1-3彼此尊重才能贏得尊重

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入自尊是人人都需要的尊重他人是我的需要？是什么？為什么？怎么樣？珍惜無(wú)價(jià)的自尊第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊第三框 彼此尊重才能贏得尊重1、晏子為什么要堅(jiān)持從大門進(jìn)城？2、晏子是用什么樣的方法維護(hù)自己的自尊的呢？請(qǐng)問(wèn)：晏子使楚（課本P12） 晏子為了維護(hù)自己的自尊和國(guó)家的尊嚴(yán)。 晏子的行為說(shuō)明他把自己的人格和國(guó)格看得比什么都重要。 晏子是通過(guò)機(jī)智巧妙的回?fù)舫`王的種種刁難和侮辱來(lái)維護(hù)自己的自尊的。時(shí)間:08年3月9日地點(diǎn):第12屆世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)事件:賽事組織者放錯(cuò)了國(guó)歌請(qǐng)同學(xué)們想象處理方式和結(jié)果：結(jié)果:1.重新舉行頒獎(jiǎng)儀式 2.國(guó)際田聯(lián)將書(shū)面道歉 3.現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。從以上的

2、故事我們可以看出： 自尊的人最看重自己的人格。為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。維護(hù)人格：一方面要做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！绷硪环矫嬉龅讲徽慈静涣剂?xí)氣，不做有損人格的事。人必自侮，然后人侮之。孟子胯下之辱秦朝末年，淮陰人韓信年輕時(shí)文質(zhì)彬彬，十分斯文。有一個(gè)惡少見(jiàn)韓信軟弱可欺就糾集一幫人圍攻他，讓他求饒必須從惡少胯下鉆過(guò)，韓信見(jiàn)寡不敵眾就只好忍一時(shí)之氣，從惡少胯下爬過(guò)。后來(lái)他成為一個(gè)大謀略家，幫助劉邦成就大業(yè)。 韓信的行為是不知恥，還是有自尊？他表現(xiàn)出來(lái)的是一種什么心態(tài)？ 自尊。是一種豁達(dá)的心態(tài)。 自尊的人要懂得寬容，用豁達(dá)、開(kāi)朗的生活態(tài)度去化

3、解彼此的矛盾，(學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中的一些不愉快和尷尬),還可以更多地欣賞來(lái)自他人的智慧。 生活中有很多的尷尬情景，與同學(xué)分享你所知道的運(yùn)用幽默、機(jī)智化解矛盾的故事。 德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠喾?。” 法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開(kāi)拓了廣闊的道路。但是，在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前，不少人懷疑的電的用處。 一次，法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后，一位貴婦人有意挖苦他：“教授，你講的東西有什么用處呢？”法拉第詼諧地反問(wèn)道：“夫人，你能告訴我，剛生下的孩子有什么用嗎？”他們

4、面對(duì)評(píng)論和批評(píng)的態(tài)度是否可取？對(duì)于議論和批評(píng)不能太在意他人的議論和評(píng)價(jià)議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確。批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人。我們應(yīng)該做到“有則改之，無(wú)則加勉”。斤斤計(jì)較，得理不饒人，情緒沖動(dòng)。不僅不能維護(hù)你的自尊，反而破壞了你的修養(yǎng)。自尊要適度。適度的自尊，有助于我們面對(duì)別人的批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊則會(huì)使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。（P14） 對(duì)惡意的侮辱與詆毀，必要時(shí)我們可以運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。1、尊重他人最基本的表現(xiàn) 真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。 （1）要善于欣賞、接納他人。 （2）還要不做有損他人人格的事情。 2、怎樣來(lái)

5、尊重他人呢？對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。彼此尊重才能贏得尊重維護(hù)人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁達(dá)自尊要適度善于尊重他人最基本表現(xiàn)：善于欣賞接納他人不做有損他人人格的事彼此尊重，就要寬容大度做法課堂訓(xùn)練1“晏子使楚”這則故事告訴我們（ ）只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你 一切應(yīng)以國(guó)家利益為重，個(gè)人自尊不算什么 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 自尊的人最看重自己的人格A B C D2在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ）對(duì)人有禮貌 尊重他人的勞動(dòng) 接受他人的觀點(diǎn) 尊重他人的人格A B C DB閱讀材料，回答問(wèn)題材料一 李偉同學(xué)是班上的“雙差生”，但老師并沒(méi)有在全班同學(xué)面前批評(píng)他，而是尋找機(jī)會(huì)幫助他。一次在課堂上，老師發(fā)現(xiàn)他肯動(dòng)腦筋，就點(diǎn)名讓他回答問(wèn)題，他的獨(dú)到見(jiàn)解受到大家贊揚(yáng)。之后，在老師和同學(xué)們進(jìn)一步幫助下，他轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)非常努力，上課主動(dòng)舉手發(fā)言，還能自覺(jué)遵守紀(jì)律。材料二 （1）材料一和二中的老師是怎樣對(duì)待差生的自尊的？（2）兩則材料啟示我們應(yīng)如何對(duì)待他人的自尊？材料一中老師在學(xué)習(xí)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，由衷欣賞和贊美他的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，使他感到被尊重的快樂(lè)，喚醒人的良知，從而樂(lè)于