自薦表盧美榮

1、中國教師研修網(wǎng)年度人物自（推）薦表候選人姓名(團隊名稱)盧美榮登錄帳作單位 廣西 省 河池 市 南丹 縣（區(qū)） 南丹縣中學 自（推）薦類別 優(yōu)秀團隊 優(yōu)秀管理者 優(yōu)秀輔導者 優(yōu)秀學員自（推）薦理由研修路上的那些事第一次擔任國培輔導教師，我興奮，我激動，我期待，雖苦樂參半，卻也樂滋滋，一路走來，雖然苦但快樂著，雖然累卻欣慰著我有幸成為“國培計劃2013-廣西農(nóng)村骨干教師遠程學科培訓”河池初中英語2班的輔導教師。我既是班級管理者也是學員們的朋友,在共同學習中我和學員們建立了良好的互動關系，懷著一顆熱誠服務的心，為學員答疑解難，與有困難的老師交流想法，在國培工作中堅實地做好

2、每一步，終于高標準、高質(zhì)量完成了各項培訓任務。下面就我3個月來的工作做以下回顧：研修中的苦與累 卻依然堅持我班共有96名參訓教師，分別來自廣西南丹，鳳山和都安三個縣。很多老師來自偏遠的鄉(xiāng)下學校，各方面條件都很艱難，學校里沒有電腦，只有等到周末才能回到有電腦的家里或者是到同事家蹭網(wǎng)，甚至到網(wǎng)巴才能學習，因此，開始的時候我們的學習進度和參訓率都不達標，苦呀；期間我還參加了在廣州大學舉行的為期10天的一線優(yōu)秀教師培訓技能提升研修的集訓，回校后是學校的工作又繁重，工作量大，困難重重，累呀。卻沒有一個學員放棄學習。二、苦盡甘來 收獲滿滿在全體老師的積極配合下，我一開班就積極組建班級QQ群，對未加入Q群的

3、學員我通過短信與電話的方式聯(lián)絡，為提高學員學習效率，我及時通過公告、QQ群發(fā)布課程模塊內(nèi)容、要求和研修網(wǎng)發(fā)布的相關通知。通過話題交流促進學員認真看視頻，積極思考，潛心交流，高效學習。通過制作精美簡報及時鼓勵表揚做得好的參訓老師，激勵因沒有時間學習而暫時落后的老師奮起直追，并指導他們在學習中怎樣既學習得好，又要得高分，保證優(yōu)秀。每天晚上下班后在網(wǎng)上看到我們班級的學員成績一天天提高時，疲憊全無，精神頓爽，非常開心，樂呀三、善始善終 完美收官學員的所有作業(yè)總結(jié)，我全批全閱，每一模塊，我都在公告中做了導讀，方便學員學習。辛勤的付出和熱誠的服務，換來了我們河池初中英語2班參訓率100%、學習率100%，

4、合格率100%，優(yōu)良率95%的好成績，得到了學員們的一致好評。具體學情如下：學員總數(shù)： 96人， 登錄人數(shù)： 96人， 有學情人數(shù)： 96人，參訓率： 100% 學習率： 100%， 合格率： 100.00% ，話題(發(fā)起/參與)： 400/594個 活動(參與)： 860次 資源(上傳)： 309條 ，評論（看課/作業(yè)）： 3533/443條 作業(yè)（總數(shù)/推薦/總結(jié)）： 360/86/85篇 ，培訓簡報： 5個。四、辛勤播種 精彩綻放經(jīng)過三個月的辛勤努力，很多學員的精彩話題、優(yōu)秀作業(yè)和總結(jié)得到了研修領導的肯定，被推薦到研修的首頁展出，我自己的3篇簡報被推薦在首頁中，我在2013年11月29日

5、還作為班級指導教師代表在第五次學情會上交流了工作和學習的經(jīng)驗體會，由此我在指導教師排行榜上也名列第一。更多精彩展示： 附：第五次學情會發(fā)言稿在快樂中研修 在研修中收獲廣西河池市南丹縣中學 盧美榮尊敬的各位領導、各位專家、老師、朋友們：大家下午好！我是廣西河池初中英語2班的班級輔導教師盧美榮，非常感謝研修網(wǎng)給我這個機會，作為輔導老師代表和大家交流學習。我是第一次擔任“國培計劃”遠程培訓輔導教師，沒有什么經(jīng)驗可談，只想和大家一起分享我們“河池初中英語2班”在研修中的快樂與收獲。我們的班級情況 我班共有96名參訓教師，分別來自廣西南丹，鳳山和都安三個縣。截止11月28日我班的參訓率、學習率均達100

6、，率先成為實現(xiàn)雙百的班級之一。到目前為止，我班已有80多人全部完成培訓任務，50多位老師已經(jīng)達到90分以上的優(yōu)秀成績。70多天的共同學習，深入交流，潛心探討，我深刻地感受到不同地域一線老師對學習的渴望，對教育的執(zhí)著，對網(wǎng)絡研修的支持，以及對我這個輔導老師的理解。二、我們的班級工作作為三個縣96個一線老師的班級管理員，我很開心，更快樂的是我有更多的機會認識、了解這些優(yōu)秀的一線老師。在全體老師的積極配合下，我一開班就積極組建班級QQ群，為提高學員學習效率，我及時通過公告、QQ群發(fā)布課程模塊內(nèi)容、要求和研修網(wǎng)發(fā)布的相關通知。通過話題交流促進學員認真看視頻，積極思考，潛心交流，高效學習。通過制作精美簡

7、報及時鼓勵表揚做得好的參訓老師，激勵因沒有時間學習而暫時落后的老師奮起直追，并指導他們在學習中怎樣既學習得好，又要得高分，保證優(yōu)秀。每天晚上下班后在網(wǎng)上看到我們班級的學員成績一天天提高時，疲憊全無，精神頓爽，非常開心。我們的研修收獲 通過研修，學員們聆聽了各位專家、教授的專題報告，使他們轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念，在這種理論和實踐的對話中，學員們收獲著專家們的思想精髓和理論精華。研修為學員營造了一個廣闊的學習天地，使他們掌握了先進的教育理念和方法，不但提升了他們的業(yè)務素質(zhì)，提高了課堂教學效果，而且讓學員們深刻感悟到：教師的品味在于內(nèi)外兼修，在于人格與專業(yè)的共同提升。我雖是班級輔導老師，但我也和學員

8、們一起在研修中積極參加發(fā)布話題、回帖、討論、撰寫日志、上傳資源等活動，向書本請教，聽名師傳道，學同伴長處，這些都是為大家的教學實踐水平的提高做好準備。“國培”不僅給我們搭建了自主學習、提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺，更讓大家有機會遇到諸多的良師益友，專家們給我們指引了學科教學的新方向和目標，朋友們在每個討論中，匯集了他們的精美反思和獨到的見解，對大家的教學將起到很大的推動作用。在研修中，指導老師和學員們相互學習，交流探討，根據(jù)自身實踐進行思想交流，從中獲得感悟，產(chǎn)生共鳴。正如一位學員在研修日志里說的那樣：網(wǎng)絡研修讓我足不出戶就學到了最新的教學理念，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，化解了自己很多教學中的煩惱和困惑。網(wǎng)絡研修縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，可以十分便捷地和眾多學員學習、交流，感受世界的精彩。2013年國培研修就要結(jié)束了，但作為教師的提高學習永遠不會結(jié)束，因此這不是終點，而是起點。讓我們繼續(xù)借助網(wǎng)絡研修平臺努力學習，理論聯(lián)系實際，在學習和實踐中不斷進步，提升自己的教學水