阿長與山海經(jīng)2

1、阿長與魯迅1我國古代地理名著（有的說是“小說之最古者”）。十八卷，舊稱大禹、伯益所作。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識，包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。對古代歷史、地理、文化、民俗、神話等研究，均有參考價值。其中保存了大量遠(yuǎn)古神話傳說，諸如“黃帝戰(zhàn)蚩尤” “鯀禹治水” “精衛(wèi)填?！?“夸父逐日” “刑天舞干戚”等著名故事均有所記述。山海經(jīng)2阿長，是魯迅兒時的保姆。在魯迅的童年生活中，長媽媽是一個很有影響力的人物。在長媽媽去世三十年后，作者仍寫此文來紀(jì)念她，可見作者對長媽媽的深厚感情。那么，長媽媽是個什么樣的人呢？導(dǎo)入3讀本文,概括文章圍繞阿長寫了哪些事情,重點(diǎn)寫的是什么?“謀殺”我

2、的隱鼠“切切察察”的毛病擺成“大”字的睡相令人厭煩的種種規(guī)矩“長毛”的往事給我買心儀已久的山海經(jīng)4連真正的名字也沒有相貌平平甚至有些丑多事，切切察察不拘小節(jié)麻煩規(guī)矩多愚昧，無知，似有阿Q精神心地善良，仁慈，善于幫助別人精讀精讀并按以下句式說話: “讀文章片斷,我認(rèn)識到長媽媽是個的勞動婦女。 5回顧阿長是怎樣的一個人？不拘小節(jié) 麻煩多禮 （繁文縟節(jié)）心地善良、淳樸、寬厚善解人意阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女。她雖沒文化、粗俗、好事，但質(zhì)樸、善良、熱心。6作者對阿長的感情怎樣？不大佩服 不耐煩 空前敬意 新的敬意敬意消失7不大佩服不耐煩空前敬意敬意消失新的敬意常喜歡切切察察限制我的行動

3、睡覺時擠得我無法翻身懂許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)講長毛攻城的故事謀害我的隱鼠為我買山海經(jīng)為我買山海經(jīng)8探討分析從課文的情感基調(diào)來講，作者對“阿長”的感情是怎樣的？為何前文作者要大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長？*尊敬 喜愛9欲揚(yáng)先抑*10 課文題目為什么稱長媽媽為阿長？ 不同的稱呼，標(biāo)志著不同的身份、品位，而且文章是作者46歲寫作時的口氣，宜用“阿長”稱呼，同時“阿”字也有親昵的意味。 11作者敘述有關(guān)長媽媽的一些瑣事之后, 筆峰一轉(zhuǎn), 用相當(dāng)多的篇幅推出了買山海經(jīng)一節(jié)。12“我”渴慕著繪畫山海經(jīng)了. “這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的.”買山海經(jīng)的起因是什么？13當(dāng)阿長問山海經(jīng)是怎么一回事時,“我”

4、是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?“我”認(rèn)為和她說了沒什么用處, 但既然來問,又不好不說. 可是說者無心,聽者有意.說明“我”對從她里得到山海經(jīng)沒抱希望,只是說說而已. 14當(dāng)阿長說:“哥兒, 有畫的三哼經(jīng),我給你買來了”,“我”有什么反映?表現(xiàn)出怎樣的心情?“我似乎遇著霹靂一個霹靂,全體都震驚起來;趕緊去接過來,打開紙包. ”說明“我”聽到以后很震驚, 很感動,別人做不到的事,這樣一個不識字的普通人居然做到了,“我”由此對她“發(fā)生新的敬意了”.15“我”為什么因此說“她確有偉大的神力”?“我”對她根本沒抱希望,她給“我”弄來了最想要而又最難弄的山海經(jīng),這在孩童的眼里,似乎“有偉大的

5、神力”. 16“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”.為什么這么說?這四本書雖然很粗拙,但卻是由一個誰也想不到的人給我買來的,當(dāng)時給了“我”很大的震動;而且也確是當(dāng)時“我”渴慕已久的。177.當(dāng)阿長說哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了時，我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來，請簡要說說為什么我會有這么強(qiáng)烈的震動。(3分) 8.我沒有對阿長說起山海經(jīng)的事，原因是什么？請摘錄原文回答。選文寫了我對阿長這一人物認(rèn)識和情感上的變化，請概括說明這一過程。（3分）7.3分 這是我十分喜愛，念念不忘卻總得不到的寶書；另一方面，想不到我先前討厭的、連書名也記不住的阿長竟能為我買來山海經(jīng)。(答出前一點(diǎn)得1

6、分，答出后一點(diǎn)得2分，大意對即可)8.3分(1)我知道她并非學(xué)者，說了也無益。(1分) (2)先前不抱希望，然后是震驚，最后是心生敬意。 (2分。只寫出兩個階段可得1分。)18綜前所述, 作者詳寫買 山海經(jīng)的事件, 意圖已經(jīng)非常明顯. 同學(xué)們, 你們能說說作者為什么要詳寫這件事呢?這件事更能表達(dá)作者對長媽媽的敬佩和感激, 也能表現(xiàn)長媽媽對一個孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛. 這怎么能不使作者懷念呢?19文章小結(jié)： 在這篇回憶性散文里，魯迅以飽含深情的筆觸集中記敘了長媽媽給他留下的兒時印象，把長媽媽這個人物寫的栩栩如生。這是生活中真實(shí)的阿長，都是“從記憶中抄出來的”事實(shí)。盡管阿長有這樣那樣的不足，作者

