初中副校長述職報告模板多篇

1、中學德育副校長個人述職報告德育副校長述職報告校長的責任就是引導了學生有正確的人生觀,還有使學校走上繁榮。但是要如何做到呢?就需要校長的個人述職報告與對學校未來的發(fā)展規(guī)劃。中學德育副校長個人述職報告怎么寫呢?下面是整理的中學德育副校長個人述職報告資料，歡迎閱讀。一年多來,我勤勤懇懇,扎扎實實,滿負荷甚至是超負荷地做好教育教學工作。我除了當好二傳手外(即做一名德育副校長應做的工作),還能很圓滿的完成20 xx年畢業(yè)班53名同學的班主任工作及語文教學工作,還有在全校完成的職校招生總數(shù)額中我個人完成27%的職校招生工作,還有20 xx年秋新生招生及招生后的穩(wěn)定工作。誠然,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會的進步,教

2、育也同樣與時俱進,于是“百花齊放,百家爭鳴”,教育熱鬧非凡。學生難管是事實,工作難做是事實,和諧難為是事實,鈔票難存是事實種種事實,讓先天樂觀并有韌勁的我更加堅定信心,充分發(fā)揮個人主觀能動性,化整為零,勇于進取,爭創(chuàng)佳績. 為了總結經(jīng)驗,找出不足,也為了起到拋磚引玉的作用,下面依次匯報一下一年多來我的各項工作: 一、當好學生的“大班長”作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓53名同學都快樂、充實地度過每一天,讓53名同學都能有信心邁進理想高中的殿堂,努力做到一個也不掉隊,并且讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人,學會管理,學會理財,學會體貼家長,使學生變苦學為樂學,達到樂此不疲的效果。1、讓事

3、事有人做,人人有事管。衛(wèi)生專人管,紀律專人管,活動專人管,學習有人管,各人管一項,負責又到底。形成班主任、班干部、學生的三層管理。2、我關愛體貼每一個學生。面對初三新組合成的尖子班里的每一位同學,我沒有困惑,不管是教過兩年的,還是教過一年的,或只是剛要教初三這一年的,我對53個孩子一視同仁,幾乎是把師愛均分給每一個孩子,所以畢業(yè)前所有學生各自用不同的方式表示對我的感激之情。有好的管理就有好的收獲,今年中考我班有16名同學邁進xx的校園,其他同學也以理想的成績邁進了各個普通高中的大門。 3、我嚴格規(guī)范學生的行為,從不包庇袒護學生不良行為,用愛心、誠心、善心喚起學生的良知。4、我時刻注重言傳身教,

4、為人師表,平時凡事要求學生做到的我首先要求自己做到。為了節(jié)省更多的時間讓我班學生用在學習上,初三下半年班級地面的打掃、講臺拖擦、毛巾洗涮等班務勞動完全由我一人擔負。5、培養(yǎng)學生主人翁精神和集體榮譽感,培養(yǎng)他們凡是做要力求更好,增強班級的凝聚力。我班在學校舉行各種活動中多次獲得優(yōu)勝班級獎和優(yōu)秀節(jié)目獎,如:“五四”演講,體操表演,慶“十一”文藝匯演,“養(yǎng)成教育知識競賽”等。 二、教學工作 多年的初三語文教學雖不能說是輕車熟路,但也積累一定的教學經(jīng)驗,盡管如此,我還是刻苦專研業(yè)務,吃透教材,努力做到講解聲情并茂,讓學生喜聞樂聽,向45分鐘要質量,努力讓學生巧學、樂學。今年中考我所教語文平均分為106

5、分,占全市第一名。李xx在全市考生中第21名,其中語文119分。三、作為一名德育副校長,全面抓好學校的德育工作是我義不容辭的義務,下面匯報一下德育工作情況:1、堅持社會主義辦學方向,團結、依靠、引導、全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質量,切實保證德育工作的開展,保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要,及時處理德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。 2、建立健全德育機構,加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組織,健全校內外德育機構組織,充分發(fā)揮其作用,形成學校家庭社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。3、確定學校德育工作目標,制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。4、

6、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設,保證學生在良好的校園文化環(huán)境中的健康成長?？偨Y經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。一年來,政教處的同志們和我一道懷著堅定的信心,努力工作,主要做了以下四項工作,基本上完成了上述工作目標。第一、加強對德育工作的領導一是健全德育工作領導機構。成立了由欒校長、我、魏校長、趙校長、政教主任組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實。二是建立德育工作網(wǎng)絡在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、團委、學生會、家長委員會、班主任組成的德育工作網(wǎng)絡、覆蓋了學校的各個層面。三是重視班主任工作加強對班主任的崗位培訓、教育管理的理論學習納入工作議程

