2022年滬教版（全國）九年級化學下冊第7章應用廣泛的酸、堿、鹽綜合測評試卷（精選含詳解）

1、九年級化學下冊第7章應用廣泛的酸、堿、鹽綜合測評 考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列各組物質不能實現(xiàn)如圖所示的轉化關系的是選項甲乙AFe2O3稀硫酸BSO3NaOH溶液C稀鹽酸Ca(OH)

2、2溶液D稀硫酸AgNO3溶液AABBCCDD2、下列圖象中，能正確反映對應變化關系的是A足量的鋅、鐵分別與質量分數(shù)相等且等量的稀硫酸反應B將水通電電解一段時間C鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒D用等質量氯酸鉀制取氧氣(是否用二氧化錳催化)AABBCCDD3、向一定質量的固體中加入足量的某溶液反應后，固體質量的變化情況與下圖相符的是A銅鋅合金中加入稀鹽酸B鋅中加入稀硫酸制取氫氣C二氧化錳粉末中加入過氧化氫溶液D碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸4、形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列敘述中不正確的是A凡是氧化反應都是化合反應B分子、原子和離子都是構成物質的粒子CNaHSO4的水溶液顯強酸性，但它不是酸D中和反

3、應的實質是H+和OH-結合生成H2O5、下列關于實驗操作先后順序的敘述不正確的是A實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性B用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，再稱量C實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，先加石灰石，再加稀鹽酸D稀釋濃硫酸時，先將水加入燒杯中，再向燒杯中加濃硫酸6、下列物質的用途，利用其物理性質的是A用食醋清洗暖水瓶中的水垢B鹽酸做工業(yè)除銹劑C熟石灰可用于粉刷墻壁D濃硫酸做氣體干燥劑7、下列說法中錯誤的是A“花香四溢”說明分子在不斷運動B真金不怕火煉，說明金的熔點很高，即使在高溫下也不容易熔化C不能用鐵桶來盛放硫酸銅溶液是因為鐵的金屬活動性比銅強，易起反應而損壞鐵桶D金

4、剛石和石墨物理性質存在較大差異，是因為碳原子的排列方式不同8、本草綱目拾遺中記載:“強水性最烈，能蝕五金(金、銀、銅、鉛、鐵)”，下列物質最可能是“強水”的是A硫酸亞鐵溶液B稀硫酸C稀鹽酸D濃硝酸和濃鹽酸的混合物9、下列物質間的轉化，在給定條件下能實現(xiàn)的是AO2Fe2O3BCCO2CCuCuCl2DH2O2H210、化學與我們的生活息息相關。下列說法中，不正確的是A醫(yī)療用的生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液B電線或電器起火時，應立即用水撲滅C可用鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹D鋁鍋比鐵鍋具有更好的抗腐蝕性能第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題3分，共計15分）1、宋代千里江山

5、圖描繪了山清水秀的美麗景色，歷經(jīng)千年色彩依舊，其中綠色來自孔雀石顏料，主要成分是堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3，也可寫作CuCO3Cu（OH）2，后者化學式更能體現(xiàn)它的化學性質。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應能否得到堿式碳酸銅？某興趣小組進行相關探究。（沉淀制備）稱取12.5g膽礬（CuSO45H2O）溶于一定量的水中配成8%的CuSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液，將所得藍綠色懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌。（1）配制該CuSO4溶液需要_mL的水，使用_（填儀器的名稱及規(guī)格）來量取。（實驗探究）甲同學認為沉淀是CuCO3；乙同學認為沉淀是Cu（OH）2；丙同學認

6、為沉淀是xCuCO3yCu（OH）2。為了進一步測定組成，現(xiàn)設計了如下裝置，用制得的固體進行實驗：（2）A裝置加熱前，首先打開活塞K1、K2，關閉K3，通入適量氮氣。停止通氮氣，然后_（寫出如何控制活塞），再點燃A處酒精燈。（3）若丙同學的觀點成立，實驗觀察到的現(xiàn)象是_。（4）經(jīng)查閱文獻，三位同學討論認為需要用Ba（OH）2代替Ca（OH）2來定量測定固體的化學式，其原因是_。ABa（OH）2的堿性比Ca（OH）2強BBa（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2C吸收等量CO2生成的BaCO3的質量大于CaCO3，測量誤差?。?）經(jīng)實驗測得該藍綠色固體化學式為2CuCO33Cu（O

