力的合成與分解教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的合成與分解物理教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)力的合成與分解教學(xué)設(shè)計(jì)-運(yùn)動(dòng)的合成與分解物理教學(xué)設(shè)計(jì)自jsfw8英語【教學(xué)目的】:一、知識(shí)目的1.理解合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的概念;2.知道運(yùn)動(dòng)的合成、分解,理解運(yùn)動(dòng)合成和分解法那么:平行四邊形法那么;3.理解互成角度的直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是直線運(yùn)動(dòng),也可能是曲線運(yùn)動(dòng)。二、才能目的1.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的方法-簡(jiǎn)單問題與復(fù)雜問題的辨證關(guān)系;2.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維的才能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析p 】:1.講授知識(shí)的同時(shí),浸透解決復(fù)雜實(shí)際問題的物理思想和方法是本節(jié)核心內(nèi)容;2.本節(jié)的另一個(gè)重點(diǎn)是進(jìn)展運(yùn)動(dòng)的合成和分解的方法應(yīng)用;3.合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)概念的理解是本節(jié)的難點(diǎn)。【教學(xué)方法】:

2、演示分析p 、講解、練習(xí)、討論.【教學(xué)器材】:計(jì)算機(jī)多媒體展示臺(tái)、及相關(guān)課件【主要教學(xué)過程】:一、新課引入前面的教學(xué)中,我們研究了兩種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng):勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,絕大數(shù)運(yùn)動(dòng)都是較為復(fù)雜的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們就可以利用運(yùn)動(dòng)的合成和分解及學(xué)過的動(dòng)力學(xué)知識(shí)來分析p 一些根本的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)。提問1.什么是曲線運(yùn)動(dòng)?曲線運(yùn)動(dòng)是一種軌跡為曲線的運(yùn)動(dòng).提問2.曲線運(yùn)動(dòng)的條件是什么?條件:合力的方向跟速度的方向不在一條直線上,而是成一角度,產(chǎn)生的加速度的方向也跟速度的方向不在一條直線上。即:合外力與速度不在同一直線上時(shí),物體做曲線運(yùn)動(dòng)。二、講授新課1.合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的概念指導(dǎo)學(xué)生

3、閱讀教材第83頁(yè)的實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容,并提出相關(guān)的問題。先在電腦上模擬實(shí)驗(yàn)分析p ,再在講臺(tái)上演示并投影到屏幕。歸納:師生共同得出物體的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)可以看成同時(shí)參與了兩種簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的合成和分解是研究復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的工具。歸納合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)的概念。利用前面所做的實(shí)驗(yàn)分析p 。讓學(xué)生理解由兩個(gè)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)可以合成一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),加深對(duì)同時(shí)參與的意義:物體同時(shí)參與了兩個(gè)分運(yùn)動(dòng);合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性。合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)概念合位移、分位移:合速度、分速度:合加速度、分加速度:2.合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系利用前面所做的實(shí)驗(yàn)分析p 合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)中位移、速度、加速度各個(gè)物理量的關(guān)系。歸納:合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性;合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)之間遵循平行四邊形法那么。3.運(yùn)動(dòng)的合成與分解運(yùn)動(dòng)的合成:分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng),叫做運(yùn)動(dòng)的合成。例1假設(shè)在前面所做的實(shí)驗(yàn)中(圖5-11)玻璃管長(zhǎng)90cm,紅蠟塊由玻璃管的一端勻速地豎直向上運(yùn)動(dòng),同時(shí)勻速程度挪動(dòng)玻璃管,當(dāng)玻璃管程度挪動(dòng)了80cm時(shí),紅蠟塊到達(dá)玻璃管的另一端,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程所用的時(shí)間為20s,求紅蠟塊運(yùn)動(dòng)的合速度。分析p :紅蠟塊沿玻璃管勻速豎直向上的運(yùn)動(dòng)和玻璃管程度的挪動(dòng)是兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)。這是一個(gè)分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng)的問題,分運(yùn)動(dòng)和合運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間是一樣的,可以先分