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文檔簡介
1、女子學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理方法第一章總那么第一條人才培養(yǎng)方案是學(xué)院保證教育教學(xué)質(zhì)量和人才 培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)性文件,是學(xué)院組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任 務(wù)的基本依據(jù)。為了切實提高學(xué)院人才培養(yǎng)方案編制的科學(xué) 性、合理性,確保教育教學(xué)計劃的嚴(yán)格執(zhí)行,規(guī)范人才培養(yǎng) 過程和教學(xué)管理工作,穩(wěn)定教學(xué)秩序,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量, 特制訂本方法。第二條專業(yè)人才培養(yǎng)方案是學(xué)院開展教學(xué)工作的基本 文件,認(rèn)真執(zhí)行人才培養(yǎng)方案是保證學(xué)院教學(xué)工作正常進(jìn)行 的核心和關(guān)鍵,其制訂、執(zhí)行、調(diào)整修改等必須按照嚴(yán)格的 規(guī)范和程序進(jìn)行。第二章人才培養(yǎng)方案的制訂、修訂第三條制訂、修訂人才培養(yǎng)方案,應(yīng)在主管院領(lǐng)導(dǎo)和教 學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下,由
2、教務(wù)處牽頭,各系(部)具體組織 實施。申報新專業(yè),應(yīng)根據(jù)相關(guān)要求制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 人才培養(yǎng)方案滿一個周期后,原那么上要根據(jù)需要對各專業(yè)培 養(yǎng)方案作一次全面修訂;學(xué)院也可根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會開展的實際 需要,適時提出修訂人才培養(yǎng)方案的意見。第四條人才培養(yǎng)方案的制訂、修訂按如下程序進(jìn)行:(一)教務(wù)處負(fù)責(zé)提出制訂、修訂人才培養(yǎng)方案的原貝h意見和實施細(xì)那么,交學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會審議,報院長辦公 會討論、批準(zhǔn)后實施。(二)各系(部)依據(jù)學(xué)院制訂、修訂人才培養(yǎng)方案的 原那么意見和實施細(xì)那么,組織專業(yè)帶頭人和骨干教師開展調(diào)研, 在深入了解人才培養(yǎng)社會需求的基礎(chǔ)上,確定人才培養(yǎng)目標(biāo) 和培養(yǎng)方向,擬定培養(yǎng)方案。培
3、養(yǎng)方案應(yīng)表達(dá)專業(yè)人才培養(yǎng) 特色和學(xué)院辦學(xué)特色,主要內(nèi)容包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、 修業(yè)年限、畢業(yè)條件、學(xué)位授予、課程設(shè)置、主要教學(xué)環(huán)節(jié) 的實施細(xì)那么等。(三)各系(部)組織校內(nèi)外專家進(jìn)行論證,廣泛征詢 教師、在校學(xué)生、畢業(yè)學(xué)生、相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域行業(yè)企業(yè)的意見, 對培養(yǎng)方案進(jìn)行修改、完善。培養(yǎng)方案定稿后,由教研室主 任、系(部)主任簽字確認(rèn)后,并加蓋公章報教務(wù)處。(四)教務(wù)處匯總各專業(yè)的培養(yǎng)方案,經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo) 委員會審查后,主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)審核,再報院長辦公會議 審定。經(jīng)批準(zhǔn)后的培養(yǎng)方案,即為學(xué)院制度性文件生效執(zhí)行。第三章人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行第五條經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方案,由學(xué)院教務(wù)處 和各系(部
4、)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行,并保持相對穩(wěn)定。其中所列各 門課程名稱、學(xué)時、學(xué)分、開課學(xué)期等均不得隨意改動。第六條在執(zhí)行人才培養(yǎng)方案過程中,各系(部)必須根 據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求,落實每一門課程的教師、教學(xué)大綱、 教材及必要的教學(xué)條件,安排好各教學(xué)環(huán)節(jié),并據(jù)此進(jìn)行教 學(xué)管理。第七條開課系(部)要組織編寫好課程教學(xué)大綱,經(jīng)系 (部)審定,教務(wù)處核定后執(zhí)行。人才培養(yǎng)方案內(nèi)各課程歸 口系(部)依托教研室進(jìn)行管理與建設(shè)。第八條人才培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)任務(wù),各系(部)、教師 和教學(xué)管理人員必須嚴(yán)格執(zhí)行。教學(xué)任務(wù)按學(xué)科性質(zhì)和教學(xué) 業(yè)務(wù)范圍以課程歸口的形式由相關(guān)的系(部)承當(dāng),任何系 (部)都不得拒絕或隨意更改本單位和外單
