2022年上海教科版品生一下第三單元《主題2你真行》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題：你真行版本：教科版 一年級下冊第三單元其次課2022 年 8 月 10 日 星期三 單位：愛國學(xué)校 備課人 仲愛梅教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會確定和頌揚(yáng)他人,例舉生活中的例子；重點(diǎn)：通過結(jié)合實際,學(xué)會確定和頌揚(yáng)他人難點(diǎn)：明白確定和頌揚(yáng)他人,他們歡樂你自己也歡樂；教法：情形教學(xué)與談話相結(jié)合教具：多媒體課件 圖片課型：新授課學(xué)案老師活動（含學(xué)法指導(dǎo)） 同學(xué)活動設(shè)計意圖一、 檔案館：校內(nèi)攝影機(jī)師：今日我們來 設(shè)計意圖：學(xué) 習(xí) “你 真行” 這一課；從同學(xué)的生請 同學(xué)們觀看活 積 累 出一 下圖中的小生：進(jìn)行發(fā),讓同學(xué)明、小芳、小露、回答；通過觀看,小 慧同學(xué)在做學(xué)會確定和什么？頌揚(yáng)他人,師

2、 ：你想對小生：進(jìn)行小從而為整個明、小芳、小露、組 討 論 回教學(xué)活動做小 慧 說 些 什答；鋪墊,使學(xué)么？生：進(jìn)行練生盡快地進(jìn)習(xí)；入 學(xué) 習(xí) 狀態(tài)； 師：學(xué)會確定和頌揚(yáng)他人,他們歡樂你也歡樂；仍 可以交到很多的伴侶,不信你就試試看！二、 活動區(qū)：師：選一個同學(xué)生：進(jìn)行活 設(shè)計意圖：給他畫張像；通過給同學(xué)動；畫像,讓學(xué)；名師精編優(yōu)秀教案生寫寫他的優(yōu)點(diǎn)和值得師：寫寫他的優(yōu)生：進(jìn)行匯贊揚(yáng)的事,點(diǎn) 和值得贊揚(yáng)報和練習(xí)；可以讓同學(xué)的事充分感受到每個人都有 值得頌揚(yáng)的 優(yōu)點(diǎn)； 三、 填一填：師：你想擁有更生：填一填； 設(shè)計意圖：通過讓同學(xué)多 的伴侶嗎？寫一張紙條我 有一個好辦給想結(jié)交的法,寫一張紙條好伴

3、侶,可遞給他；以讓同學(xué)在嬉戲飛氛圍師：用這種方法生：進(jìn)行回中加深對自答；己和別人的你 交 到了幾個明白； 伴侶？四、看圖導(dǎo)入同學(xué)看圖1. 師出示教材 中的三幅圖,啟 發(fā) 同學(xué)學(xué)會為 同 學(xué)和伙伴喝 彩；2. 師小結(jié)：即使 是 在相互競爭 的情形下,他比 你更杰出,也要 能 真誠地說出 設(shè)計意圖：通過看圖并 結(jié)合實際學(xué)習(xí)生活；引 導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺 好伴侶可愛之處,就要 賜予真誠地頌揚(yáng)； “ 你真行” ； 設(shè)計意圖：五、活動“ 說一說”1. 說 說 你 在通過同學(xué)交什 么情形下為流,加深認(rèn)名師精編優(yōu)秀教案同學(xué)溝通識,熟悉到伴侶叫好？2. 小 組 交 流頌揚(yáng)對同學(xué)的激勵和激后共同共享；勵作用 3. 師小結(jié)

4、；六、活動“ 做一做”1. 把好伴侶最同學(xué)記錄 設(shè)計意圖：道德認(rèn)知的讓 你佩服的地最終目的是方登記來,并送并溝通將其付諸行給好伴侶看看；動,此環(huán)節(jié)2. 師給同學(xué)提設(shè)計環(huán)繞學(xué)供 一個制作優(yōu)制作優(yōu)點(diǎn)生的實際生活,表達(dá)了點(diǎn)卡的示范,并道德教學(xué)從寫 出我為什么卡生活中來,到生活中去頌揚(yáng)他？的理念； 3. 師交待留意事項,生分組活 分組活動動；4. 小伴侶們,其 實學(xué)會觀賞別人,是一件開心的事；讓 我們在以后 的學(xué)習(xí)生活中,多 多觀賞別人 吧七、故事導(dǎo)入：1. 師出示 設(shè)計意圖：通過出示教教 材中的“學(xué)材中的的連 環(huán)故事并結(jié) 合實際學(xué)習(xí)踢 毽子“ 的連八、活動“ 我來學(xué)學(xué)你” 名師精編優(yōu)秀教案生活；引導(dǎo)

5、環(huán)故事；同學(xué)在學(xué)會2. 并制定切實為同學(xué)喝彩可 行的學(xué)習(xí)目的同時,做標(biāo),堅持學(xué)習(xí),到心中有榜從 點(diǎn)點(diǎn)滴滴開樣,學(xué)會向始,不斷取得較他人學(xué)習(xí)； 大的成果；同學(xué)相互學(xué)1. 你四周的朋習(xí),（折紙、 設(shè)計意圖：跳舞 ）通過引導(dǎo)學(xué)友 有哪些特長體驗到相互生觀看四周學(xué) 習(xí) 的 快的伴侶有哪是你想學(xué)的？樂,學(xué)習(xí)有些特長,找2. 布 置 學(xué) 生收 獲 的 快到 學(xué) 習(xí) 對樂；象,多多學(xué)找到學(xué)習(xí)對象,習(xí)伴侶的長準(zhǔn) 備好學(xué)習(xí)材處,讓他們進(jìn) 步 得 更料；快 3. 師：多多學(xué)習(xí)伴侶的特長,會使 我們進(jìn)步得更快；你們感覺到了嗎？教學(xué)反思：你真行是品德與生活一年級下冊第三單元中的一個活動 單元,教學(xué)時肯定緊緊環(huán)繞“ 發(fā)覺別人優(yōu)點(diǎn)賜予真心頌揚(yáng)” 的主題,依據(jù) 一年級同學(xué)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知才能,選取有關(guān)影音資料和圖片,組織豐富 多彩的活動和現(xiàn)場實踐,以豐富的感