二百以內(nèi)的加減法數(shù)學(xué)教學(xué)_第1頁
二百以內(nèi)的加減法數(shù)學(xué)教學(xué)_第2頁
二百以內(nèi)的加減法數(shù)學(xué)教學(xué)_第3頁
二百以內(nèi)的加減法數(shù)學(xué)教學(xué)_第4頁
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1、第4頁 共4頁二百以內(nèi)的加減法 數(shù)學(xué)教學(xué)幾百幾十的加減法二教學(xué)目的一使學(xué)生掌握幾百幾十加幾十進(jìn)位加和幾百幾十減幾十退伍減的口算方法，并能正確進(jìn)展口算。二繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的類推才能，進(jìn)步學(xué)生的口算程度。三培養(yǎng)學(xué)生做題認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)講清算理并使學(xué)生能正確口算幾百幾十的加減法既是教學(xué)的重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1板演20901607030802同時(shí)口答1160里面有幾個(gè)十？2120里面有幾個(gè)十？3150里面有幾個(gè)十？4180里面有幾個(gè)十？3口算60504080150701608017080050019012040180704把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)320，3

2、60，430，270，560，650。5訂正板演，說出計(jì)算過程二學(xué)習(xí)新課1出示課題師說：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法，看看誰能發(fā)現(xiàn)和以前學(xué)的有什么不同。板書課題。2學(xué)習(xí)例91出示：32070師問：誰知道這道題得多少？告訴大家你是怎么計(jì)算的？32070390想：20加上70等于90，300加90等于390師問：老師將第2個(gè)加數(shù)換一個(gè)數(shù)，看誰知道得多少。2出例如932090師問：誰來試著說一說這道題得多少，怎么算出來的？32090140想：20加上90得110，300加上110得410師問：這道題和上一道題有什么不一樣的地方？上一道題二十加七十不夠一百，而這一道題二十加九十超過一百了師問：那在計(jì)算方法上一樣嗎？怎么計(jì)算？計(jì)算方法都是一樣的，都要先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，再算幾十加幾十，最后再和整百數(shù)合起來3練一練40012030018020_150700110600140500130430602708043090360405056070650第2組練一練計(jì)算后要說計(jì)算過程。3學(xué)習(xí)例101

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