作文研討課-我想發(fā)明

1、我想發(fā)明作文活動課廣東省惠州市第十一小學(xué) 任 萍比一比：看誰知道的多？畢昇：宋朝科學(xué)家，創(chuàng)活字印刷。魯班：又名“公輸班”，春秋時期魯國人，是木匠的“祖師爺”。比一比：看誰知道的多？愛迪生：美國科學(xué)家。他一生中的發(fā)明超過兩千多個，他不僅是一位物理學(xué)家，而且被譽為世界上最偉大的發(fā)明家。 諾貝爾：發(fā)明了炸藥。去世前他立下遺囑：“請將我的財產(chǎn)變做基金，每年用這個基金的利息作為獎金，獎勵那些在前一年為人類做出卓越貢獻的人?！?根據(jù)他的這個遺囑，從1901年開始，具有國家性的諾貝爾獎創(chuàng)立了。比一比：看誰知道的多？瓦特：英國科學(xué)家。貝爾發(fā)明了電話機瓦特和他的蒸汽機比一比：看誰知道的多？萊特兄弟發(fā)明了飛機哥白

2、尼：波蘭科學(xué)家。率先提出太陽 才是宇宙中心，地球繞它不停轉(zhuǎn)動的。比一比：看誰知道的多？愛因斯坦發(fā)明了“相對論”居里夫婦：1902年提煉出“鐳”。后來又測量出原子量。有名的阿爾法射線、貝塔射線、伽馬射線等都是他們夫婦共同研究出來的。在物理研究、癌癥治療、化學(xué)研究等方面有巨大的作用。說一說：發(fā)明家的故事 魯班有一次上山的時候，偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利？他把草折下來細心觀察，發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應(yīng)該可以鋸斷大樹吧。于是，在他的想法加上金屬工匠的幫助下

3、，魯班做出了世界上的第一把鋸 一把帶有許多小齒的鐵條。說一說：發(fā)明家的故事 牛頓：經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)始人。有一天，牛頓坐在一顆蘋果樹下沉思，忽然一個蘋果掉落到地上。于是他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜落，隨后他又發(fā)現(xiàn)任何兩個物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，于是繼續(xù)研究，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”的定律?？焖匍喿x要求：1、用“破題法”讀懂題目。2、理清全文的脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)：（1）全文共有幾個自然段？（2）畫出總起句、總結(jié)句。（3）短文共寫了幾件事？ 短文介紹了幾種與兒童發(fā)明有關(guān)的發(fā)明？摘抄有關(guān)內(nèi)容填寫在下面的表格里。 發(fā) 明 與該項發(fā)明有關(guān)的兒童活動議一議： 發(fā) 明 與該項發(fā)明有關(guān)的兒

4、童活動布什曼 口 琴玩兒膩了，她想出個新花樣誰知竟“嗚哩嗚哩”地吹出了聲。不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)竟然成為音樂家布什曼發(fā)明口琴的靈感源泉。雷內(nèi)克聽診器一群孩子的游戲蘭德一次性成像照相機在公園里給女兒拍照畢寇腳踏車幫兒子解決整日奔走送報的苦惱比斯特隱形眼鏡兒子的惡作劇成就了父親的一項偉大發(fā)明。議一議： 兒童天真無邪的問題往往是發(fā)明家們 無價的珍寶，創(chuàng)造的源泉。任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開靈感。我的感悟：發(fā)明與我們的生活密切相關(guān)。 發(fā)明的源泉就在我們身邊?？匆豢矗喊l(fā)明改變生活 看一看：發(fā)明改變生活 看一看：發(fā)明改變生活猜一猜：我身邊誰是小發(fā)明家？夜 光羽毛 球方便鞋盒新型卷紙可以較快晾干的手套比一比：小小發(fā)明家