7、H）2。寫出A中反應的化學方程式_。（6）千里江山圖中青色來自藍銅礦顏料，主要成分為2CuCO3Cu（OH）2。下列說法錯誤的是_。A2CuCO3Cu（OH）2中銅的質量分數(shù)低于Cu2（OH）2CO3B保存千里江山圖需要控制溫度和濕度C孔雀石、藍銅礦顏料耐酸耐堿D孔雀石、藍銅礦顏料不易被空氣氧化2、運用所學知識回答問題（1）如圖是某輸液瓶標簽上的部分內容。葡萄糖由_種元素組成，其中碳元素的質量分數(shù)為_。（2）澄清石灰水敞口放置在空氣中一段時間后出現(xiàn)白膜，說明空氣中含有_(用化學用語表示)3、化學小點滴，生活大智慧。化學知識在生活中有著廣泛的應用。（1）空氣中氮氣和氧氣的體積比約為_，氧氣可用于

8、醫(yī)療急救是因為氧氣能_，氮氣常用作保護氣，其原因是_。（2）水作原料能制得清潔能源氫氣。電解水實驗中與正極相連的玻璃管內產(chǎn)生的氣體是_，該反應的化學方程式是_。氫氣是最清潔的燃料，其原因是_。（3）國家速滑館“冰絲帶”等冰上場館，將采用CO2制冰技術，可實現(xiàn)CO2循環(huán)利用和碳排放幾乎為零。固體二氧化碳能用作制冷劑的原因是_。捕集、利用和封存CO2是實現(xiàn)碳中和的一種途徑。礦物質碳化封存的反應之一是氧化鎂與CO2反應生成碳酸鎂，該反應的化學方程式為_。（4）硬水洗衣服不但浪費肥皂還洗不凈衣服，在家庭中用_就可以區(qū)分硬水和軟水；（5）木頭電線桿或木樁在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木頭表面稍稍

9、烤焦。這是利用了碳的_。（6）市場上出售的加碘食鹽、高鈣牛奶等食品，這里的“碘”“鈣”是指_(選填“元素”“單質”“原子”)（7）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是(用化學方程式表示)_。（8）酒精是常用的燃料，其燃燒的化學方程式為_。4、金屬在人類生產(chǎn)和生活中起著重要的作用。（1）青銅是銅錫合金，青銅屬于_（填“合成材料”、“復合材料”、“金屬材料”或“無機非金屬材料”），它抗腐蝕性比純銅的_（填“強”或“弱”）。（2）鐵是目前世界上使用最多的金屬。從宏觀看，鐵由_組成（填“元素”、“分子”、“原子”或“離子”，下同）；從微觀看，鐵由_構成。工廠鐵制零件容易銹蝕，工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹，其反

10、應方程式為_。鋁比鐵更活潑，卻比鐵更不容易生銹的原因是_。5、興趣小組同學利用課后服務時間對二氧化碳的相關性質進行了如下探究：（實驗探究）用實驗證明碳酸型飲料(如汽水)中含有二氧化碳。該小組同學用如圖所示的裝置進行實驗：打開汽水瓶蓋，立即塞上帶導管的橡皮塞，將導管另一端伸入裝有試劑的試管中，甲、乙兩位同學分別用不同的試劑進行實驗。（1）甲同學在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內_，由此得到結論：該汽水中含有二氧化碳。（2）乙同學在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內_，乙同學認為也能得到甲同學的結論。（評價反思）興趣小組的同學對甲、乙兩位同學的實驗方案進行評價。（3）丙同學認為甲同學的