5、位的教學(xué)任務(wù)。特殊情況由教務(wù)處組織協(xié)商解決教學(xué)任務(wù)歸口問題。第九條每學(xué)期教學(xué)計劃(開課計劃)按如下程序執(zhí)行:(一)每學(xué)期第10周,教務(wù)處根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)的人才培養(yǎng) 方案,自動生成下一學(xué)期教學(xué)任務(wù),并下發(fā)到各系(部),各 系(部)對教學(xué)任務(wù)進(jìn)行核對,確保每學(xué)期的教學(xué)計劃與人 才培養(yǎng)方案保持一致;對確實需要調(diào)整的教學(xué)任務(wù),按程序 辦理相關(guān)手續(xù)。(二)每學(xué)期13周前,各系(部)仔細(xì)核對下發(fā)的下一 學(xué)期教學(xué)任務(wù),按要求落實具體課程和實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù), 組織相關(guān)人員錄入下一學(xué)期教學(xué)任務(wù),并打印教學(xué)任務(wù)書 (定稿)報教務(wù)處。教學(xué)任務(wù)一旦確定,即作為課表編排的 依據(jù),任何單位和個人在未征得教務(wù)處同意的情況下不
6、得變 更。(三)教務(wù)處排課前應(yīng)認(rèn)真核查各系(部)的教學(xué)任務(wù), 確保其準(zhǔn)確、合理。第四章人才培養(yǎng)方案的調(diào)整第十條人才培養(yǎng)方案一經(jīng)審定,須嚴(yán)格實施,并保持相 對穩(wěn)定,不得隨意更改。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會開展和科 技進(jìn)步的需要,各專業(yè)需認(rèn)真研究、多方調(diào)研,經(jīng)院教學(xué)指 導(dǎo)委員會論證,可適時對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行必要的調(diào)整。新 生的培養(yǎng)按修訂后的人才培養(yǎng)方案執(zhí)行,老生原那么上按原培 養(yǎng)方案執(zhí)行。第十一條凡調(diào)整或增加專業(yè)方向、增開人才培養(yǎng)方案以 外的課程、刪除或更換人才培養(yǎng)方案中的課程(含實踐教學(xué) 環(huán)節(jié))、改變課程性質(zhì)、增減課程學(xué)時、變更課程開設(shè)時間等, 均屬調(diào)整人才培養(yǎng)方案。對人才培養(yǎng)方案的調(diào)整按以下規(guī)定
7、進(jìn)行:(一)凡涉及調(diào)整或增加專業(yè)方向、改變課程性質(zhì),應(yīng) 經(jīng)系(部)教學(xué)指導(dǎo)委員會論證后,填寫XX女子學(xué)院人才 培養(yǎng)方案變更申請表(見附件1),經(jīng)系(部)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人簽字,系(部)蓋章,由教務(wù)處審查,教學(xué)指導(dǎo)委員 會審批同意后,方可調(diào)整。(二)凡涉及學(xué)期變更、增加課程、學(xué)時變更、取消課 程、名稱變更、考核方式變更等,須填寫XX女子學(xué)院教學(xué) 計劃變更申請表(見附件2),經(jīng)課程開設(shè)系(部)分管教 學(xué)的負(fù)責(zé)人簽字,相關(guān)系(部)蓋章,教務(wù)處審查,教學(xué)指 導(dǎo)委員會審批后,方可調(diào)整。凡屬新增開課程,須附課程教 學(xué)大綱(含實踐教學(xué)大綱)、教材等教學(xué)文件。以上調(diào)整應(yīng)由有關(guān)教學(xué)單位在變動涉及的學(xué)期開始前 一學(xué)期第9周前提出申請并填寫相應(yīng)申請表,按規(guī)定的審批 程序通過審批后執(zhí)行。第十二條凡未按規(guī)定審批,擅自調(diào)整人才培養(yǎng)方案,隨 意停課、開課,學(xué)院將不予成認(rèn),并追究相關(guān)人員責(zé)任,且 視情節(jié)輕重按XX女子學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法(修訂) 予以處理。第五章人才培養(yǎng)方案檔案的管理第十三條學(xué)院教務(wù)處和各系(部)必須做好人才培養(yǎng)方 案相關(guān)檔案材料的整理和歸檔工作,保證人才培養(yǎng)方案相關(guān) 檔案材料的完整、準(zhǔn)確。第十四條系(部)負(fù)責(zé)對本系(部)各人才培養(yǎng)方案的 檔案材料進(jìn)行管理,包括系(部)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、系 (部)各專業(yè)、年級的培養(yǎng)方案執(zhí)行情況的原始資料、系(部) 各專業(yè)人
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