是雞毛。 鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊處處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，間或我們都能觀察蚊子和蒼蠅在空中飄舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著很多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。在商機(jī)廠的一角，有很多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過，就可以觀察塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。 沱江河邊的樹木

7、由于汲取不到潔凈水的精華都失去了生氣和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長(zhǎng)得非常茂密，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人開放了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是由于沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。 為了我們能在一個(gè)清爽、漂亮的環(huán)境里生存，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻擋別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧。愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們的。木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量，這樣觸目驚心。

8、收起的數(shù)字，最好地說明白這些一次性用品對(duì)資源的鋪張。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海一年全部丟棄的賓館“六小件（賓館供應(yīng)一次性的用品）”總重量達(dá)1814噸，每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài)、資源有著很大的破壞，也鋪張了許多人力、物力、財(cái)力。而且，這些物品質(zhì)量參差不齊。 四、回收困難，難以利用 一次性用品帶來了巨大鋪張，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品，主要緣由是回收利用一次性用品的難度特別大。從能源節(jié)省的角度看，這些一次性用品嚴(yán)峻的鋪張了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨便丟棄，對(duì)環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料，被

9、填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。 綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在很多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國(guó)外許多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。假如顧客不提出特別要求，酒店將不會(huì)每天更換床單、毛巾，也不會(huì)主動(dòng)供應(yīng)牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從*年開頭，韓國(guó)的酒店就開頭不供應(yīng)一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年月初期也不再供應(yīng)。當(dāng)然，顧客假如有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊牧?xí)慣，也是很困難的。 通過這次自我調(diào)查報(bào)告，我深化了解了環(huán)保學(xué)問，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，熬煉了社會(huì)實(shí)踐的力量。 學(xué)

10、校生環(huán)保調(diào)查報(bào)告 篇三 一調(diào)查目的： 20 xx,20 xx年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你、多樣的物種？唯一的星球？共同的將來。我們中國(guó)的主題分別是：削減污染行動(dòng)起來、低碳減排？綠色生活。在提倡環(huán)境友好型，資源節(jié)省型的今日，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保，平常有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保。于是，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的調(diào)查活動(dòng)。 二、調(diào)查內(nèi)容： 1、關(guān)于環(huán)境愛護(hù)方面的常識(shí)性問題。 2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法。 3、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣。 三、調(diào)查對(duì)象：在洪藍(lán)中心學(xué)校三六隨機(jī)抽取106名同學(xué) 四、調(diào)查方法：?jiǎn)柧硎?我們?cè)O(shè)計(jì)了一張問卷調(diào)查表，

11、從環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問性問題、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計(jì)。如下： 調(diào)查小問卷 你環(huán)保了嗎？ 友愛的同學(xué)們，在日常生活中，你留意環(huán)保了嗎？環(huán)保應(yīng)是人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，肯定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。 1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？( ) A、會(huì)B、不會(huì) C、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)D、其他 2、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)( ) A、勸他不要這樣做B、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱C、無動(dòng)于衷 3、你常常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）( )

12、A、是 B、不是 C、間或 4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物？( ) A、塑料袋 B、竹籃 C、布袋 D、其他 5、你常常隨地吐痰嗎？( ) A、是 B、不是 C、間或 6、世界環(huán)境日在幾月份？( ) A、四月B、五月C、六月 7、你常常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎？ ( ) A、是 B、不是 C、間或 D、從來不讀 8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么？( ) A、環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，需要愛護(hù)環(huán)境B、與我無關(guān)C、其他 9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎？( ) A、知道 B、不知道 10、你知道一些環(huán)保的小學(xué)問嗎？( ) A、知道B、不知道C、知道一些 11、當(dāng)爸爸媽媽鋪張水資源時(shí)，你會(huì)怎么做？( )

13、A、上前阻擋他們，告知他們需要節(jié)省用水B、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣 12、你是否有順手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣？( ) A、是B、不是C、其他 13、你會(huì)使用一次性筷子嗎？( ) A、會(huì)B、不會(huì) C、有時(shí)會(huì) 14、你踩踏草坪?jiǎn)幔? ) A、從來沒有B、常常有C、很少有 15、晚上你睡覺常常遺忘關(guān)燈嗎？ ( ) A、從來沒有B、常常有C、很少有 16、你是不是常常吃口香糖？ ( ) A、從來不吃 B、常常吃 C、很少吃 五、調(diào)查狀況統(tǒng)計(jì)： 我們發(fā)放了106張調(diào)查表，回收106張。也對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，狀況如下： 1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、會(huì) 43 40.6% B、不

14、會(huì) 6 5.6% C、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì) 53 50% D、其他 4 3.8% 2、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、勸他不要這樣做 32 30.2% B、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱 61 57.5% C、無動(dòng)于衷 13 12.3% 3、你常常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋、電池？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、是 29 27.4% B、不是 20 18.9% C、間或 57 53.8% 4、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、塑料袋 36 34% B、竹籃 25 23.6% C、布袋 39 36.8% D、其他 6 5.7% 5、

15、你常常隨地吐痰嗎？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、是 6 5.7% B、不是 65 61.3% C、間或 35 33% 6、世界環(huán)境日在幾月份？( 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、四月 19 17.9% B、五月 54 50.9% C、六月 33 31.1% 7、你常常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎？ ( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、是 26 24.5% B、不是 14 13.2% C、間或 59 55.7% D、從來不讀 7 6.6% 8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，需要愛護(hù)環(huán)境 82 77.4% B、與我無關(guān) 21 19.8% C、其他 3 2

