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文檔簡介

1、We love animalsPart B Lets learnUnit4 語句學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動能聽懂并理解Whats that? Its a .90%的學(xué)生能做到靈活運用。 語詞學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)生能積極參與到學(xué)習(xí)本課時新學(xué)詞匯zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda 的活動中,其中80%的學(xué)生能較好地聽、說、認(rèn)讀。 能力學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)生能聽懂基本句型,80%的學(xué)生能熟練運用進(jìn)行簡單介紹,培養(yǎng)學(xué)生的聽說、認(rèn)知和語言表達(dá)能力。 情感培養(yǎng)目標(biāo):100%的學(xué)生能在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)對英語的喜愛之情,在教學(xué)活動中體驗學(xué)習(xí)的快樂,獲得成就感并逐步形成團(tuán)隊合作

2、意識。 語用目標(biāo):學(xué)生能結(jié)合復(fù)習(xí)運用Whats that? Its a 這一結(jié)構(gòu)詢問物體并回答,90%的學(xué)生模仿動物的形體動作,學(xué)生要能根據(jù)指令做動作。Guessing time.(猜一猜)monkeyAct like a monkey.birdAct like a bird. pandaAct like a panda.tigerAct like a tiger.elephantelephantAct like an elephant.Look and listen.(看一看,聽一聽。)Look and listen, then repeat.(看一看,聽一聽,然后跟讀。)Lets do.monkeypandatigerbirdelephant game2以小動物身份來進(jìn)行自我介紹. S: Hello. My name is rabbit.Nice to meet you.S: Hello .My name is duck.Nice to meet you, too.For examplegiraffe長頸鹿 zebra斑馬hippo河馬ant螞蟻snake蛇fish魚horse馬 swan天鵝Homework

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