11、方案比較合理，其試管中發(fā)生反應的化學方程式為：_。丁同學質疑乙同學的方案不夠嚴密，認為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學針對丁同學提出的質疑進行了如下探究：查閱資料：檸檬酸為無色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點153C，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175C；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸；（4）乙同學在自己實驗的基礎上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操作是_，可觀察到_?？梢源_認不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。小組同學將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加人裝有等質量碳酸鈣粉末的容器中，測得兩者產(chǎn)生的二氧化碳體積(V)與反應時間(

12、t)的關系如圖3所示。（5）由圖可知：反應II中0-100s 內產(chǎn)生的CO2體積比100200s內產(chǎn)生的少_mL。（6）觀察圖3中數(shù)據(jù)可知反應 、在0100s內生成CO2的速率均先慢后快，在200s以后生成CO2的速率越來越慢。請解釋其可能的原因：_。三、判斷題（5小題，每小題3分，共計15分）1、碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種復合肥料（_）2、草木灰的主要成分是碳酸鉀，其性質與碳酸鈉相似，碳酸鉀水溶液中加入無色酚酞試液，溶液仍然為無色（_）3、復合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種元素（_）4、磷酸二氫鉀可用作復合肥（_）5、檢驗生石灰中是否有未分解的石灰石的較簡便的方法將樣品溶于水，再通二氧化

13、碳（_）四、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、小陽同學想測定粗鋅中鋅的含量。她在實驗室里用10g粗鋅與足量稀硫酸反應，制得氫氣0.2g（粗鋅所含的雜質不與稀硫酸反應）。（1）該反應屬于_（填基本反應類型）。（2）計算粗鋅中鋅的質量分數(shù)。2、.求為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止試計算：（1）樣品中鋅的質量分數(shù)；（2）反應所消耗的H2SO4溶液質量；3、中華文化源遠流長，早在西漢時期淮南萬畢術一書中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是我國現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅。利用此原理，向160kg含硫酸銅的廢液中

14、加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg。請計算廢液中硫酸銅的溶質質量分數(shù)。4、欲測定一瓶標簽破損的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)，現(xiàn)取8g氫氧化鈉溶液樣品于燒杯中，將3.65%的稀鹽酸逐滴加入燒杯中，邊加邊攪拌，隨著稀鹽酸的不斷加入，數(shù)字化傳感器測得溶液pH的變化如圖所示：（1）當加入稀鹽酸質量為32g時，溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）。（2）計算該氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）。5、銅鋅合金的組成對其性能影響較大，用于冷熱加壓加工的銅鋅合金，要求鋅量小于35%?；瘜W社團同學對某銅鋅合金進行探究：取合金樣品加工成粉末，取20g合金粉末置于燒杯中，取120g稀鹽酸，分6次加入，充分

15、反應后測定剩余固體的質量，實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次序123456加入稀鹽酸的質量/g202020202020剩余固體的質量/g18.717.416.114.813.513.5請回答：（1）實驗時先將合金粉碎，其目的是_，每次加入稀鹽酸充分反應后，將剩余固體分離出來時，需用到的玻璃儀器是_（填一種即可）。（2）該銅鋅合金_（填“可用于”或“不適于”）冷熱加壓加工。（3）整個實驗過程中產(chǎn)生氫氣的質量是多少？（寫出計算過程）（4）第6次加入稀鹽酸后溶液中的溶質有_。五、實驗探究（2小題，每小題5分，共計10分）1、化學活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，

16、讓同學們設計實驗進行探究。（提出問題）固體樣品的成分是什么？（查閱資料）（1）堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液顯中性。（猜想與假設）固體樣品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3和_等七種物質。（進行實驗）甲組同學對濾渣B的成分進行探究，記錄如表：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中濾渣完全溶解，溶液變?yōu)辄S色_結論：濾渣B中有Fe2O3，CaCO3。實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應的化學方程式為：_乙組同學對濾液C的成分進行探究，記錄如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