5、，有你有我還有發(fā)明家頭腦風(fēng)暴法比一比：小小發(fā)明家，有你有我還有發(fā)明家來源頭腦風(fēng)暴法方法點特精神材料步驟什么叫小發(fā)明 科學(xué)小發(fā)明，是指青少年在日常學(xué)習(xí)、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學(xué)過的科學(xué)知識，設(shè)計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。它同“大發(fā)明”比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經(jīng)費也不多，所以稱為“小發(fā)明”?？茖W(xué)小發(fā)明的特點1.新穎性2.創(chuàng)造性3.實用性小發(fā)明的特點（1）新穎性 一天，魏強同學(xué)跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。換鞋吧，腳又有臭味?；丶?/p>

6、后，他就想：如果有一種拖鞋，不用脫下腳上的鞋就能穿，那該多好！后來，他從旅游鞋上的尼龍搭扣得到啟發(fā)：將拖鞋上的鞋袢裝上尼龍搭扣，一按就搭上，一掀就拉開，要肥要瘦不就可以調(diào)節(jié)了嗎？于是他做成了“好客鞋”。作品名稱：好客鞋作者：魏強獎級：第四屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽三等獎獲獎作品介紹小發(fā)明的特點（2）創(chuàng)造性 創(chuàng)造性是指小發(fā)明同原來的同類產(chǎn)品已有的技術(shù)相比，有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步。方便肥皂盒小發(fā)明的特點（3）實用性 實用性是指該發(fā)明能夠制造或使用，并且產(chǎn)生積極的效果。小發(fā)明要能夠做成實實在在的物品，不能只是想法或設(shè)計圖紙，而且還要能夠解決生產(chǎn)生活中的實際問題。獲獎作品介紹 山西臨縣盛產(chǎn)紅棗，

7、但棗曲蟲對棗子的危害很大。劉艷同學(xué)仔細觀察該蟲的活動規(guī)律，發(fā)現(xiàn)雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。他就想了一個辦法，在樹干的半腰圍一圈硬塑料片，內(nèi)層涂上除蟲藥膏，使雌蟲上不了樹。這種簡單巧妙的防蟲樹裙，實用性強，受到了棗農(nóng)的歡迎，榮獲第六屆全國青少年發(fā)明比賽一等獎。 防蟲樹裙 小發(fā)明的方法（1）十二聰明法加一加 減一減 學(xué)一學(xué)擴一擴 縮一縮 聯(lián)一聯(lián) 代一代 搬一搬 變一變 反一反 改一改 定一定 溫馨提示（范圍）：面積、聲音、距離、時間、長度、高度、數(shù)目、配料、顏色、氣味、形狀、聲音、體積、重量、功能和用途等。獲獎作品介紹作品名稱：戒指板擦作者：河北省遷安市第二初級中學(xué)909班 賀穎使用

8、方法：老師講課時，將戒指板擦戴在手指上，刷面向里，從外面看就是一枚戒指，很美觀。當(dāng)寫錯字時，用它輕輕一擦就行了。這樣既方便又衛(wèi)生。獲獎作品介紹 方形漏斗： 用漏斗往瓶子里灌液體時，因瓶口和漏斗都是圓形，瓶里的空氣不易排出，液體流得很慢，所以需要一邊灌，一邊提動漏斗，否則灌得稍快一點兒液體就會溢出。 河南的王巖同學(xué)則改變了傳統(tǒng)漏斗的形狀，把漏斗下口的圓形改成方形，使圓瓶口與方形漏斗之間留有較大的空隙。這樣，往瓶里灌液體時，瓶里的氣體會沿著瓶口的空隙流出來，既方便了使用，又節(jié)省了時間。 小發(fā)明作品介紹 聯(lián)想：發(fā)泡技術(shù)的類似聯(lián)想產(chǎn)生了一系列意想不到的新發(fā)明。最早發(fā)泡技術(shù)的運用，要屬我國的饅頭和西方的面包。以后則有發(fā)泡橡膠、發(fā)泡塑料等一系列產(chǎn)品。 小發(fā)明方法（2）中獎法功能手 表筆 盒水 壺衣 架恒 溫可 調(diào)自 動報 警振 動發(fā) 光小發(fā)明方法（3）列 舉 法 做一做：我的創(chuàng)意“金點子”1、找缺點：超市、商場去