7、,提高全體班主任及老師對學生的理論水平和工作藝術水平,為學校德育工作奠定堅實的理論基礎。第二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處一是規(guī)劃機制學期初我負責制定德育工作計劃和政教處工作計劃。二是管理機制。德育工作重在管理,重在落實。1、實行目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽訂責任書,學期末總評兌現(xiàn)。2、實行德育一票否決制。德育工作不落實,完不成指標的不能參與評優(yōu)。3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處按照毛城子一中紀律衛(wèi)生管理實施細則考核每個班級、每名學生。對考評結果進行周總結,月匯總并通報,作為月流動紅旗班和年終評選“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。

8、三是活動內容機制。要完成德育工作,必須以活動為載體,寓德育與活動之中。 1、規(guī)范升旗制度2、堅持主題班會制度,間月一次。確定的主題有“告別陋習,走向文明”、“高高興興上學,平平安安回家”、“珍愛生命,讓生命如是說”、“文明禮儀我先行”。3、成立家長委員會,一年來召開2次全校性的家長大會。4、定期到德育基地搞活動。如:敬老院,烈士陵園,校田地等 5、校園文化活動制度按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動,豐富了校園文化生活,提升了學生的道德情操。第三、全面啟動心里健康教育我校建立了心理咨詢室,并有專職心理咨詢教師于淑艷。不定時對學生進行心理咨詢,并對癥下藥。例如,李鐵、安雪松、田哲、齊彥

9、澤、李東旭等。一年多來,校園環(huán)境干凈整潔,學生紀律情況較好,良好習慣初步養(yǎng)成,絕大多數(shù)學生積極進取,勤奮好學。無重大事件發(fā)生。公主嶺教育局德育辦對我校德育工作評估檢查結果非常滿意。感謝辛勤勞作的班主任,感謝全體教師的關心和支持。相信你們能一如既往的關心、理解、支持我的工作,謝謝! 各位領導老師,即為一中人,當為一中謀,一中興衰史,我們同書寫。在新的學年里,我將不斷加強個人修養(yǎng),踏實工作,大膽創(chuàng)新,盡職盡責,為毛城子一中努力實現(xiàn)自己的人生價值! 本人被市教育局任命為*中學副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學校漢族教師的日常管理工作。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全

10、新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。這一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結如下： (一)政治信念堅定，律己育人。做為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以八榮八恥作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響

11、、帶動其它的教師和學生。作為學校的中層領導，時時處處起模范帶頭作用。 (二)帶好隊伍、扎實工作德育工作任務重，責任大。我作為主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領導機構，將班主任工作作為重點對待。一是健全德育領導機構。成立了校長、我、德育處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作。在我校德育工作三年規(guī)劃的領導下，德育處制定了本學期的德育工作計劃，按照計劃組織相關的部門開展工作。二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由德育處、團支部、少先大隊、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。三是重視班主任工作。德育工作的順利開展

12、，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，團結互助的班主任隊伍。我和德育處組織召開全校班主任老師工作經(jīng)驗交流會。堅持班主任例會制度，利用班主任加強對班主任的日常管理，在例會的時間也安排相關的部門做班主任的培訓與學習。通過經(jīng)驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。四是注重培養(yǎng)德育專干的各方面能力。我組織德育專干集體學習中學德育綱要、小學德育綱要，為德育處等相關部門訂了德育報、遼寧青年、輔導員這些報刊雜志。平時關心下屬工作，遇到任務重時，主動分擔。采取指導、幫助的原則，希望他們能盡快成長起來。五是文明禮貌教育常抓不

13、懈。我和德育處利用主題班會、櫥窗、板報、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育，時刻讓學生們懂得文明禮貌的重要性?，F(xiàn)我校學生已經(jīng)形成了良好的文明禮貌習慣。但是在遵守秩序、還存在許多問題。 六是立足課堂、上好德育課。為發(fā)揮德育學科教育的主渠道作用，上好品生課、品社課、民族團結課、政治課，把德育課程落到實處，進一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內容和工作方法。做好其他學科的德育滲透，在每一堂課中做到貫穿德育，讓各學科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學科教學的每一個環(huán)節(jié)，貫穿教學的全過程。七是利用主題教育，堅持不懈做好民族團結教育工作。深入開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題活動。我校以高度的

