2022高中語文《促織》教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022高中語文促織教案 在藝術上，聊齋志異創(chuàng)造性地繼承了六朝志怪小說和唐傳奇的優(yōu)秀傳統(tǒng)，談狐說鬼，構思特殊，語言干脆，對清代文言小說產生過深刻影響。今天我在這給大家整理了一些高中語文促織教案，我們一起來看看吧! 高中語文促織教案 聊齋志異是中國最出名的文言短篇小說集。共有作品491篇，大片面是故事完整、人物形象鮮明的短篇小說。內容大致可以四種類型。 第一種類型內容是對科舉制度的血淚控訴。這些篇章大都凝結著濃重的感情，與體驗有著緊密的關系，熔鑄著的自我形象。出名篇章有葉生、司文郎等。 其次種類型的內容是對真摯愛情的強烈頌歌，這是全書中數(shù)量最多，寫得也最精彩

2、的片面。名篇有連城、阿寶、香玉、小謝等，這些彌漫空想的故事，誠懇地表達了宏大青年男女對自由愛情的憧憬和渴望。 聊齋志異另一個重要類型，是揭露現(xiàn)實政治的腐敗和對貪官污吏的嚴肅批判。代表作有促織、席方平等。 第四種類型是一些對世俗民風的勸戒譏諷的篇章。這是聊齋志異中題材最廣泛，思想傾向最繁雜的片面。張誠、鏡聽等有確定的代表性。 聊齋志異所寫雖然多是幽冥幻域之境，鬼狐花妖之事，卻曲折地反映了明末清初廣闊的現(xiàn)實生活，提出了大量重要的社會問題，表達了鮮明的態(tài)度。在藝術上，聊齋志異創(chuàng)造性地繼承了六朝志怪小說和唐傳奇的優(yōu)秀傳統(tǒng)，談狐說鬼，構思特殊，語言干脆，對清代文言小說產生過深刻影響。 聊齋，是蒲松齡書房

3、的名字;志，記;異，奇異的故事。文言短篇小說集。 閱微草堂筆記 紀昀(曉嵐) 子不語 袁枚 落拓名場五十秋，不成一事雪盈頭。 腐儒也得賓朋賀，歸對妻孥夢亦羞。 蒲松齡自己的一首小詩，對他一生的體驗與心境作了概括。 郭沫若：寫鬼寫妖 高人一等;刺貪刺虐 入木三分。 結 構 第一片面(1)，故事的起因：禍起宮廷 其次片面(2)，故事的開端： 會征促織，無所賠償 自行搜覓，不中款式 追比杖責，陷入絕境 第三片面(3-4)，故事的進展： 求神問卜，神示圖畫 按圖苦搜，終得佳品 第四片面(5-7)，故事的高潮： 蟲子死亡，更陷絕境 忽又得蟲，將獻公堂 與人使斗，蟲顯異能 第五片面(8)，故事的結局： 層

4、層進獻，迭顯其能 皇上喜悅，撫宰蒙恩 成名家富，裘馬揚揚 第六片面(9)，的評語： 天子一跬步，皆關民命 寄諷諫之旨 天將酬長厚者 宿命論思想 一人飛升，仙及雞犬 抒不平之感 促織譯文 明朝宣德年間，皇室里盛行斗蟋蟀的嬉戲，每年都要向民間征收。這東西本來不是陜西出產的。有個華陰縣的縣官，想巴結上司，把一只蟋蟀獻上去，上司試著讓它斗了一下，顯出了大膽善斗的才能，上級于是責令他經常供給?？h官又把供給的差事派給各鄉(xiāng)的里正。于是市上的那些游手好閑的年輕人，捉到好的蟋蟀就用竹籠裝著喂養(yǎng)它，抬高它的價格;儲存起來，當作珍奇的貨物一樣等待高價出售。鄉(xiāng)里的差役們狡猾刁詐，借這個機遇向老百姓攤派費用，每攤派一只

5、蟋蟀，就往往使好幾戶人家破產。 縣里有個叫成名的人，是個念書人，長期未考中秀才。為人拘謹，不善說話，就被刁詐的小吏報到縣里，叫他承擔里正的差事。他想盡方法還是擺脫不掉(任里正這差事)。不到一年，微薄的家產都受牽累賠光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢敲詐老百姓，但又沒有抵償?shù)腻X，憂愁苦悶，想要尋死。他妻子說：死有什么利益呢?不如自已去探索，可能還有萬一找到的夢想。成名認為這些話很對。就早出晚歸，提著竹筒絲籠，在破墻腳下?；牟輩怖?，挖石頭，掏大洞，各種手段都用完了，一向沒有找到。即使捉到二、三只，也是又弱又小，不合規(guī)格。縣官定了限期，嚴肅追逼，成名在十幾天中被打了上百板子，兩條腿膿血淋漓，連蟋蟀也

