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1、30陳情表預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)任務(wù)：一、了解作者及創(chuàng)作背景。二、熟讀課文，了解課文主要內(nèi)容。三、結(jié)合課下注釋及工具書，填寫下列文言知識(shí)。一、解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，并把你認(rèn)為重要的其它詞語(yǔ)整理在空白處。生孩六月，慈父見背行年四歲，舅奪母志零丁孤苦，至于成立門衰祚薄，晚有兒息而劉夙嬰疾病煢煢孑立，形影相吊逮奉圣朝，沐浴清化前太守逵察臣孝廉尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬詔書切峻，責(zé)臣逋慢11.母孫二人，更相為命12.皇天后土實(shí)所共鑒13.過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥14.愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽臣微志15.庶劉僥幸，保卒余年16.謹(jǐn)拜表以聞17.無以至今日18.本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)二、找出通假字，寫出本字并解釋臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 閔： 零丁
2、孤苦，至于成立 零?。?而劉夙嬰疾病，常在床蓐 蓐： 臣密今年四十有四 有： 3、辨析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義的不同。零丁孤苦，至于成立至于： 成立： 后刺史臣榮舉臣秀才秀才： 欲茍順?biāo)角?，則告訴不許告訴： 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)區(qū)區(qū)： 5臣少多疾病，九歲不行不行： 臣之辛苦辛苦： 4、找出句中活用的詞語(yǔ)，指出活用類型并解釋。臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 臣具以表聞 則以劉病日篤 猥以微賤，當(dāng)待東宮 歷職郎署 凡在故老，猶蒙矜育 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 臣不勝犬馬怖懼之情 謹(jǐn)拜表以聞 5、寫出下列各字的不同義項(xiàng)。（1）薄門衰祚薄猶蒙矜育但以劉日薄西山厚古薄今（2）矜不矜名節(jié)愿陛下矜憫愚誠(chéng)（3）于是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)得復(fù)見將軍于此請(qǐng)奉命求救于孫將軍急于星火吾祖死于是臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙（4）以臣具以表聞臣以供養(yǎng)無主謹(jǐn)拜表以聞臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇猥以微賤，當(dāng)待東宮余船以次俱進(jìn)6、指出下列句式的類型臣具以表聞 州司臨門，急于星火 今臣亡國(guó)賤俘 而劉夙嬰疾病 過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥 是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) 7、出自本文的成語(yǔ)：零丁孤苦： 煢煢孑立： 形影相吊： 日薄西山： 氣息奄奄： 人命危淺： 朝不慮夕：
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