14、政治敏銳性和責任感，進一步加強了民族團結教育，組織全校師生接受教育。學期初認真開展學前教育，深入貫徹自治州中小學德育工作會議精神，全面開展民漢師生“結對子”活動。通過各項活動增進各民族師生的互相了解，為營造和諧校園共同努力。在活動中，師生陶冶了情操、端正了認識，增進民族感情，營造和諧校園。八是加強校園文化建設。為了填補我校在環(huán)境育人工作的缺失，我依據(jù)學校的特點策劃安排了學校的校園文化長廊、班級文化墻、樓梯間文化墻。通過一系列的安排布置，我校校園文化建設呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。我校的素質教育、教師才藝、教師培訓、學生的能力等方面在校園文化中占有主要地位。 (三)其他方面。在從事教學工作的時間里，我

15、一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對黨的教育事業(yè)的忠貞。在領導崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長，協(xié)助校長做好各項工作;指導幫助教學能力稍弱的教師;在我校民族團結工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關心他們的學習和工作，關心愛護后進生;積極發(fā)揮我校民漢教學的互補優(yōu)勢等。1、理論與實際工作結合不深入，具體工作的指導水平還需提高。2、德育專干的工作能力有待進一步的提高我認為，一所好的學校的標志應該是：“生動活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方。”我愿和大家一起為此努力! 本人自20 xx年7月調任*縣*中學，擔任副校長職務。現(xiàn)將

16、20 xx年8月-20 xx年12月期間的履職情況作如下述職. (一)個人基本情況*，仡佬族，出生于1971年8月。1995年畢業(yè)于*師范大學，同年參加工作。20 xx年7月，因工作需要，服從組織安排，從務川民族中學調至務川*中學擔任副校長，分管德育、安全工作。二、政治思想表現(xiàn)情況本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，雖然不是黨員，卻一直以一個黨員的標準來要求自己。認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十八大”精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，以教書育人為己任。三、職責履行情況及取得

17、的效果;(一)用先進的教育理念培育學生“讓能走的孩子走得更遠，讓能跑的孩子跑得更快，讓能飛的孩子飛得更高”，這既是我們的辦學理念，同時也是我們教育學生過程中遵循的基本原則。1、根據(jù)學生的個性，制定針對性極強的教育方案，結合學生的學習、生活特點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。關注學生身心健康教育，讓學生學會學習、學會生活、學會生存。 2、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學生為了讓學生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分，在七年級開設專題教育課，由專職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品，如三字經(jīng)、弟子規(guī)等。3、建立健全各項學生激勵獎懲制度，揚學校正氣，樹濃厚學風。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng)，對各類好人好事新風尚進行宣傳表揚

18、和倡導。 4、建立家校聯(lián)系制度班主任老師每學期必須完成規(guī)定家訪任務，多角度、深層次全面了解學生。對在外務工的家長，班主任每月至少有一次電話家訪，和家長交換意見。 5、建立校長談心制度針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學生，我們制定了校長談心制度。校長定期與這種“特殊”學生聊天談心，就后進生的轉化收到了較好的效果。 (二)用科學的管理優(yōu)化政教工作本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本”的育人理念，不斷改進學校政教工作方法，努力提高學校德育工作效率，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習慣。1、狠抓制度建設。學校建立了學生請假制度班級評比制度班主任工作考核制度等一系列制度。2、政教處工作人員

19、分工明確，責任到人。既分工又協(xié)作，最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能。3、注重學生干部的培養(yǎng)。定期對學生干部進行培訓，提高他們的管理能力和基本素質，讓他們在學校組織的各類活動中成長，形成了自我教育，自我管理的良好局面。 (三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任以提高班主任素質為重點，強化管理班級、管理學生藝術的探討，促進了班主任隊伍整體水平的提升。1、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，推廣他們成功的管理經(jīng)驗。2、利用每周的教職工會，組織全體老師學習優(yōu)秀的班級管理論文。既提高了已任班主任的理論水平，同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎。(四)用嚴密的防范措施確保師生安全以“增強安全意識、重視安全教育、搞好安全監(jiān)管、抓

