細(xì)胞工程培養(yǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)增殖過(guò)程

1、關(guān)于細(xì)胞工程培養(yǎng)細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖過(guò)程第一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一體外培養(yǎng)細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖過(guò)程原代培養(yǎng)期:從體內(nèi)取出組織接種培養(yǎng)到第一次傳代培養(yǎng)這個(gè)階段，一般持續(xù)1-4周。這個(gè)階段細(xì)胞比較活躍，有細(xì)胞分裂，但不旺盛。傳代期：從原代培養(yǎng)的細(xì)胞的一經(jīng)傳代后便稱細(xì)胞系。細(xì)胞增殖旺盛，當(dāng)傳代10-50次后，細(xì)胞增殖緩慢，以致完全停止。衰退期：細(xì)胞增殖緩慢或不增殖。細(xì)胞輪廓增強(qiáng)，最后衰退凋亡。第二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.原代培養(yǎng)（Primary Culture）期：也稱初代培養(yǎng)，即從體內(nèi)取出組織接種培養(yǎng)到第一次傳代階段，一般持續(xù)1一4周。此期細(xì)胞呈活躍的移動(dòng)，可見(jiàn)細(xì)胞

2、分裂，但不旺盛。初代培養(yǎng)細(xì)胞與體內(nèi)原組織在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能活動(dòng)上相似性大。細(xì)胞群是異質(zhì)的（Heterogeneous），也即各細(xì)胞的遺傳性狀互不相同，細(xì)胞相互依存性強(qiáng)。如把這種細(xì)胞群稀釋分散成單細(xì)胞，在軟瓊脂培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞克隆形成率（Cloning Efficiency）很低，即細(xì)胞獨(dú)立生存性差?？寺⌒纬陕始醇?xì)胞群被稀釋分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，形成細(xì)胞小群（克?。┑陌俜?jǐn)?shù)。初代培養(yǎng)細(xì)胞多呈二倍體核型；由于原代培養(yǎng)細(xì)胞和體內(nèi)細(xì)胞性狀相似性大，是檢測(cè)藥物很好的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。 第三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2傳代期初代培養(yǎng)細(xì)胞一經(jīng)傳代后便改稱做細(xì)胞系（Cell Line）。在全

3、生命期中此期的持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。在培養(yǎng)條件較好情況下，細(xì)胞增殖旺盛，并能維持二倍體核型，呈二倍體核型的細(xì)胞稱二倍體細(xì)胞系（Diploid Cell Line）。為保持二倍體細(xì)胞性質(zhì)，細(xì)胞應(yīng)在初代培養(yǎng)期或傳代后早期凍存。當(dāng)前世界上常用細(xì)胞均在不出十代內(nèi)凍存。如不凍存，則需反復(fù)傳代以維持細(xì)胞的適宜密度，以利于生存。但這樣就有可能導(dǎo)致細(xì)胞失掉二倍體性質(zhì)或發(fā)生轉(zhuǎn)化。一般情況下當(dāng)傳代1050次左右，細(xì)胞增殖逐漸緩慢，以至完全停止，細(xì)胞進(jìn)入第三期。 第四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月初代培養(yǎng) 細(xì)胞系 （連續(xù)細(xì)胞系）老化傳代期0 2 4 6 8 10 12 14 周16 14 12 10 8 6第五

4、張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3衰退期：此期細(xì)胞仍然生存，但增殖很慢或不增殖；細(xì)胞形態(tài)輪廓增強(qiáng)，最后衰退凋亡。在細(xì)胞生命期階段，少數(shù)情況下，在以上三期任何一點(diǎn)（多發(fā)生在傳代末或衰退期），由于某種因素的影響，細(xì)胞可能發(fā)生自發(fā)轉(zhuǎn)化（Spontaneous Transformation）。轉(zhuǎn)化的標(biāo)志之一是細(xì)胞可能獲得永生性（Immortality）或惡性性（Malignancy）。細(xì)胞永生性也稱不死性，即細(xì)胞獲持久性增殖能力，這樣的細(xì)胞群體稱無(wú)限細(xì)胞系（Infinite Cell Line），也稱連續(xù)細(xì)胞系（Continuous Cell Line）。無(wú)限細(xì)胞系的形成主要發(fā)生在第二期末，

