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1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁十佳師德標兵代表發(fā)言稿“十佳師德標兵”代表發(fā)言稿尊敬的各位指導、各位老師:大家下午好今天,我在這里作為一名師德標兵發(fā)言,心中感到萬分榮幸而又忐忑不安。榮幸是因深感指導同事對我工作的認可,忐忑是因在我身邊都是和我一樣默默奉獻的兄弟姐妹,而我有幸代表大家發(fā)言,生怕自己的語言無法代替各位說出一個師者的心聲。所以,自從我昨天下午接到發(fā)言的通知,我的大腦里就一片空白,但似乎又有千言萬語不知從何說起。別看平時小吳嗒嗒嗒似乎很能說,可是一踏上這么嚴肅而神圣的講臺,我還真怕自己言不表衷、詞不達意!從一個農家姑娘一路苦讀考上大學,并于99年畢業(yè)踏上三尺講臺,開場了艱

2、巨而漫長的育人之旅。一路走來,我很感恩,感恩父母生我養(yǎng)我,感恩師長教我育我,感恩指導同事幫我助我!工作近18個年頭,當了_年的班主任,其中連續(xù)5年任高三畢業(yè)班班主任。盤點_年的為師歷程,沒有什么刻骨銘心的轟轟烈烈,只有瑣瑣碎碎的點點滴滴,以及自己的感悟和感慨,就用5個字來概括吧:實、韌、靜、學、敬。一、實:踏實、務實、樸實、老實。從教_年,可以說我上的每一節(jié)課都是新課,我的想法是不吃老本,要讓自己的每一節(jié)課都上得扎扎實實。我沒有所謂的職業(yè)倦怠,因為教材的變化、班級的變化、學生的變化都讓我每天都有新感覺,我很享受上課的過程,一踏上講臺,面對學生,我心里是一種由衷的歡喜。教育別人,快樂自己,我甚至

3、覺得這活兒有點占廉價。當了_年老師_年的班主任4年的年級主任,沒有做出什么驚天動地的大事跡,但捫心自問,對得起學生,對得起自己的良心。我的兩個心房,一邊裝著良心,一邊裝著愛心。我堅持“愛字當頭,攻心為上”,注重做學生的思想工作,教育他們“感恩、勵志、做人”。我要求自己做一個能謀長遠、能抓關健可以為學生的終身開展和人生幸福做一些事情的班主任。_年來,我教過的學生數(shù)以千計,他們對我的一致評價是:小吳是個好人,是個好老師!這對于一個老師而言,足矣!對待工作,我最看重的是一定要不折不扣地抓好落實,不耍花架子,不搞形式,如此才能獲得實效,贏得信任。打折扣、搞變通的小聰明終究抵不過腳踏實地的大智慧。我的頭

4、腦中時刻有一個理念提醒著自己:學校是什么地方,老師是什么人?學校是知識的殿堂,人才的搖籃,道德的制高點,也應該是人間凈土;老師是塑造靈魂的人,是教人育人的人,是社會的良心。當老師,我首先要求把自己做好,這樣說話才有底氣和分量。選擇了老師,就必須選擇高尚,雖然你我都不是圣人,但我們的事業(yè)是神圣的。所以,老實做人,踏實做事是我的立身之本。二、韌。堅韌不拔、勤勞勤奮、有事業(yè)心和責任心,要么不干,要干就干好,也許干不好,但不能不好好干。用咱_話說,就是有點“信”!只要認定了的事情,就決不放松,堅持到底。比方當老師,_年來我始終保持著熱情和激情,以這種“忘我”的狀態(tài)工作著。我認為做教育,當老師,既要踏實

5、,也要持之以恒,堅韌不拔。任何急躁,急功近利都會誤事業(yè)害自己。我非常清楚:我是誰,我在做什么。因為熱愛,所以堅韌,既然認定這輩子只能做教書這件事,那就必須做好。從教_年,日未出即做,日已落未息是我從來不變的生活狀態(tài),尤其是_年擔任年級主任以來,盡管工作繁忙,盡管孩子尚小,但是我肩頭擔負著400多個孩子的希望和責任,一千多個起早貪黑,一千多個披星戴月,一千多個中午不回家,我一直堅守著我的教育陣地!靠著勤奮和努力,我做到了:對人對己,于公于私,我問心無愧。酸甜苦辣才是人生,只要認定自己在做著正確的,有意義有價值的事情,那就要盡心盡力,反正來到這個世上就沒打算活著回去,那就要不白活一回。三、靜:寧靜