6、不能去捉了，在床上翻來復去只想自殺。 這時，村里來了個駝背巫婆，(她)能借鬼神預卜兇吉。成名的妻子打定了禮錢去求神。只見紅顏的少女和白發(fā)的老婆婆擠滿門口。成名的妻子走進巫婆的屋里，只望見暗室拉著簾子，簾外擺著香案。求神的人在香爐上上香，拜了又拜。巫婆在旁邊望著空中替他們褥告，嘴唇一張一合，不知在說些什么。大家都肅敬地站著聽。一會兒，室內丟一張紙條出來，那上面就寫著求神的人心中所想問的事情，沒有絲毫過錯。成名的妻子把錢放在案上，象前邊的人一樣燒香跪拜。約一頓飯的工夫，簾子動了，一片紙拋落下來了。撿起一看，并不是字，而是一幅畫，當中繪著殿閣，就象寺院一樣;(殿閣)后面的山腳下，橫著一些奇形怪狀的石

7、頭，長著一叢叢荊棘，一只青麻頭蟋蟀伏在那里;旁邊有一只癩哈蟆，就好象要跳起來的樣子。她開展看了一陣，不懂什么意思。但是看到上面畫著蟋蟀，正跟自己的心事暗合，就把紙片折疊好裝起來，回家后交給成名看。 成名反復思量，莫非是指給我捉蟋蟀的地方嗎?細看圖上面的景物，和村東的大佛閣很想象。于是他就忍痛爬起來，扶著杖，拿著圖來到寺廟的后面，(看到)有一座古墳高高隆起。成名沿著古墳向前走，只見一塊塊石頭，好象魚鱗似的排列著，真象畫中的一樣。他于是在野草中一面?zhèn)榷毬犚幻媛?，好象在找一根針和一粒小芥菜子似?然而心力、視力、耳力都用完了，結果還是一點蟋蟀的蹤跡響聲都沒有。他正精心探索著，突然一只癩哈蟆跳過去

8、了。成名更加詫異了，急切去追它，癩蛤蟆(已經)跳入草中。他便跟著蛤蟆的蹤跡，分開叢草去探索，只見一只蟋蟀叭在棘根下面，他急切撲過去捉它，蟋蟀跳進了石洞。他用細草撩撥，蟋蟀不出來;又用竹筒取水灌進石洞里，蟋蟀才出來，外形極其俊美剛強。他便追逐著抓住了它。留心一看，只見蟋蟀個兒大，尾巴長，青色的脖項，金黃色的翅膀。成名更加欣喜，用籠子裝上提回家，全家慶賀，把它看得比價值連城的寶玉還貴重，裝在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，保護得周到極了，只等到了期限，拿它送到縣里去繳差。 成名有個兒子，年九歲，看到爸爸不在(家)，偷偷開啟盆子來看。蟋蟀一下子跳出來了，快得來不及抓獲。等抓到手后，(蟋蟀)的腿已掉了，肚

9、子也破了，一會兒就死了。孩子畏縮了，就哭著報告媽媽，媽媽聽了，(嚇得)面色灰白，大驚說：禍根，你的死期到了!你爸爸回來，自然會跟你算帳!孩子哭著跑了。 不多時，成名回來了，聽了妻子的話，全身好象蓋上冰雪一樣。怒氣沖沖地去找兒子，兒子無影無蹤不知到哪里去了。后來在井里找到他的尸體，于是怒氣馬上化為悲傷，呼天喊地，悲傷欲絕。夫妻二人對著墻角流淚哭泣，茅屋里沒有炊煙，面對面坐著不說一句話，不再有一點生趣。直到入夜時，才拿上草席打定把孩子安葬。夫妻走近一摸，還有一絲微弱的氣息。他們欣喜地把他放在床上，半夜里孩子又復蘇過來。夫妻二人心里稍稍寬慰一些，但是孩子神氣呆呆的，氣息微弱，只想睡覺。成名回頭看到蟋

10、蟀籠空著，就急得氣也吐不出，話也說不上來，也不再把兒子放在心上了，從晚上到天明，連眼睛也沒合一下。東方的太陽已經升起來了，他還直挺挺地躺在床上發(fā)愁。他猛然聽到門外有蟋蟀的叫聲，驚詫地起來細看時，那只蟋蟀仿佛還在。他欣喜得動手捉它，那蟋蟀一跳就走了，跳得分外快。他用手掌去罩住它，手心空蕩蕩地好象沒有什么東西;手剛舉起，卻又遠遠地跳開了。成名急切追它，轉過墻角，又不知它的去向了。他東張西望，四下探索，才望見蟋蟀趴在墻壁上。成名留心看它，個兒短小，黑紅色，馬上覺得它不象從前那只。成名因它個兒小，看不上。(成名)仍不住地來回探索，找他所追捕的那只。(這時)墻壁上的那只小蟋蟀，猛然跳到他的衣袖上了。再留

