高中政治 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神 課件

1、第七課 繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化7.3 弘揚中華傳統(tǒng)文化和民族精神龍崗區(qū)布吉高級中學 張卓琳總議題議題二0102議題三03弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神議題一讓傳統(tǒng)文化“ 活”起來創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展 讓民族精神“燃”起來弘揚中華民族精神實現(xiàn)中華民族偉大復興在新時代，如何弘揚和培育民族精神？一 議題一讓傳統(tǒng)文化“ 活”起來創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展 讓傳統(tǒng)文化“活起來”帶著以下問題觀看視頻：1、你了解天工開物嗎？通過哪種方式了解的？2、看了視頻是否加深對天工開物的認識。3、這個節(jié)目使典籍“活起來”，節(jié)目通過什么方式使典籍“活起來”？有什么優(yōu)點？典籍里的中國以創(chuàng)新的手法，將傳統(tǒng)經(jīng)典搬上了熒屏，讓

2、不同年齡段、不同知識面的中國人看到了我們輝煌的過往，并且深深被吸引?；逎y懂的許多典籍，通過時尚新穎的電視節(jié)目，讓厚重的歷史與現(xiàn)代的頭腦碰撞，用當代的方式與歷史握手，讓人感覺到愉悅可親，讓觀眾尤其是年輕人喜聞樂見，讓“典籍活起來”。合作探究：典籍里的中國讓典籍“活起來”。綜合上述材料，談?wù)劦浼锏闹袊某晒ξ覀兗せ顐鹘y(tǒng)文化魅力的啟示。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化用現(xiàn)代科技手段與當代文化相適應(yīng)，與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)以人們喜聞樂見的方式推廣開來創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展【區(qū)別與聯(lián)系】創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展區(qū)別途徑對象是“有借鑒意義的內(nèi)涵和陳舊的表達形式”；是“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵”；要求實質(zhì)目

3、的重在激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。重在增強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力和感召力。聯(lián)系改造和轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為“符合時代特點和要求的新內(nèi)涵和新的呈現(xiàn)形式”。創(chuàng)新和發(fā)展對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵“進行補充、拓展和完善”。強調(diào)繼承強調(diào)發(fā)展二者是一個緊密聯(lián)系、不可分割的整體,它們都是要在鑒別分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合時代條件和實際需要,對傳統(tǒng)文化進行改造和發(fā)展,而且在改造和發(fā)展的具體內(nèi)容上也有相同、相通之處;創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化是創(chuàng)新性發(fā)展的前奏,創(chuàng)新性發(fā)展是創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的升華。二議題二讓民族精神“燃”起來弘揚中華民族精神 國慶節(jié)期間，以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景的電影長津湖引發(fā)觀影熱潮。 “這場仗打得非常艱難，氣候嚴寒，補給因為美軍的破壞跟

4、不上，面對的是美軍最精銳的部隊，武器裝備對比懸殊。這是一場保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)，也是一場意志之戰(zhàn)，戰(zhàn)士發(fā)揮了生命的最大能量。 “這部電影是為了中國人那份偉大的精神而拍攝的。”該片總監(jiān)制黃建新說。合作與探究：材料中的“中國人那份偉大的精神”指的是什么？談?wù)勀愕恼J識。讓民族精神“燃”起來二、弘揚中華民族精神1、中華民族精神的基本內(nèi)涵中華民族形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。2、表現(xiàn)3、愛國主義的地位和作用地位：愛國主義是中華民族精神的核心,它貫穿民族精神的各個方面。團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神,相輔相成,體現(xiàn)著愛國主義這個主題。作用：無論什

5、么時候,愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神的人民。4、中華民族精神的作用（1）偉大民族精神為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力。（2）中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征,體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求,是中華民族永遠的精神火炬。（3）愛國主義作為中華民族精神的核心, 是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。閱讀P99頁，并思考以下問題：中華民族精神是否是一成不變的？中華民族精神隨時代變遷，“變”與“不變”分別是什

6、么？合作與探究： 抗疫精神的內(nèi)涵：中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。偉大的抗疫精神抗疫精神與民族精神的關(guān)系：偉大的抗疫精神,同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因 ,是愛國主義、集體主義、社會主義精神的 ,是中國精神的 ,豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵。一脈相承傳承和發(fā)展生動詮釋 實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。習近平 “人民有信仰，民族有希望，國家有力量。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，物質(zhì)財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富”。中華民族精神正是這一

7、精神財富的核心內(nèi)容構(gòu)成，也是人民信仰、民族希望、國家力量的關(guān)鍵內(nèi)容所在。而今，各位即將在時代的舞臺上燁燁生輝，中華民族的偉大復興，民族精神的傳承與弘揚，更需要各位同學的努力！你們打算如何書寫中華民族精神的新篇章呢？以小組為單位，共同書寫一篇100字左右演講稿，小組派一名代表發(fā)言。三議題三實現(xiàn)中華民族偉大復興在新時代，如何弘揚和培育民族精神？1、在新時代，弘揚和培育民族精神，必須培育和踐行社會主義核心價觀。2、要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養(yǎng)成和制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。在新時代，如何弘揚和培育民族精神？本課小結(jié)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精