橋式全波整流電路說課的課件

1、單相橋式整流電路1說課環(huán)節(jié)單相橋式整流電路說課板書設(shè)計(jì) 6教學(xué)過程 5學(xué)情分析 2教學(xué)準(zhǔn)備 4教法展示與學(xué)法設(shè)計(jì) 3教材分析 12一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容 單相橋式整流電路是中職教育國家規(guī)劃教材電子技術(shù)基礎(chǔ)（第2版）第一章第三節(jié)第2學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。2、本節(jié)課的地位與作用 本課之前已講授了單相半波整流電路的結(jié)構(gòu)及工作原理，本節(jié)課是對整流電路的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，為濾波、穩(wěn)壓電路等后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。單相橋式整流電路說課33、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握單相橋式整流電路的電路結(jié)構(gòu)、整流原理和電路負(fù)載上的參數(shù)計(jì)算。 過程與方法目標(biāo)：學(xué)生能學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，與所學(xué)知識(shí)形成和諧

2、的伙伴關(guān)系。 情感態(tài)度目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生從分析和實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)整流電路的工作特性，讓學(xué)生體驗(yàn)在實(shí)際中解決問題的成就感和學(xué)習(xí)過程的快樂，保持學(xué)習(xí)電子技術(shù)課程的熱情。單相橋式整流電路說課44、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：單相橋式整流電路的結(jié)構(gòu)及整流 原理 難點(diǎn)：單相橋式整流電路整流原理的過 程分析51、人員情況 電子技術(shù)專業(yè)一年級學(xué)生2、學(xué)習(xí)能力 優(yōu)點(diǎn)：思維活躍，熱愛新鮮事物，動(dòng)手積極性高，喜歡形式簡單的競賽。 不足：注意力集中時(shí)間短，不喜歡理論課程，甚至有一種厭倦感。3、應(yīng)對方法 將一節(jié)課分為多個(gè)片段，并在教學(xué)過程中使用一些激發(fā)學(xué)生興趣的小手段，比如觀察圖片、觀看視頻、做游戲、做實(shí)驗(yàn)等；多運(yùn)用語言或其他方式鼓勵(lì)

3、學(xué)生，使學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。二、學(xué)情分析單相橋式整流電路說課6三、教法展示與學(xué)法設(shè)計(jì)情景任務(wù)驅(qū)動(dòng)法實(shí)驗(yàn)式教學(xué)法探究發(fā)現(xiàn)教學(xué)法播放圖片、視頻等多媒體資料觀察電路組成及元件實(shí)際電路實(shí)驗(yàn)觀察法 實(shí)驗(yàn)法 歸納法 合作學(xué)習(xí) “學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”教法展示學(xué)法設(shè)計(jì)單相橋式整流電路說課7學(xué)生分組四、教學(xué)準(zhǔn)備仿真實(shí)驗(yàn)軟件 實(shí)物實(shí)驗(yàn)電路器材 提前將全班同學(xué)分為5個(gè)小組（每組均由學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好、一般、較弱的同學(xué)組成），每個(gè)小組選出一個(gè)小組長。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單相橋式整流電路說課8 將整節(jié)課分為四個(gè)片幕。通過完成任務(wù)的方式各個(gè)擊破。 從完成一個(gè)總?cè)蝿?wù)開始講起，由教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自主探究；同時(shí)，采用小組內(nèi)互助和協(xié)作的形式，使

4、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主完成每一個(gè)任務(wù)，將“學(xué)中做，做中學(xué)”的職教理念貫穿其中。五、教學(xué)過程情景設(shè)計(jì)序幕、情景總設(shè) 3分鐘第一幕：認(rèn)識(shí)電路結(jié)構(gòu) 6分鐘第二幕：整流原理及參數(shù)計(jì)算 10分鐘第三幕：仿真實(shí)驗(yàn) 7分鐘第四幕：學(xué)生實(shí)驗(yàn) 15分鐘尾聲 4分鐘單相橋式整流電路說課9情景總設(shè) 讓學(xué)生記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難度，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單相橋式整流電路說課序幕 橋式整流電路在手機(jī)充電器中的應(yīng)用視頻。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對整流電路的應(yīng)用與發(fā)展有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。10第一幕：認(rèn)識(shí)電路結(jié)構(gòu)（重點(diǎn)） 1、看一看：電路結(jié)構(gòu)，即電路組成和連接方式；各種元件在電

5、路中扮演的角色，即元件的作用。（小組討論、交流）2、總結(jié)： 電路連接方式:二極管橋式接法電源變壓器T：改變電壓 4只二極管V1-V4：整流 負(fù)載RL：充當(dāng)用電器3、承上啟下：這樣特定連接的整流電路是怎樣工作的？引出第二幕整流原理及參數(shù)計(jì)算 單相橋式整流電路說課11第二幕：整流原理及參數(shù)計(jì)算（難點(diǎn)） 單相橋式整流電路說課12第三幕：仿真實(shí)驗(yàn) 2、仿真實(shí)驗(yàn)演示：教師在仿真軟件上演示，學(xué)生觀察工作狀態(tài)并驗(yàn)證相關(guān)的電路參數(shù)。 3、承上啟下：實(shí)物的實(shí)驗(yàn)電路是否與仿真電路工作狀態(tài)是一樣的？引出第四幕學(xué)生實(shí)驗(yàn) 單相橋式整流電路說課1、動(dòng)動(dòng)手：畫出橋式整流 電路圖。（教師在仿真軟件畫，學(xué)生同時(shí)在練習(xí)本上畫）13第四幕：學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1、比一比：讓事先分好的5個(gè)小組一起動(dòng)手連接電路，看哪一組連的又快又好。2、測一測：讓連好電路的小組用示波器觀察輸入、輸出波形，讀出輸入、輸出電壓值