11、心看它，外形象土狗子，梅花翅膀，方頭長腿，覺得好象還不錯。欣喜地收養(yǎng)了它，打定獻給官府，但是心里還很不踏實，怕不合縣官的情意，他想先試著讓它斗一下，看它怎么樣。 村里一個熱愛多事的少年，養(yǎng)著一只蟋蟀，自已給它取名叫蟹殼青，(他)每日跟其他少年斗(蟋蟀)沒有一次不勝的。他想留著它居為奇貨來牟取暴利，便抬高價格，但是也沒有人買。(有一天)少年直接上門來找成名，看到成名所養(yǎng)的蟋蟀，只是掩著口笑，接著取出自己的蟋蟀，放進比試蟋蟀的籠子里。成名一看對方那只蟋蟀又長又大，自己加倍羞愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的蟹殼青角逐。少年堅持要斗，成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西，終究沒有什么用處，不如讓它斗一斗，換得一笑

12、了事。因而把兩個蟋蟀放在一個斗盆里。小蟋蟀趴著不動，呆呆地象個木雞，少年又大笑。(接著)試著用豬鬃撩撥小蟋蟀的觸須，小蟋蟀依舊不動，少年又大笑了。撩撥了它好幾次，小蟋蟀突然大怒，直往前沖，于是彼此斗起來，騰身舉足，彼此相撲，振翅叫喚。一會兒，只見小蟋蟀跳起來，張開尾，豎起須，一口直咬著對方的脖頸。少年大驚，急切分開，使它們中斷撲斗。小蟋蟀抬著頭振起翅膀得意地鳴叫著，好象給仆人報捷一樣。成名大喜，(兩人正在參觀)突然來了一只雞，直向小蟋蟀啄去。成名嚇得(站在那里)驚叫起來，幸喜沒有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多遠。雞又大步地追逼過去，小蟋蟀已被壓在雞爪下了。成名嚇得恐慌失措，不知怎么救它，急得直跺腳，

13、臉色都變了。猛然又見雞伸長脖子扭擺著頭，到跟前留心一看，原來小蟋蟀已蹲在雞冠上用力叮著不放。成名加倍驚喜，捉下放在籠中。 其次天，成名把蟋蟀獻給縣官，縣官見它小，怒斥成名。成名陳述了這只蟋蟀的特殊才干，縣官不信。試著和別的蟋蟀搏斗，全體的都被斗敗了。又試著和雞斗，公然和成名所說的一樣。于是就獎賞了成名，把蟋蟀獻給了巡撫。巡撫更加熱愛，用金籠裝著獻給皇帝，并且上了奏本，留心地表達了它的才干。到了宮里后，只要全國付出的蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額及各種稀有的蟋蟀，都與(小蟋蟀)斗過了，沒有一只能占它的上風。它每逢聽到琴瑟的聲音，都能按照節(jié)拍跳舞，(大家)加倍覺得稀奇?；实鄹訜釔?，便下詔賞給巡撫好馬

14、和錦緞。巡撫不忘卻好處是從哪來的，不久縣官也以才能卓越而有名了?？h官一欣喜，就免了成名的差役，又交代主考官，讓成名中了秀才。過了一年多，成名的兒子精神復原了。他說他變成一只蟋蟀，輕快而擅長搏斗。現(xiàn)在才復蘇過來。巡撫也重賞了成名。不到幾年，成名就有一百多頃田地，好多高樓大廈，還有成百上千的牛羊;每次出門，身穿輕裘，騎上高頭駿馬，比官宦人家還闊氣。 異史氏說：皇帝無意使用一件東西，未必不是用過它就忘卻了;然而下面執(zhí)行的人卻把它作為一成不變的慣例。加上官吏貪婪暴虐，老百姓一年到頭賠上妻子賣掉孩子，還是沒完沒了。所以皇帝的一舉一動，都關系著老百姓的性命，不成忽略啊!只有成名這人由于官吏的侵害而困苦，又

15、由于進貢蟋蟀而致富，穿上寶貴的皮衣，坐上豪華的車馬，得意揚揚。當他充當里正，受到責打的時候，哪里想到他會有這種境遇呢!老天要用這答謝那些忠厚忠厚的人，就連撫臣、縣官都受到蟋蟀的恩惠了。聽說“一人得道成仙，連雞狗都可以上天?！边@話真是一點不假啊! 促織學識點 古今異義： 兩股間膿血流離 股，大腿 屁股 兒涕而去 涕，眼淚 鼻涕 久不售 售，考取 賣物出手 亦無售者 售，買 賣物出手 敗堵叢草 堵，墻 堵塞 宰嚴限追比 宰，縣令 主管、主持或殺 搶乎欲絕 搶，碰撞 搶奪、爭奪 一詞多義： 杖 杖至百 動詞，杖責 乃強起扶杖 名詞，拐杖 發(fā) 探石發(fā)穴 動詞，開掘，掏 竊發(fā)盆 動詞，開啟 責 因責常供 動詞，責令，要求 責之里正 動詞，責成，索取 以塞官責 名詞，責任，差事 受撲責時 動詞，責罰，誹謗 靡 靡計不施 副詞，無，不 蟲盡靡 動詞，潰敗 詞類活用