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文檔簡介
1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022世界地球日國旗下講話 2022年4月世界地球日國旗下講話稿各位教師、同學們:大家上午好!今天是4月19日,今年的4月22日是第40個“世界地球日”。在世界地球日即將降臨之時,我們不能不提起一個永久的話題,那就是保護環(huán)境,今天我國旗下講話的題目是創(chuàng)立綠色學校,爭當環(huán)保衛(wèi)士。綠色是什么?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當你跨進城關小學的校門時,我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。瞧,花壇里群芳吐艷,讀書公園綠草茵茵,大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青,美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是,假如同學們認為我們的校園里
2、種了很多花草樹木,綠化好,這就是“綠色學?!绷?。那么,你只說對了一半,“綠色學?!辈⒉粌H僅指這些,更重要的,是我們每一個人都要有很強的環(huán)境意識,每個人都有環(huán)保的自覺行為。這時候大家可能會問,什么是“環(huán)境意識”呢?舉個例子,當你看見水龍頭沒有關緊,自來水在嘩嘩地流著,假如你立即想到,這是在浪費,浪費資,不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。又比方,你看見有人隨地吐痰,你會覺得這種行為不對,既不文明衛(wèi)生,又污染環(huán)境,這也說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。再比方,你看見一條河水發(fā)臭的河,想到要清理這條河的淤泥了,這說明你較強的“環(huán)保意識”了。假如你對上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹,那說明你的“環(huán)境意識”還比擬弱
3、。那么,怎樣才算是有環(huán)境保護的自覺行為。還是要舉個例子。比方,有一天,你從走廊上走過,發(fā)現(xiàn)某個班的教室里一個人都沒有,但是燈還在亮著,風扇也在轉著,你會怎么想、怎么做呢?1你好似什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護的自覺行為,而且缺乏“環(huán)保意識”。2你停下來看了看,心想,這個班的同學怎么這么不懂得節(jié)約用電呢?教室里一個人都沒有,燈還亮著、風扇還轉著,真是的!我要報告教師,然后你走了。假如這樣,說明你有環(huán)境意識,但沒有環(huán)保的自覺行為。3你什么也沒說,趕快走進教室把燈和風扇都關了。對了,這說明你不但有環(huán)境意識,而且還有環(huán)保的自覺行為。在生活中,還有很多環(huán)境保護的自覺行為:比方,平時
4、,我們不隨地亂丟亂扔,無論在校園的哪個地方,看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶;保護花草樹木,不踐踏綠地;平時節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時間就可以擰緊一個水龍頭;節(jié)約紙張,作業(yè)本的反面還可以用來打草稿;保護公共設施,不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫;不亂扔廢電池,因為一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;盡量不用塑料袋,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;上面所說的這些都是環(huán)境保護的自覺行為,而且是每個人都能做得到的。最后希望同學們努力學習環(huán)境保護方面的知識和方法,這樣,我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護,懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護的宣傳,要主動積極地向自己的家庭,鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護的重要性,把我們在學校學到的環(huán)境保護知識和方法告訴他們,讓他們和
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