5、或第三期初階段。細(xì)胞獲不死性后，核型大多變成異倍體（Heteroploid）。細(xì)胞轉(zhuǎn)化亦可用人工方法誘發(fā)，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞也可能具有惡性性質(zhì)。細(xì)胞永生性和惡性性非同一性狀。第六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二培養(yǎng)法培養(yǎng)瓶培養(yǎng)法培養(yǎng)板培養(yǎng)法第八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 A 培養(yǎng)瓶培養(yǎng)法 所謂培養(yǎng)瓶培養(yǎng)法，就是將培養(yǎng)對(duì)象直接接種于培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)，再放人培養(yǎng)箱進(jìn)行培養(yǎng)。 早期的培養(yǎng)瓶是玻璃培養(yǎng)瓶，目前主要用一次性的塑料培養(yǎng)瓶。與一般瓶子不同，采用的材料都是透明、對(duì)生物細(xì)胞無(wú)毒的材料。采用的玻璃大多是硼硅酸玻璃。形狀主要采用適合細(xì)胞貼壁

6、生長(zhǎng)和顯微鏡觀察的扁平形狀。 第九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 與此相關(guān)的一種方法是蓋玻片+培養(yǎng)瓶培養(yǎng)，就是以蓋玻片為生長(zhǎng)表面，將擬培養(yǎng)的組織、細(xì)胞接種于蓋玻片上，然后放進(jìn)培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。這樣具有以下幾優(yōu)點(diǎn)：。 (1)可以避免培養(yǎng)瓶表面粗糙等原因?qū)ε囵B(yǎng)物的影響。 (2)可以方便地進(jìn)行顯微鏡觀察、染色等操作，以及永久保存。 （3）增加了培養(yǎng)瓶的培養(yǎng)面積。第十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月B 培養(yǎng)板培養(yǎng)法培養(yǎng)板培養(yǎng)法曾被稱為微量培養(yǎng)法，是現(xiàn)代體外培養(yǎng)技術(shù)最為常用的方法之一。具體做法是將培養(yǎng)細(xì)胞接種在培養(yǎng)板的孔內(nèi)，然后在C02培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。最常用的培養(yǎng)板有6孔、24孔和9

7、6孔培養(yǎng)板，后者最為常用。一般都是一次性使用。第十一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三 原代培養(yǎng)技術(shù)幼體比老齡更容易培養(yǎng)，尤其是胚胎組織；分化低比分化高的容易培養(yǎng)；腫瘤比正常組織容易培養(yǎng)。任何動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)均從原代培養(yǎng)開(kāi)始。原代培養(yǎng)分為兩種：組織塊培養(yǎng)法和組織消化培養(yǎng)第十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月原代培養(yǎng)包括：取材、分散細(xì)胞、接種、培養(yǎng)等在所有操作中，多都要注意保持培養(yǎng)物及生長(zhǎng)環(huán)境的無(wú)菌條件。第十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月組織塊培養(yǎng)組織塊的原代培養(yǎng)方法，首先從機(jī)體某部位取下組織，方法： 處死動(dòng)物 將組織塊剪碎 Hanks液 沖下剪刀上的碎塊，補(bǔ)加35

8、mLHanks液 吹打、低速離心、棄上清液、留下組織塊 吸管取出組織塊放入培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)，使其貼在瓶壁上，（有組織塊的瓶壁朝上）加入培養(yǎng)液 培養(yǎng) 傳代第十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月組織塊也可用兩只手術(shù)刀片將組織塊切碎，這樣對(duì)細(xì)胞損傷較小，但操作時(shí)間長(zhǎng)，容易污染。對(duì)某些軟組織如腫瘤、胚眙、腦等可將碎組織塊放人注射器玻璃管中擠壓分離。第十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月組織消化培養(yǎng)1、取材分離和組織消化：用生物化學(xué)方法將剪碎的組織分散成細(xì)胞團(tuán)或單細(xì)胞。胰蛋白酶，適用于細(xì)胞間質(zhì)較少的軟組織。2、培養(yǎng)過(guò)程：處死動(dòng)物 - 將組織塊剪碎 Hanks液 沖下剪刀上的碎塊，補(bǔ)加35mL

