二年級小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿二年級班主任家長會發(fā)言稿

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁二年級小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿二年級班主任家長會發(fā)言稿演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。今天WTT在這里給大家推薦一些演講稿，歡送大家圍觀參考，想理解更 多，歡送訪問。二年級小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友，上午好!很快樂，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。在座的各位家長，有些我們接觸的時(shí)機(jī)較多，所以對我和孩子的理解也就多一些;但也有一些

2、家長可能因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?，我們接觸的少一些，相對來說對我對孩子的理解就少一些。今天我們開這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加安康快樂地成長，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!我們二年級(1)班現(xiàn)共37名學(xué)生，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整，轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個(gè)上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。今天，我主要交流以下三方面的內(nèi)容：第一個(gè)話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級活動(dòng)情況。本學(xué)期，我們班成立了班級圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。這個(gè)活動(dòng)得到家長朋友的支持，細(xì)想，一個(gè)孩子一本書，37個(gè)就是37本書，每個(gè)

3、孩子都能多看到36本書。這個(gè)收獲是很大的。這個(gè)圖書角，是一個(gè)月?lián)Q一次新穎血液的。下周一，孩子們就要換另一本課外書來，也請您提醒孩子把課外書準(zhǔn)備好。這個(gè)星期三，我們班參與了校級的二年級寫字比賽，大局部孩子書寫得非常漂亮，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但因?yàn)閹讉€(gè)孩子的字跡實(shí)在不太工整，所以，在年級組中得了二等獎(jiǎng)。希望相關(guān)的家長朋友在平時(shí)要催促孩子把字寫工整。我也是家長，我理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至有的家長晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)，我相信，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常滿足的。第二個(gè)話題：關(guān)于語文學(xué)習(xí)

4、。1、字詞。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué)。因此，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語。一個(gè)單元完畢后，還要聽寫整單元的詞語。根本上，孩子錯(cuò)的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，情況都比擬糟糕，請家長回家一定要多花時(shí)間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新，孩子才能記得牢。2、閱讀。有一位高考作文總分值得主說他讀三國演義都讀了三遍，可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對進(jìn)步學(xué)生的語文才能有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個(gè)人讀，也可

5、以是親子閱讀。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深入地影響著。因此，我們家長要作出表率，假如我們每天連五至非常鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?當(dāng)然，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對孩子開放的，我相信，假如孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀才能和語文學(xué)習(xí)才能一定會獲得長足的進(jìn)步。閱讀要留下痕跡。接下來，我們班將進(jìn)展認(rèn)真閱讀、認(rèn)真記錄&”的活動(dòng)。在此，請各位家長為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄，作為積累本&”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄下來，詳細(xì)要求是每周摘抄10個(gè)好詞，5個(gè)好句，課內(nèi)課外的都可以。每周會檢查

6、一次。詳細(xì)記錄的格式和要求我下周會發(fā)樣張下來。請各位家長朋友先為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄，催促孩子做好。3、寫作。馬上就要進(jìn)入三年級了，我們這個(gè)二年級要為寫作做好準(zhǔn)備了。沒有一個(gè)孩子天生就會寫作文。因此，在二年級下學(xué)期，我們班將進(jìn)展寫周記的活動(dòng)。要求小朋友每周寫一篇，把這一周中有趣的、難忘的、快樂的、甚至是悲傷的事記下來。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能穩(wěn)固字詞。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子，作文程度也高。總之，語文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文就能學(xué)好。應(yīng)該說，我們班的孩子都很得意，但年齡尚小，自制力較弱，每天面對幾

7、十個(gè)孩子，在工作中我難免有忽略，這也是我最大的遺憾。學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了教師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步進(jìn)步孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議，希望咱們能共勉。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會干這，一會干那，書寫要準(zhǔn)確、工整，不能龍飛鳳舞&”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字，為什么?我不知道家長們是沒有空，還是不記得了?這個(gè)名字，我是要讓孩子知道，家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，父母對你的學(xué)習(xí)有期望值。在此，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長，你們的付出絕對不會白費(fèi)。學(xué)會愛孩子。有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中非常重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及撫慰。每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。好話&”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。培養(yǎng)孩子的平安意識。作為低年級的孩子，我們班也存在局部孩子喜歡追打，但很容易造成不平安的因素。我在班上已經(jīng)屢次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生，希望家長們幫助的是：除了在家多