釘釘直播上課培訓(xùn)內(nèi)容_第1頁
釘釘直播上課培訓(xùn)內(nèi)容_第2頁
釘釘直播上課培訓(xùn)內(nèi)容_第3頁
釘釘直播上課培訓(xùn)內(nèi)容_第4頁
釘釘直播上課培訓(xùn)內(nèi)容_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、釘釘直播上課培訓(xùn)內(nèi)容由阿里巴巴公司開發(fā)的釘釘這款軟件,功能強(qiáng)盛,有豐富的遠(yuǎn)程辦 公、多人協(xié)作功能,還有免費(fèi)的視頻會議、視頻直播和在線講堂等多種 免費(fèi)功能,能夠幫助廣大學(xué)生在家學(xué)習(xí)。一同來看看吧。NO.1課前直播準(zhǔn)備釘釘軟件有多個版本,適應(yīng)多種終端,有電腦版、安卓手機(jī)版,蘋果手 機(jī)版,還有網(wǎng)頁版。學(xué)校已經(jīng)開通了釘釘“家校通信錄”,確立了班級和班主任老師,成 立了班級群,班主任是群主,預(yù)先增添好任課教師和學(xué)生及學(xué)生家長, 一個學(xué)生能夠綁定多個家長,以備媽媽的手機(jī)不可以用,還能夠用爸爸 的。假如還沒有開通釘釘“家校通信錄”,那么老師能夠自己組建一個釘 釘班級群,點(diǎn)擊“信息”一一右上角“+”“倡始群聊

2、”“按分類建 群”“班級群”,邀請科任教師和家長時,能夠?qū)⑨斸斎旱亩S碼或許 是一個鏈接發(fā)送到微信群即可。家長收到邀請后下載釘釘軟件,使用手 機(jī)號碼注冊,綁定學(xué)生。準(zhǔn)備一臺電腦或筆錄本(假如筆錄本自帶話筒聲音太輕還需要準(zhǔn)備 一個外接話筒)、上課的課件、課后作業(yè)的電子文檔。直播對機(jī)器性能和網(wǎng)絡(luò)有必定要求,直播前要進(jìn)行調(diào)試和測試,建議cpu i5以上,“上傳”帶寬4mbps以上。4.提早發(fā)送通知學(xué)生準(zhǔn)時參加上課。只有認(rèn)證公司的成員,并達(dá)成個人實(shí)名認(rèn)證且年滿18周歲的成年 人材能夠倡始直播,請確認(rèn)能否已具備。NO.2開啟直播進(jìn)入釘釘班級群,點(diǎn)擊“倡始直播”。若有多個任教班級可先選擇此中的一個,其余班

3、級運(yùn)用“多群聯(lián)播” 一同加入直播上課。IJITflJl1由茵穹Eh?tan$ tFieei. i Lr 璀.點(diǎn)擊“發(fā)起直播3小二.汨算部呻17懸.,心WHJ:直播的模式與保留回放默認(rèn)即可(攝像模式只顯示電腦攝像頭的畫 面,屏幕分享模式顯示的是電腦桌面,專業(yè)模式除了能夠顯示桌面和攝 像頭的畫面外,還能夠增添視頻和圖片,多個畫面顯示在一個屏幕), 最重要的是不要忘掉翻開連麥功能的開關(guān)(顯示藍(lán)色即為翻開)。5 O輸入課題旬度丈:新借怖瓦三 府旱芝卓爐.專業(yè)fi j/*F默認(rèn)即尊J 5心5IBO*族吞回放:STija -比瀟兼再Si初原胃理“旬插技散中這個開關(guān)不要忘記打開TD芝:開后,由品精呂Bfl!

4、可宣可匝疝泌行拓工互屯(也能夠正式開始直播后再翻開)。露臉設(shè)置開啟后可實(shí)現(xiàn)畫中畫功能,讓學(xué)生在看課件時能看到老師。聲音設(shè)置。一般默認(rèn)即可,不用去設(shè)置,假如直播時沒有聲音能夠點(diǎn)擊進(jìn)行設(shè) 置檢查。假若有多個班級任教需要同時上課,能夠點(diǎn)擊多群聯(lián)播,增添其 余的班級群,這樣就能同時讓多個班級的學(xué)生一同學(xué)習(xí)。注:這個需要直播的老師已經(jīng)加入了其余班級群里,假如未加入需讓 該班級的班主任加入其釘釘班級群的老師身份中。點(diǎn)擊翻開后能看到及時在線人數(shù),及學(xué)生經(jīng)過在班級群里發(fā)的互動 信息。可是,由于翻開后這個面板會占用屏幕,影響學(xué)生看課件,我的 經(jīng)驗(yàn)是不翻開電腦端的互動面板,而是用手機(jī)釘釘也登錄進(jìn)入直播(注 意手機(jī)

