初中語文 統(tǒng)編版 九年級下 《祖國啊 我親愛的祖國》（第一課時）課件

1、 國富民強繁榮昌盛安居樂業(yè) 飽經創(chuàng)傷積貧積弱水深火熱現在百年前祖國啊，我親愛的祖國舒 婷講師：龍崗區(qū)平湖外國語學校 李月統(tǒng)編版語文九年級下冊第一單元第一課時 舒婷，原名龔佩瑜，福建泉州人，中國當代女詩人、作家，朦朧詩派的代表人物之一。代表作有致橡樹祖國啊，我親愛的祖國雙桅船等。其詩具有強烈的抒情性，善于運用象征、暗示、通感、聯想、比喻等藝術手法曲折委婉地表達內心的感受和自我精神世界。走近詩人 興起于20世紀70年代的現代詩派，代表詩人有北島、顧城、食指、舒婷等。強調詩人的主觀世界，大量采用虛寫法，使詩歌內容由具體變得抽象，選擇奇特形象，用象征和隱喻的手法，使詩意朦朧。朦朧詩黑夜給了我黑色的眼睛

2、，我卻用它尋找光明。一代人 顧城熏 黑 隧 洞 纖 繩 迷 惘 富 饒 緋 紅 駁 船 笑 渦 掙脫 蝸行 淤灘 噴薄 xnsuwngroqinfibwzhng字詞疏通wypn b 默讀詩歌，嘗試為詩歌標注節(jié)奏（/），重音（）。走近詩歌我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊；祖國?。∥沂秦毨?，我是悲哀。我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵；祖國??！ 默讀詩歌，嘗試為詩歌標注節(jié)奏（/），重音（）。走近詩歌我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙

3、脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明 正在噴??； 祖國??！我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由； 祖國啊，我親愛的祖國！節(jié)奏：舒緩急促語氣：低沉高亢 默讀詩歌，嘗試為詩歌標注節(jié)奏（/），重音（）。走近詩歌我/是你河邊上/破舊的老水車，數百年來/紡著疲憊的歌；我/是你額上/熏黑的礦燈，照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索；我/是干癟的稻穗；是/失修的路基；是/淤灘上的/駁船把纖繩/深深勒進/你的肩膊；祖國啊！我/是貧困，我/是悲哀。

4、我/是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊，是/“飛天”袖間千百年來未落到地面的/花朵；祖國啊！ 默讀詩歌，嘗試為詩歌標注節(jié)奏（/），重音（）。走近詩歌我/是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里/掙脫；我/是你雪被下/古蓮的胚芽；我/是你掛著眼淚的/笑渦；我/是新刷出的/雪白的起跑線；是/緋紅的黎明 正在/噴??； 祖國?。∥?是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的/總和；你/以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；那就/從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由； 祖國啊，我親愛的/祖國！節(jié)奏：舒緩急促語氣：低沉高亢內容、感情 仔細閱讀第一節(jié)，詩人用了什么物體表達感情？我/是你河邊上/破舊的老水車，數百年來/紡著疲憊的歌；我/是你額上/熏黑的礦燈，照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索；我/是干癟的稻穗；是/失修的路基；是/淤灘上的/駁船把纖繩/深深勒進/你的肩膊；祖國?。∥矬w感情意象+= 填寫下列表格，梳理第一節(jié)所用意象。意象修飾語特點或感情水車礦燈稻穗路基駁船破舊、疲憊水車時間之久祖國原始、落后熏黑使用時間久，昏暗微弱的光芒干癟貧窮失修衰敗淤灘上的無力發(fā)展，負擔重貧窮、落后的祖國過去的歷史方法一：分析意象自主誦讀我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