9、Hanks液 吹打、低速離心、棄上清液、留下組織塊 :組織消化-吸管取出組織液放入培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)，加入培養(yǎng)液 - 培養(yǎng)- 傳代接種 加入培養(yǎng)基 培養(yǎng)（每次換液后更換新的瓶塞 ）第十六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月根據(jù)細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn)，傳代方法有3種：1懸浮生長(zhǎng)細(xì)胞傳代 離心法傳代：離心（1000轉(zhuǎn)/分）去上清，沉淀物加新培養(yǎng)液后再混勻傳代。 直接傳代法：懸浮細(xì)胞沉淀在瓶壁時(shí)，將上清培養(yǎng)液去除l2一23，然后用吸管直接吹打形成細(xì)胞懸液再傳代。傳代培養(yǎng)第十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2半懸浮生長(zhǎng)細(xì)胞傳代 此類細(xì)胞部分呈現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象，但貼壁不牢，可用直接吹打法使細(xì)胞從瓶壁脫落下

10、來(lái)，進(jìn)行傳代。采用酶消化法傳代。常用的消化液有0.25的胰蛋白酶液。第十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3貼壁生長(zhǎng)細(xì)胞傳代貼壁細(xì)胞細(xì)胞在培養(yǎng)瓶長(zhǎng)成致密單層后，繼續(xù)生長(zhǎng)的空間不足，培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成份也消耗較多，同時(shí)代謝廢物也有較多堆積，需要分瓶培養(yǎng)，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行傳代擴(kuò)增。第十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.首先將超凈工作臺(tái)用紫外光燈照射滅菌20-30分鐘；貼壁細(xì)胞傳代-消化過(guò)程第二十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2. 關(guān)閉超凈工作臺(tái)內(nèi)的紫外光燈,點(diǎn)燃酒精燈(一切操作均需在酒精燈火焰下進(jìn)行)第二十一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.將消毒過(guò)的所用物

11、品放入超凈工作臺(tái)中； 第二十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4.將培養(yǎng)好的HeLa細(xì)胞培養(yǎng)皿放入超凈工作臺(tái)中； 第二十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5.用無(wú)菌吸管將細(xì)胞上原有的培養(yǎng)液吸凈，棄去培養(yǎng)液。第二十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月6. 分別取1毫升0.25%胰酶消化液放入培養(yǎng)皿中第二十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月7.將加有胰酶消化液的培養(yǎng)皿放入37溫箱中消化1分鐘 第二十六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月8.從溫箱中取出培養(yǎng)皿后用手輕輕拍打培養(yǎng)皿的邊緣； 第二十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月9.用倒置式顯微鏡

12、觀察細(xì)胞是否完全脫落第二十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞完全皺縮變圓，此時(shí)應(yīng)棄去胰酶，加入培養(yǎng)基后輕搖可將細(xì)胞從細(xì)胞瓶壁上洗下，將細(xì)胞懸液用吸管吹散后傳代：有經(jīng)驗(yàn)后，可肉眼對(duì)光觀察帖壁半透明的細(xì)胞層，判斷消化程度。第二十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月10.待細(xì)胞完全脫離后，加入適量的含血清的培養(yǎng)基終止反應(yīng)如消化過(guò)頭，會(huì)見(jiàn)到許多細(xì)胞脫落隨棄去的胰酶溶液流失。也可以在倒數(shù)第二、三步時(shí)棄去胰酶，用瓶中殘留的胰酶繼續(xù)作用至最后一步的消化程度，這樣略有點(diǎn)過(guò)也影響不大。第三十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月剛加入胰酶，細(xì)胞仍呈致密單層：第三十一張，PPT共五十七頁(yè)

13、，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞開(kāi)始皺縮但不明顯，仍維持細(xì)胞正常形態(tài)：第三十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞基本皺縮變圓，此時(shí)細(xì)胞吹打可下：第三十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月檢查細(xì)胞形態(tài)及活力：狀態(tài)良好的細(xì)胞應(yīng)是輪廓不十分清晰，而生長(zhǎng)不良的細(xì)胞輪廓反而清晰，細(xì)胞間隙增大，有空泡、脂滴、顆粒出現(xiàn)，細(xì)胞形態(tài)不規(guī)則。第三十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月檢查營(yíng)養(yǎng)液PH及污染：新鮮的呈桃紅色，PH在7.2-7.4之間。培養(yǎng)一段時(shí)間后，PH下降，培養(yǎng)液變黃。培養(yǎng)箱可自動(dòng)控制5% 的含量。第三十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞計(jì)數(shù)培養(yǎng)的細(xì)胞在一般條件下