20、好綜合治理”為平安校園建設目標，強化全部政教工作人員及全師生的安全意識，切實提高學校安全管理水平，為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境。1、實施安全網(wǎng)格化管理制度，安全工作，人人有責。每一項安全工作都具體落實到人、責任到人。2、在全體教師中實行安全事故一票否決制，提升了教師對安全工作的重視程度。為了提升學生及家長的安全意識，每學期開學都要與學生及學生家長簽訂安全責任書。3、制定各類安全事故的工作預案，嚴格校門出入制度，為校園平安把好第一道關。4、定期組織安全教育和安全演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。5、警校結合，齊抓共管。我們主動聯(lián)系派出所，要求他們參與我們開展的一些活

21、動，如法制教育講座、管制道具收繳、校外安全隱患排查等，為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障。 (五)良好的文化氛圍陶冶師生1、以*中學德育工作目標為核心，確定每個月的德育主題。利用主題班會對學生進行德育教育。2、成立校園廣播站。學生踴躍投稿，廣播站每天按時播放節(jié)目，既鍛煉了學生的能力，又對學生進行了思想教育。在主要領導的關心下，在管理團隊其他成員的支持與配合下，我校育政教工作打開了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階。 四、存在的問題與不足1、在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強。2、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強。3、還沒能夠充分調動個別班

22、主任的工作積極性?？傊?，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。雖然經(jīng)過我的努力，也取得了點滴成績，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領導多提意見和建議，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來的路上，我將繼續(xù)前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。在以后的工作中

23、，本人一定自我加壓，傾情投入，為*中學的發(fā)展竭盡已力! 看了“中學德育副校長個人述職報告”的人還看了： 1.高校校領導個人述職報告 2.20XX個人年終工作總結 3.國有企業(yè)領導干部年度述職報告 4.中等職業(yè)學校校長個人述職報告德育副校長述職報告本年9月，由于工作需要我交流到大興小學，分管學校德育 工作?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎谟谛ｉL和各位同事的關心支持下，我認真開展工作，較好的完成了各項工作?，F(xiàn)將我半年來履行職責情況匯報如下：一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。1、深入落實社會主義核心價值觀，我主要從公民層面開展教育，以弘揚民族精神為宗旨，結合重大事件紀念日等德育教育的實施載體，充分利用開學

24、典禮、升旗儀式、入隊儀式、主題班隊會等教育活動途徑，引導學生不斷塑造良好的公民品格，將教育落到實處。認真學習貫徹小學生守則、小學生日常行為規(guī)范和學生在校一日常規(guī)。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2、嚴格執(zhí)行升國旗制度。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質和良好行為習慣、心理品質的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。3、充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內的學生

25、事跡、學生的優(yōu)秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內容在校內進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。4、環(huán)境文化重在打造校園的宣傳欄，主要根據(jù)重大節(jié)日及月工作重點：有豐富多彩的校園寫真、主題教育的紀實、最美學生事跡介紹等，讓學生充分感受學校的文化魅力。同時，學校每學年開展的“體育文化藝術節(jié)”、運動會、文藝匯演、課本劇大賽、愛心義賣會等，開拓了學校人文建設更寬廣的天地。學生搬到新教學樓后，我們對班級廳廊文化進行了從新設計，我們全校師生動手自己設計了衍紙作品，如班風，班徽等，在體現(xiàn)班級特色的基礎上，營造溫馨教室，營造積極樂

26、觀的班級輿論氛圍，營造健康向上的班級心理氛圍。讓班級成為每一個學生智慧的加油站、力量的積聚處。走廊里的精美衍紙作品，也讓教學樓增添了異彩。4、行為文化重在強化進入新樓后，樓內紀律就成了一個新問題，我們以培養(yǎng)好習慣入手，加強行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設，努力使學生的道德意識和道德行為保持一致。我們制定了大興小學學生行為規(guī)范細則，組織開展我是文明小學生活動，注重學生形象建設，美化心靈、優(yōu)化行為，讓學生養(yǎng)成良好行為習慣。5、扎實開展德育活動，根據(jù)學校學生特點和德育傳統(tǒng)，我校詳細制定了本年度主題教育工作計劃。我們根據(jù)學期工作特點和學校工作計劃制定了每個月份的德育工作主題，每月主題分別是：九月份“教師節(jié)”

27、、開學典禮活動，九月末開展愛國主義教育，十月份少先隊常識教育，安排新生入隊，十一月心理健康教育和家長開放日活動，十二月份感恩教育，2015年一月份誠信教育安全教育。每個月根據(jù)主題制定計劃展活、開動、總結評比，強化過程管理，追求實際效果，激勵先進典型。尤其家長開放日活動，家長被請進學校，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學水平的提高和教學經(jīng)驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，。 本學期我主要還是沿用大興小學的工作思路開展工作，今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年

