2022年部編版四年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測檢測家庭練習(xí)卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年部編版四年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測檢測家庭練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。w yn wi ji fn wi su do tng lu l ba pn p shui lng mng lng g bo 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出來。驟雨（zu zhu） 公侯（hu hu） 出租（z zh） 寧可（nn nn） 角色（ju jio） 鐵鏈（lin nin）三、 辨一辨，組成詞語。淹（_） 官（_） 姓（_） 跪（_） 掩（_）

2、 宮（_） 性（_） 脆（_） 四、 補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。成（_）上（_） （_）（_）之筆 （_）（_）若狂無能（_）（_） 前俯（_）（_） 毫不（_）（_）（_）（_）各異 （_）（_）翱翔1上面詞語中含有反義詞的是_。2選詞填空。1.戰(zhàn)斗勝利的消息傳來，各族人民_，紛紛用自己的方式慶祝。2.自己不努力學(xué)習(xí)，再好的老師也_。五、 選詞填空。猛烈 強(qiáng)烈1天黑了，我在公路上，突然一道（_）的燈光照過來，刺得我睜不開眼。2風(fēng)（_）地吹動(dòng)著林蔭路上的白樺樹。如果就 不但而且無論也 即也3（_）碰到了最大的困難，我們（_）要想辦法克服。4（_）你留給人們的都是美好的東西，你的生活（_）會(huì)非常愉快

3、。5一個(gè)人如果總是用自己的長處比別人的短處，那么他（_）會(huì)停止前進(jìn)，（_）會(huì)形單影只，十分寂寞。六、 按要求寫句子。1畫眉在枝頭歡快地叫。（縮寫句子到最短）_2向?qū)Пё吡顺鰜韨刹斓哪侵挥?。（改成“被”字句）_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）_4小學(xué)生必須多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。1小英雄雨來(節(jié)選)以（_）為標(biāo)志，把課文分成了（_）部分；我們家的男子漢用（_）來標(biāo)示各部分；蘆花鞋則以（_）來標(biāo)示各部分，全文分為（_）部分。A空行B小標(biāo)題C序號(hào)D六E.四2讀了獨(dú)坐敬亭山中的“_，_”兩句詩，我能體會(huì)到詩人孤寂的心情。這兩句詩運(yùn)用了_的修

4、辭手法，詩人把_當(dāng)作自己的知己。八、 閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來說，風(fēng)并不陌生，它無時(shí)無刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同

5、，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來

6、更大的幸福。1文中是怎么寫風(fēng)“變化無?！钡模空埌延嘘P(guān)的語句用“_”畫出來。2你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？_3文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“”。(1)風(fēng)是變化無常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。()4“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。”請你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)會(huì)給人類帶來哪些幸福？_九、 快樂作文。題目：那一天，我真 要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線處可填高興、傷心、感動(dòng)、難忘），再把事情的經(jīng)過寫具體，句子要通

7、順，不寫錯(cuò)別字，書寫要美觀。_答案1、屋檐 慰藉 范圍 隧道 藤蘿 籬笆 攀爬 率領(lǐng) 朦朧 胳膊2、zhu hu z nn ju lin3、淹沒 官員 姓名 下跪 掩蓋 故宮 性別 干脆 4、千 萬 點(diǎn) 睛 欣 喜 為 力 后 仰 相 干 形 態(tài) 凌 空 前俯后仰 欣喜若狂 無能為力 5、強(qiáng)烈 猛烈 即使 也 如果 就 不但 而且6、畫眉叫。 出來偵察的那只幼龜被向?qū)Пё吡恕?普羅米修斯的故事深深感動(dòng)了我。 小學(xué)生必須養(yǎng)成多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、C D B A E 相看兩不厭 只有敬亭山 擬人 敬亭山8、1一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手

8、輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。2只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。3(5)4以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時(shí)為人類解暑。9、那一天我真后悔每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事，有些事讓人后悔，有的事讓人難過，有的事讓人氣憤也就在那一天，我經(jīng)歷了一件事，使我后悔不已。 我是一個(gè)活潑、充滿好奇心的小男孩，看見什么東西都想去試一試，做事十分魯莽，惹了禍也不知道。記得我5歲的一天，爸爸媽媽要去上班，只有我留在家里做作業(yè)，父母臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐不要碰桌上的打火機(jī)，我表面上答應(yīng)了，心里卻在想怎樣在父母走后玩弄打火機(jī)，我站在窗前望著父母走了很遠(yuǎn)后，就開始放心地玩打火機(jī)了。我捧著打火機(jī)，心里卻“撲通撲通”地跳，總覺得心里有說不出的害怕，父母臨走前千叮嚀萬囑咐叫我不要碰桌上的打火機(jī)，電視上也有因?yàn)榇蚧饳C(jī)燒死了人的事，但是好奇心驅(qū)使著我，我再次決定玩打火機(jī)了。一開始，我不會(huì)用打火機(jī)，把打火機(jī)翻來覆去，打火機(jī)就是噴不出火，急得我像熱鍋上的螞蟻，后來不知手觸動(dòng)了哪里，火居然噴出來了?？晌覅s慌了，不知如何是好，著急地把打火機(jī)丟在了書桌上。這時(shí)，爸爸媽媽回家了，看到書桌著了火，急忙去廚