14、要求有一定的密度才能生長(zhǎng)良好，所以要進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)結(jié)果以每毫升細(xì)胞數(shù)表示。細(xì)胞計(jì)數(shù)的原理和方法與血細(xì)胞計(jì)數(shù)相同。血細(xì)胞計(jì)數(shù)器：手工計(jì)數(shù)細(xì)胞Coulter計(jì)數(shù)儀：人工計(jì)數(shù)第三十六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月程序 用酒精沖洗計(jì)數(shù)板后擦凈，將蓋片覆在計(jì)算板上，微微移向一側(cè)， 以便滴加細(xì)胞懸液. 取一吸管伸入培養(yǎng)瓶，輕輕吹打細(xì)胞懸液，混勻。 從蓋片邊緣滴加細(xì)胞懸液，使其充滿計(jì)數(shù)板和蓋片間的空隙中。 注意：勿使液體漫過(guò)蓋片或出現(xiàn)氣泡。 鏡下觀察計(jì)數(shù)： 計(jì)算計(jì)數(shù)板四角大格內(nèi)的細(xì)胞數(shù)，壓線者只計(jì)算 左側(cè)和上方的,右側(cè)和下方的不計(jì)算在內(nèi)。按下

15、式計(jì)算：細(xì)胞數(shù)/毫升原液= 注意：鏡下計(jì)數(shù)，有時(shí)偶爾有兩個(gè)以上細(xì)胞組成的細(xì)胞團(tuán)，應(yīng)按單個(gè)細(xì)胞計(jì)算。如細(xì)胞團(tuán)占10%以上,說(shuō)明消化不充分；細(xì)胞數(shù)少于200個(gè)/10平方毫米或多于500個(gè)/10平方毫米時(shí)，均說(shuō)明稀釋不當(dāng)，需重新置備細(xì)胞懸液,再計(jì)算。第三十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞計(jì)數(shù)： 細(xì)胞懸液制備后，要計(jì)算所含的細(xì)胞數(shù)量。一般以細(xì)胞數(shù)/毫升表示。用品：細(xì)胞懸液,培養(yǎng)液,計(jì)數(shù)板。第三十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、將血球計(jì)數(shù)板及蓋片擦拭干凈，并將蓋片蓋在計(jì)數(shù)板上。2、將細(xì)胞懸液吸出少許，滴加在蓋片邊緣，使懸液充滿蓋片和計(jì)數(shù)板之間。3、靜置3分鐘。4、鏡下觀察

16、，計(jì)算計(jì)數(shù)板四大格細(xì)胞總數(shù)，壓線細(xì)胞只計(jì)左側(cè)和上方的。然后按下式計(jì)算：細(xì)胞數(shù)/ml4大格細(xì)胞總數(shù)/ 410000注意：鏡下偶見(jiàn)由兩個(gè)以上細(xì)胞組成的細(xì)胞團(tuán)，應(yīng)按單個(gè)細(xì)胞計(jì)算，若細(xì)胞團(tuán)占10%以上，說(shuō)明分散不好，需重新制備細(xì)胞懸液。計(jì)數(shù)法: 第四十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月尋根問(wèn)底胰蛋白酶真的不會(huì)把細(xì)胞消化掉嗎？為什么？提示：胰蛋白酶除了可以消化細(xì)胞間的蛋白外，長(zhǎng)時(shí)間的作用也會(huì)消化細(xì)胞膜蛋白，對(duì)細(xì)胞有損傷作用，因此必須控制好胰蛋白酶的消化時(shí)間。第四十一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月貼壁生長(zhǎng)細(xì)胞傳代小結(jié)加消化液得到分散的單細(xì)胞 倒掉消化液 加培養(yǎng)液終止消化 吹打成細(xì)胞懸液