28、兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為學生整體素質的提高而不懈努力。德育副校長述職報告本學期作為副校長的我，主抓德育、安全工作，分管學校后勤、財經(jīng)、人事、工會等工作。在本學期工作中，結合學校實際，我積極探索新形勢下學校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的德育工作模式?，F(xiàn)就我一學期來的工作情況作簡單總結：一、突出一條主線以活動為德育載體1、我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。本學期主要開展了“星級

29、學生”評選活動、校運會暨親子運動會、科技作品制作比賽等活動。2、班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。3、主題活動豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育，如結合國慶節(jié)，組織學生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。結合“11.9”消防日，聯(lián)合樂平消防隊組織火災逃生與疏散演練，對學生進行消防安全教育。圍繞“12.4”法制宣傳教育日，開展法制安全教育講座，使學生加強對法律知識

30、的認識，增強法律意識。二、構建兩支隊伍班主任隊伍、學生自主管理隊伍為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學期采用集中培訓、同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“正面管教在教育教學中的運用”、“廣東省名班主任主題班會課觀摩”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。?？傊等丈臀缧葜等丈诮M長的帶領下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，維持著學校的正常秩序。培訓實踐再培訓再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中

31、，德育處和少先隊的老師付出了辛勤的勞動。三、構建了三合一德育網(wǎng)絡學校、家庭、社區(qū)三方合力生活即教育，社會即學校。我校積極倡導學校、社會、家庭三位一體的大教育環(huán)境，使教育由單一渠道、固定時空向全方位、立體化發(fā)展，我們積極拓展德育教育的渠道。加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、致家長信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。我們還成立了班級、年級、學校三個層面的家長委員會，更好地加強了學校與家長之間的溝通聯(lián)系。在2016

32、年12月的佛山市規(guī)范化家長學校驗收評估中，我校的家長學校工作獲得了評估組領導專家的一致好評。四、工作中的反思成績只屬于過去?；仡櫼粚W期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：一是學校地處城鄉(xiāng)結合部，生源結構復雜，尤其是單親家庭子女和務工人員子女比例急劇上升，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對我們德育工作者是個挑戰(zhàn)。二是學生安全形勢嚴峻，學校承擔的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下，豐富學生活動，增強學生能力，一直是我們探索的課題。三是相當一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔的責任重大，積極性不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利

33、實施。德育副校長述職報告各位老師大家上午好！我作為分管學校政教處、團委的工作，本著為老師和學生服務的態(tài)度，和政教處、團委的同志一起主抓學生德育教育、班級文化建設、學生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學期來的工作匯報如下：一、德育工作1.加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、責任意識、服務意識，提高工作能力;2.重點抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質和管理水平。3.是開展豐富的德育活動，提升學校德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會

34、三位一體學生健康成長平臺。 4.指導校團委做好升降旗、校園廣播、學生會等工作，將政教處與團委的德育工作緊密聯(lián)系起來。二、安全工作校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講 ，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。安全管理方面做到三個落實 ：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園安全排查制度，嚴格落實安全事故上報制度。本學期學校無一起安全事故發(fā)生，為學校工作的正常進行提供了有力保證。三、體育藝術工作認真貫徹、落實上級有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特

35、長生思想素質建設，關注學生綜合素質的提高，組織、協(xié)調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。四、其他分管工作1.根據(jù)學校分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動，積極參加，為年級組、教研組排憂解難。2.履行好教職工一天請消假工作，認真對待，及時準假，及時告知教務處調課。3.每天早到校管理學生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學生紀律。 4.認真做好本學期五次值周工作5.作為教研組長，認真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務，讓他們安心工作，為教學服務。五、做好侯校長的助手作為副校長，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責

36、任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，樂意接受，并高質量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失?；仡櫼粚W期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進一步的學習、改進和提高。謝謝大家！德育副校長述職報告尊敬的各位領導：大家好！不知不覺間，我擔任界河中學副校長已有一年半，具體分管學校德育、安全衛(wèi)生、學生管理、宿舍管理等工作。身為學校領導，工作之余，我努力學習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學理念來充實自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作能力和管理水平。近年來，我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以獎勵機制為主，及時激發(fā)教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學校的生存、發(fā)展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結如下：1、努力學習，提高認識和見解隨著社會的不斷發(fā)展，作為一名學校領導，就必須始終站在社會發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動態(tài)，不斷學習學校管理方面的業(yè)務知識，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的判