16、.8% 9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、知道 33 31.1% B、不知道 73 68.9% 10、你知道一些環(huán)保的小學(xué)問嗎？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、知道 28 26.4% B、不知道 15 14.2% C、知道一些 63 59.4% 11、當(dāng)爸爸媽媽鋪張水資源時(shí)，你會(huì)怎么做？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、上前阻擋他們，告知他們需要節(jié)省用水 87 82.1% B、隨他們?nèi)?17 16% C、學(xué)他們的樣 2 1.9% 12、你是否有順手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、是 83 78.3% B、不是 17 16% C、其他 6 5

17、.7% 13、你會(huì)使用一次性筷子嗎？( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、會(huì) 18 17% B、不會(huì) 50 47.2% C、有時(shí)會(huì) 38 35.9% 14、你踩踏草坪?jiǎn)幔? ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、從來沒有 34 32.1% B、常常有 16 15.1% C、很少有 56 52.8% 15、晚上你睡覺常常遺忘關(guān)燈嗎？ ( ) 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、從來沒有 62 58.5% B、常常有 13 12.3% C、很少有 31 29.2% 16、你是不是常常吃口香糖？ 選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率 A、從來不吃 11 10.4% B、常常吃 25 23.6% C、很少吃 70 66% 六、 調(diào)查結(jié)果分

18、析、建議： 從調(diào)查狀況來看，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)覺： 1、大多數(shù)同學(xué)環(huán)保意比較強(qiáng)，他們懂得應(yīng)當(dāng)節(jié)省用電，節(jié)省用水量，不亂丟垃圾等等。在調(diào)查觀看中，有57.5%的同學(xué)，能主動(dòng)撿垃圾；61.3%的同學(xué)不亂吐痰；82.1%的同學(xué)會(huì)阻擋鋪張水的現(xiàn)象；58.5%的同學(xué)晚上睡覺準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈；66%的同學(xué)很少吃口香糖 2、同學(xué)們對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保學(xué)問不夠了解，比如說世界環(huán)境日是幾月份 只有31.1%的同學(xué)答對(duì)；55.7%的同學(xué)間或看環(huán)保書籍；68.9%的同學(xué)竟然不知道溫室效應(yīng)；41%的同學(xué)對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保小學(xué)問不了解 3、有些同學(xué)有環(huán)境意識(shí)但沒有實(shí)際行動(dòng)。比如看到有人扔垃圾了，32%的同學(xué)會(huì)勸他不要扔，但是自己

19、又不去撿；35.9%的同學(xué)有時(shí)還是會(huì)用一次性的筷子。 4、還有少數(shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)很成問題，比如：13%的同學(xué)見到垃圾無動(dòng)于衷；5.7%的同學(xué)常常隨地吐痰；6.6%的同學(xué)從來不吐環(huán)保書籍 對(duì)存在的一些問題，我們覺得可以從這幾方面來改進(jìn)： 1、組織同學(xué)仔細(xì)上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強(qiáng)化環(huán)保常識(shí)教育、習(xí)慣教育。 2、利用校內(nèi)廣播站、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等資源宣揚(yáng)環(huán)境教育，熟悉環(huán)境愛護(hù)的重要性。 3、利用中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)常常開展你扔我撿、環(huán)保學(xué)問問答等活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保養(yǎng)成教育。 4、通過評(píng)比環(huán)保小衛(wèi)士、嘉獎(jiǎng)環(huán)保做得好的同學(xué)來激勵(lì)全部同學(xué)，培育他們的環(huán)境意識(shí)。 學(xué)校生環(huán)保調(diào)查報(bào)告 篇四 同學(xué)們，作為社會(huì)的

20、一員，都有責(zé)任和義務(wù)來了解社會(huì)上的一些事。比如說象社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)的道路都和我們有著親密的關(guān)系。在這里，我來先講一講社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生這一個(gè)話題。 我的家是在麒麟鎮(zhèn)的最西邊，我們村的四周都是有綠樹環(huán)繞的，還有好多的清亮見底的小河溝。每家人家都在小河溝里放養(yǎng)了很多的小魚小蝦，每到過年的時(shí)候大家都快樂的分大魚。雖然這些令我感到很快樂，但是一想到垃圾的時(shí)候，我就快樂不起來了，為什么呢？由于我們村的人口是屬于多人口的，人一多，那么衛(wèi)生工作就難做了。有的人從鎮(zhèn)上回來，就把塑料袋順手一扔，不管它，然后等到有風(fēng)時(shí)，就吹得漫天飄舞，假如你不留心的話，一不當(dāng)心就會(huì)迎韌而上，碰個(gè)正著，那么塑料袋里的垃圾會(huì)拋得你一頭一腦，惡心死了。在這里我建議這些人，把塑料袋積累在一起，找一處偏僻的地方平安的地方炆燒它。也或著放在自家的爐灶里燒掉它。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，這種現(xiàn)象就會(huì)越來越少，最終會(huì)徹底的沒有了。那么大家生活在沒有垃圾的環(huán)境里那該有多好?。?現(xiàn)在我再來講一講社區(qū)的道路。說起道路，我就有一肚子的話要說，可是不知道從何說起，我就從我們家前面的那條主干道說起吧。那