17、 接種2-4個(gè)培養(yǎng)瓶生長(zhǎng)第四十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月貼壁培養(yǎng)是指細(xì)胞貼附在一定的固相表面進(jìn)行的培養(yǎng)。大多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞在離體培養(yǎng)條件下都需要附著在帶有適量正電荷的固體或半固體表面才能正常生長(zhǎng)，最終在附著表面擴(kuò)展成單層。第四十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月貼壁培養(yǎng)的材料與系統(tǒng)貼壁培養(yǎng)的表面要求具有凈陽(yáng)電荷和高度的表面活性。如果是有機(jī)物表面，必須具有親水性，并帶陽(yáng)電荷。主要材料有： 玻璃 、塑料、 金屬、微載體。第四十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 貼壁培養(yǎng)的系統(tǒng)主要有轉(zhuǎn)瓶、中空纖維、玻璃珠、微載體系統(tǒng)等。轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng)系統(tǒng)的核心是采用可以搖動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒培

18、養(yǎng)容器，能使細(xì)胞交替接觸培養(yǎng)液和空氣。但是，該系統(tǒng)具有表面積有限、培養(yǎng)條件檢測(cè)受到限制、勞動(dòng)強(qiáng)度大、占用空間大等不足。第四十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月凡維茨爾開(kāi)發(fā)的微載體培養(yǎng)系統(tǒng)一定程度上克服了這些缺陷。 微載體培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞是一種適合大規(guī)模生產(chǎn)動(dòng)物細(xì)胞生物制品的一種非常有價(jià)值的培養(yǎng)技術(shù)第四十六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞生長(zhǎng)特性原本為圓形的細(xì)胞一經(jīng)貼壁就迅速鋪展，然后開(kāi)始有絲分裂，并很快進(jìn)入對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期。一般數(shù)天后就可鋪滿生長(zhǎng)表面，形成致密的細(xì)胞單層。這種方法易于觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀況，適宜于實(shí)驗(yàn)室研究。但是如需繼續(xù)培養(yǎng)，需將單層細(xì)胞再分散，稀釋后再重新接

19、種，進(jìn)行傳代培養(yǎng)。第四十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞一般生長(zhǎng)過(guò)程是： (1)游離期： 接種的細(xì)胞在培養(yǎng)液中呈懸浮態(tài)，由于細(xì)胞質(zhì)的回縮，各種形狀的細(xì)胞都開(kāi)始變圓。 (2)吸附期： 細(xì)胞類型不同，貼壁時(shí)間有所差異。單個(gè)細(xì)胞、傳代細(xì)胞較快，組織塊、較大細(xì)胞團(tuán)較慢。一般多數(shù)細(xì)胞都可在24h內(nèi)貼壁，平均貼壁時(shí)間大約5-20min。而細(xì)胞狀態(tài)不好及瀕死細(xì)胞、培養(yǎng)基偏酸或偏堿、培養(yǎng)瓶不潔等不利條件都不利于細(xì)胞貼壁。第四十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 (3)繁殖期： 圓形懸浮細(xì)胞貼壁后延展成極性細(xì)胞，此時(shí)雖有細(xì)胞運(yùn)動(dòng)，卻無(wú)細(xì)胞分裂。經(jīng)過(guò)一段停滯，開(kāi)始分裂。隨著細(xì)胞

20、數(shù)量的增多，細(xì)胞間開(kāi)始接觸并連接成片，這時(shí)細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)及分裂都會(huì)停止。這種由于細(xì)胞間的接觸而發(fā)生抑制的現(xiàn)象稱之為接觸性抑制。第四十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 (4)退化期：細(xì)胞長(zhǎng)滿培養(yǎng)瓶壁達(dá)到一定密度后，隨著營(yíng)養(yǎng)物的消耗和代謝物的積累，細(xì)胞開(kāi)始退化。細(xì)胞輪廓變強(qiáng)，細(xì)胞內(nèi)有膨脹的線粒體顆粒堆積。如不及時(shí)傳代，細(xì)胞會(huì)從瓶壁上脫下來(lái)。第五十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月貼壁培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)(1)貼壁培養(yǎng)比較容易更換培養(yǎng)基。(2)容易采用灌注培養(yǎng)，從而達(dá)到提高細(xì)胞密度的目的。(3)更有效地表達(dá)同一產(chǎn)品。(4)可以方便地調(diào)節(jié)培養(yǎng)液和細(xì)胞比例。(5)易于觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀況。 第五十一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【思考題】多細(xì)胞動(dòng)物和人體的細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中，根據(jù)你所學(xué)的內(nèi)環(huán)境的知識(shí)，思考并討論以下問(wèn)題：1.體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需要提供哪些物質(zhì)？提示：充足的營(yíng)養(yǎng)供給、適宜的溫度、適宜的p