5、要靜音)。這樣,我們老師用電腦直播上課,在與學(xué)生互動時, 如選1仍是選2,學(xué)生在手機(jī)答復(fù),老師就在自己手機(jī)釘釘班級群里看 這些互動信息。全部準(zhǔn)備就緒,我們就點(diǎn)擊“開始直播”,倒計(jì)時3秒后直播就正式 開始,學(xué)生將會看到老師電腦屏幕畫面聽到老師授課聲音。NO.3直播互動我們的講堂平常上課要求是老師要“精講、少講”,而學(xué)生要多練, 那么直播講堂要怎么做呢?給學(xué)生用釘釘直播補(bǔ)課時用的仍是一般版的群直播即沒有連麥功 能,只好老師講,學(xué)生聽,學(xué)生不行能講話。所幸,今日收到信息,釘 釘公司為應(yīng)付此次防疫從明日開始全面開放連麥功能,有了這個功能, 老師直播上課就能請學(xué)生回答下列問題了。多設(shè)置一些選擇題讓學(xué)生回

6、答。學(xué)生大多是在手機(jī)上收看直播,答復(fù)信息比較麻煩,因此老師能夠 多設(shè)置一些選擇題(用數(shù)字標(biāo)示),這樣學(xué)生就能在收看直播時迅速地 答復(fù)答案如1、2等。每次正式上課時先檢測一下聲音與圖像成效,老 師能夠發(fā)問:“同學(xué)們,你們能聽到老師的聲音嗎?能聽清的打個1,不 清楚打個2,聽不到打個3”。學(xué)生答復(fù)后,老師再看狀況進(jìn)行操作。攝影上傳。講堂中假如讓學(xué)生練習(xí)寫一段話之類的作業(yè),也能夠讓學(xué)生作業(yè)做好后 用手機(jī)直接攝影上傳。01、學(xué)生連麥申請連麥申請相當(dāng)于學(xué)生舉手講話,它在手機(jī)端全屏畫面中才能顯示。 02、點(diǎn)名講話學(xué)生點(diǎn)了連麥申請后,互動面板就會跳出舉手學(xué)生的姓名,老師可 在“連麥列表”中選擇學(xué)生進(jìn)行面向全

7、體的講話。點(diǎn)接通后,該學(xué)生的畫面就出此刻屏幕上,全部成員都能看到畫像 并聽到其聲音。有了連麥功能,直播講堂的互動性一下子上漲了許多,相信在接下 來的直播講堂中定能發(fā)揮重要的作用。NO.4觀看直播翻開手機(jī)版釘釘后,若有群在直播,會話列表頁面會顯出”正在直 播的群”的選項(xiàng),點(diǎn)擊即可觀看。此外,也能夠在直播的那個群中翻開 直播觀看。支持半屏觀看,全屏觀看,小浮窗觀看3種模式翻開電腦版釘釘后,若有群在直播,會話列表頁面會顯出”正在直 播的群”的選項(xiàng),點(diǎn)擊即可觀看。此外,也能夠在直播的那個群中翻開 直播觀看。假如錯過了直播,也能夠在群文件中回放直播錄像。好多使用手機(jī)觀看直播的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏幕太小,在上

8、課時好多 課件看不清,假如能將手機(jī)上的視頻投屏到電視上觀看就好多了。想要 把手機(jī)上的視頻投屏到電視或投影機(jī)上,下邊這三種方式都能夠?qū)崿F(xiàn)你 的目的。1、手機(jī)自帶的鏡像投屏工具。包含IOS系統(tǒng)的屏幕鏡像功能和安 卓系統(tǒng)的DLNA投屏功能;2、下載投屏軟件,比方:樂播投屏,快點(diǎn)投屏等均可實(shí)現(xiàn);3、經(jīng)過無線WiFi同屏器或許USB轉(zhuǎn)HDMI同屏線。前兩種投屏方式,經(jīng)過系統(tǒng)軟件實(shí)現(xiàn),有時不行防止會出現(xiàn)卡頓現(xiàn) 象。而經(jīng)過硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn),連結(jié)比較穩(wěn)固,當(dāng)前也成為好多人的選擇, 可是價錢方面可能還需要成為你的考慮要素。NO.5直播結(jié)束直播結(jié)束后,會有相應(yīng)的直播統(tǒng)計(jì)和直播回放,方便評估成效和后 續(xù)查察。1.經(jīng)過釘釘班級群中的家校本部署作業(yè)。直播結(jié)束后,系統(tǒng)會自動統(tǒng)計(jì)直播時長和觀看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論