7、寫的卻十分親切自然，讀者從她身上看到了那種難能可貴的純樸和直率。山海經(jīng)是作者“最初得到，最為心愛的寶書”，他將對長媽媽的感激變成永久的懷念，以濃厚的筆墨為長媽媽的在天之靈祝福！20阿長為我買山海經(jīng)一、當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？為什么會這樣想？表現(xiàn)了“我”的什么心理？“她并非學(xué)者，說了也無益”因?yàn)榘㈤L不識字，沒文化，既不知道山海經(jīng)是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她也不會理解“我”渴望得到山海經(jīng)的心情。對阿長心存隔膜乃至輕視21阿長為我買山海經(jīng)二、當(dāng)阿長買來山海經(jīng)時，“我”有什么反應(yīng)？“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”“這又使我發(fā)生新的敬意了，

8、別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！庇煮@又喜，感激不盡. . . . .前處有調(diào)侃意味此處有稱頌意味22阿長為我買山海經(jīng)三、作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？因?yàn)樽髡邇簳r念念不忘山海經(jīng)，卻一直求之而不得，而沒有文化的阿長竟想方設(shè)法去買來了。23 “憎惡”“討厭”是兒時的心理，魯迅具體描寫中卻流露著同情與懷念。魯迅透露了阿長的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出來做女工，沒有別的奢望，但求“順順流流”，魯迅在具體的描寫中飽含同情。深入探討：課文前半部分，

9、作者大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長，但在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎？241 給選段劃分層次并概括層意。 2“我”沒有對阿長說起山海經(jīng)的事的原因是什么?試用原文回答。3當(dāng)長媽媽把一包書遞給我時，“高興地說”的原因是：4為什么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”? 5“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么? （為什么說“她確有偉大的神力”？）表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 第一層：作者給阿長簡說山海經(jīng)。第二層：記敘阿長買來山海經(jīng)及作者感受。第三層：山海經(jīng)是我心愛的寶書。2能滿足“我”渴望已久的愿望3我知道她并非學(xué)者，說了也無益 。4 “我”被她的熱忱深深地打動了。5

10、別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴。256從阿長給“我”買山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格特征? 7選文部分“我”的心理活動是發(fā)展變化的，試寫出其變化軌跡。 8請說一說畫“ ”線句子的含義。 9當(dāng)阿長問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？表明了“我”的什么心理？ 10文中畫“ ”線的句子用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？ 11為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？ 對“我”極其疼愛，表明她善良樸實(shí)。 不抱任何希望驚訝和震撼產(chǎn)生新的敬意。 這是議論句，表達(dá)了“我”對長媽媽的感激和崇敬之情。 “我”知道她并非學(xué)者，說了也無益。看不起。 比喻。

11、形象地表達(dá)了“我”聽到這個消息時震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。 這四本書雖然很粗拙，卻是誰也想不到的人給我買來的，當(dāng)時給了“我”很大的震動，讓“我”產(chǎn)生過感激和“新的敬意”。 2613當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?（3分）14阿長把山海經(jīng)說成是“三哼經(jīng)”說明了什么?（2分）15“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?（2分）16作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?（4分）17作者可回憶的事很多，為什么要詳寫買山海經(jīng)一書的事?（4分）13 “我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問

12、，也就都對她說了”；我根本未對阿長弄來山海經(jīng)抱任何希望。 14阿長沒有文化，不識字，這正符合阿長的身份。 15、震驚與喜悅，感到出乎意料。 16這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長送我的，凝聚著阿長對我的愛。 17這與課文內(nèi)容直接相關(guān)，文題就叫阿長與（山海經(jīng)），我對阿長感情發(fā)生變化也是由于山海經(jīng)。 27（一）1、表現(xiàn)了“我”接到山海經(jīng)時的震驚和感激之情。2、前后照應(yīng)。段寫阿長過問山海經(jīng)，“我”不以為然；段寫阿長為我買到山海經(jīng)，“我”對她產(chǎn)生敬意。3、為了突出阿長為“我”買山海經(jīng)這件事，贊美阿長的真誠、善良、能干和樂于助人，表達(dá)“我”對阿長的感激和懷念之情。1仔細(xì)品味加點(diǎn)的詞語，說說它們表

13、現(xiàn)了“我”怎樣的心情？我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。2簡要說說第段和第段之間的內(nèi)在聯(lián)系。3從選文看，課文以“阿長與山海經(jīng)”為題有何用意？281當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么回事時，“我”是怎么想的？2當(dāng)阿長說：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？（摘錄原句回答），為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）3阿長為什么關(guān)心山海經(jīng)？這突出了她的什么特點(diǎn)？4“我”為什么說“她確有偉大的神力”？5“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，為什么這樣說？1、我以為從阿長那里得到山海經(jīng)根本不可能，我不抱什么希望，但她既然來問，也不好不說2、我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了。（我感到非常吃驚，震動，全身都震悚起來。）被阿長的熱忱深深打動3、對山海經(jīng)的關(guān)心就是對孩子的關(guān)心，突出了阿長善良的性格特點(diǎn)。4、我根本沒有想到她會給我買回來，在一個孩子的眼里，這確實(shí)是有很大的神力5、這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的