6、、淡泊,全心全意做好自己該做的事,不讓浮云遮住眼睛。出身農村,從小我就經歷了生活的貧寒,對于今天的幸福我特別珍惜,倍感滿足。對于物質,我覺得根本的生活需求得到滿足就夠了,這已經是上天對我的眷顧。一個人的根本生活問題解決后,你幸福不幸福,主要取決于自己的心態(tài)和精神追求。物質生活的簡單,讓我有精力去追求精神上的富足,這種追求給我?guī)砹撕甏蟮目鞓?,使自己成為一個可以在喧囂急躁的塵世里“靜”得下來的人。靜下心來讀書,靜下心來育人,靜下心來做事!對于自己所做的一切,我不在乎它給自己帶來多少功名利祿,我看重的是它對生命來說,意義和價值有多大。我堅持自己的原那么,守住內心的寧靜。今后,不管我做什么,我都不會

7、放棄自己的原那么,還是那句話:我知道自己是誰。四、學:學習、鉆研、考慮,孜孜以求,上下求索。我最向往的為師境界就是做一個學習型、學者型老師。所以,我熱愛學習,喜歡讀書,尤其是那些經過歷史沉淀下來的名著。這兩年得益于學校的“書香社”,與一群志同道合的愛書人共讀,更讓我深入理解了“一個人可以走得很快,一群人可以走的更遠!”。讀書,讓我有時機與那些高貴的思想者對話,受益無窮。讀書學習的同時,我喜歡考慮,不斷反省,致力于做一個有思想的老師,這也是自己不斷進步的法寶。1.從教_年以來,先后12次獲省、市級英語優(yōu)質課比賽一、二等獎,5次獲教學課件評比一等獎,6次獲全國英語學科競賽“優(yōu)秀輔導老師”獎。2.0

8、7年、13、1_年三次被表彰為“_市優(yōu)秀老師”,07年被表彰為“市級優(yōu)秀班主任”。_年被學校評為年度優(yōu)秀班主任。_年被學校表彰為“十佳師德標兵”。_年,被_市教育局評為高中教學工作“全市優(yōu)秀班主任”。1_年,被_市教育局授予“_市中小學幼兒園骨干老師”稱號。3.所寫論文先后17次獲省、市級論文比賽一、二等獎,并先后有數(shù)篇教育教學論文分別發(fā)表于_、_等雜志。其中,師風拂凈桃李園師德育就新棟梁獲_省教育廳_年德征文二等獎。_獲_二高_年度德育工作研討活動二等獎。_獲_年度德育工作研討活動一等獎。德為師之本,獲_年度“_市中小學德育優(yōu)秀論文評選”一等獎。_年輔導劉亞珂參加_省教育廳舉辦的“學習張偉,

9、踐行焦裕祿精神”演講比賽獲_市一等獎_省三等獎。_年5月,藝術之子:我的藝術我的夢在“全國老師文化開展研究和全國學校文化建立頂峰論壇組委會”舉辦的班級文化特色成果征集評比活動中獲“一等獎”,并在“第三屆班主任管理藝術與班級文化建立專題培訓班”上做主題發(fā)言。五、敬:尊敬、敬畏、感恩。我敬畏天地,敬畏生命,敬畏祖宗,敬畏道德和法律。由于敬,所以心存感恩,由于畏,所以心存忌憚。我敬畏自己的職業(yè),這份職業(yè)讓我安身立命,衣食無憂,我掙國家的錢,吃百姓的飯,就應該把事情做好,這是天經地義的。有時反思自己,假如不是當老師,我還能靠什么把自己高高舉起,我就是為當老師而生的。我感恩于自己的學生,是學生給了我空間

10、和舞臺,成就了我的事業(yè),那一個個鮮活的生命和一雙雙天真的眼睛,讓我感受到了自己存在的意義和價值,教育我們的孩子,對我來說,這是功德無量的偉業(yè)。我感恩自己的家人,是他們的辛勤付出,無私奉獻和默默支持,我才能充滿勇氣和力量,克制一切困難和挫折走到今天。我感恩我工作的這所學校_二高。正如_年送上屆高三學子離校的時候我給同學們說的那句話:“所謂母校,就是你在心里一天罵八遍也不允許別人說半個不字的地方!可能我們有時也會吐槽自己的學校這了那了,可當聽到別人一說二高怎么怎么樣,我就會據(jù)挺身而出,據(jù)理力爭,哪怕爭個面紅耳赤也在所不惜!因為這是我深愛著的一片天地!我感恩二高的指導和在座的兄弟姐妹,是你們的賞識、信任和支持,才能有今天的我。不知不覺,來到二高這個大家庭已經近9年。這九

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