告訴孩子怎樣交朋友

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)告訴孩子怎樣交朋友（上）“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友”這首兒童歌曲深刻表現(xiàn)了孩子們對友誼的渴望。從牙牙學(xué)語到入托，從上小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，一個(gè)人對朋友的定義和重視程度會(huì)一直不停地變化。教師和父母在孩子對待朋友的問題上如何進(jìn)行教育和引導(dǎo)，會(huì)影響到孩子的童年是否快樂，成年后性格、情趣、心理承受能力、社會(huì)交往等多方面的發(fā)展和完善。 孩子們的友誼無處不在，鄰居、同學(xué)當(dāng)孩子有了一個(gè)相對穩(wěn)定的朋友圈時(shí)，他玩起來快樂，學(xué)起來輕松。在孩子幼小的時(shí)候，他們的朋友圈是很不牢固的，兩個(gè)好朋

2、友有可能瞬間反目，甚至可能拳腳相向。然而第二天再見，他們又不計(jì)前嫌一起玩。但若是小學(xué)生或更大的孩子和朋友之間發(fā)生了分歧，友誼的恢復(fù)則要麻煩得多。對孩子來講，朋友是什么，誰才算得上朋友？男孩和女孩交朋友的模式有什么異同？我們?nèi)绾螏椭⒆影l(fā)現(xiàn)問題并巧妙應(yīng)對？正如一枚硬幣總有兩面，朋友也有好和壞之分。在別讓孩子孤獨(dú)一書中，作者是這樣給“壞朋友”貼標(biāo)簽的：一是淘氣包。孩子交了這樣的朋友并且如果以他們?yōu)榘駱?，容易形成不良的學(xué)習(xí)和生活方式。二是喜歡玩弄權(quán)勢或自以為是的朋友。三是帶來不良影響或者家庭價(jià)值觀不同的朋友。四是你不喜歡的朋友。當(dāng)孩子們交往到這樣的“壞朋友”或?yàn)榻涣诉@樣的“壞朋友”進(jìn)退兩難時(shí)，家長要

3、客觀看待：有些問題會(huì)隨時(shí)間的流逝而自行解決，有些則需要大人和孩子一起正確處置，關(guān)鍵是要認(rèn)識到問題并知道怎么做。告訴孩子怎樣交朋友（下）孩子們的興趣愛好以及他們的價(jià)值觀各不相同，有的特別愛看電視，有的喜歡畫畫，有的不受節(jié)制地吃甜食冷飲。如果你的孩子剛好交了志趣不同的朋友，他可能會(huì)產(chǎn)生焦慮。父母應(yīng)以容忍和開放的心態(tài)，與孩子一起接受朋友與自己的不同，幫助孩子由此發(fā)展自律能力。如果孩子想拒絕他不喜歡的朋友，做家長的可加以支持，但注意不要編謊話。 朋友不僅可以是真實(shí)的，還可以是非人、虛擬的朋友。想象中的小貓、小狗都可成為孩子們獨(dú)處時(shí)交流的對象。孩子們常常以虛擬朋友為伙伴，扮演角色或編故事，可以充分發(fā)揮想象力。父母聽到孩子在自言自語，最好多加以鼓勵(lì)，千萬別一聲斷喝。每個(gè)人都渴望擁有朋友，孩子們更是如此。他們不停地變換環(huán)境，離開家庭進(jìn)入幼兒園，然后離開熟悉的小伙伴，到一個(gè)陌生的學(xué)校念小學(xué)。擁有朋友可以幫助他們迅速適應(yīng)新的環(huán)境。家長可以引導(dǎo)孩子正確交朋友，使孩子變得更加合群，在他們的小圈子中更自在、更積極。朋友并不是你想要就能要得到的，孩子也面臨這個(gè)難題。家庭、學(xué)校、興趣、愛好、容貌、舉止等既可能是成為朋友的有利因素，也可能恰好是“玻璃天花板”可望不可即。女作家張愛玲在圣約翰中學(xué)讀書的時(shí)候，父母離婚，她在繼母的目光下生活，被迫穿繼母的嫁前衣，內(nèi)心很自卑：“那段時(shí)間是不愉快的，也沒交什么朋友