17、取少量濾液C于試管中，加入過量CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞試液，振蕩有白色沉淀生成酚酞試液由無色變成紅色濾液C中有_；（解釋與結論）乙組同學實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是_。2、人們在端午節(jié)有吃皮蛋的習俗。某化學小組的同學查閱資料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽。同學們向這三種物質中加入適量水，充分攪拌，過濾，對濾液中溶質的成分進行探究。小組同學討論后一致認為，濾液中的溶質一定含有NaCl和_。（寫化學式）（提出問題）濾液中還可能含有哪些溶質呢？（作出猜想）小林認為：還含有Ca（OH）2小方認為：還含有Na2CO3小華認為：還含有Ca（OH）2和Na2C

18、O3（交流討論）經(jīng)過進一步討論，大家認為小華的猜想不合理，原因是：_。（用化學方程式表示）（實驗探究）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論小林：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸_小方的猜想正確小方：取少量濾液于試管中，滴加_溶液產(chǎn)生白色沉淀小方的猜想正確小華：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液無明顯現(xiàn)象小方的猜想正確（交流談論）同學們認為，通過小華的實驗不足以得出其結論。（繼續(xù)探究）小明也取少量濾液于試管中，滴加少量稀鹽酸，卻沒有看到明顯現(xiàn)象，小明對此深感疑惑。（解釋評價）經(jīng)老師的指導和大家的認真思考后終于找出了原因是_。最后，老師對同學們這種嚴謹?shù)目茖W態(tài)度給予了充分的肯定。-參考答案-一、單選

19、題1、D【詳解】A、氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鐵屬于鹽，選項正確；B、三氧化硫與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，生成的硫酸鈉屬于鹽，選項正確；C、稀鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，其中氯化鈣屬于鹽，選項正確；D、稀硫酸與硝酸銀反應生成硫酸銀和稀硝酸，反應后生成鹽和酸，沒有生成水，選項錯誤。故選D。2、C【詳解】A、鋅與鐵分別和稀硫酸反應時，消耗的硫酸一樣多時生成的氫氣量一定相等，鋅比鐵活潑，反應速率快，需要的時間短，故選項錯誤；B、水電解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣質量比是1:8，故選項錯誤；C、鎂在密閉容器中燃燒，根據(jù)質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質量不變，鎂元素的質量不變，

20、故選項正確；D、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項錯誤。故選：C。3、A【詳解】A、銅鋅合金中加入稀鹽酸，鋅能與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，固體質量會減少，當鋅反應完后，固體質量不變且不為0，A符合題意；B、鋅中加入稀硫酸制取氫氣，固體質量不斷減少至0，B不符合題意；C、二氧化錳粉末中加入過氧化氫溶液，二氧化錳作催化劑，質量不變，C不符合題意；D、碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸，固體質量不斷減少至0，D不符合題意。故選A。4、A【詳解】A、氧化反應不一定是化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項敘述不正確；B、分子、原子和離子都是構成物質

21、的粒子，如水是由水分子構成，銅是由銅原子構成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，故選項敘述正確；C、酸是在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物，NaHSO4顯強酸性，電離出的陽離子為Na+、H+，屬于鹽，故選項敘述正確；D、中和反應的實質是酸中的H+和堿中的OH-結合生成H2O，故選項敘述正確。故選A。5、A【詳解】A、實驗室制取氣體時，應先檢查裝置氣密性，再填裝藥品，防止裝置漏氣，說法錯誤；B、用托盤天平稱量藥品時，先將天平調平，再稱量物質質量，說法正確；C、實驗室使用固液常溫型發(fā)生裝置制取二氧化碳，需要先加石灰石，再加稀鹽酸，說法正確；D、稀釋濃硫酸時，先將水加入燒杯中，再將濃硫酸沿燒杯

22、內壁緩慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，說法正確；故選A?！军c睛】6、D【詳解】A、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，氫氧化鎂和醋酸反應生成醋酸鎂和水，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學性質；B、鹽酸做工業(yè)除銹劑，是因為鹽酸能與金屬氧化物反應，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學性質；C、熟石灰可用于粉刷墻壁，是因為氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，利用的是其化學性質；D、濃硫酸做氣體干燥劑，是因為濃硫酸具有吸水性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質。故選D。7、B【詳解】A

23、、“花香四溢”說明分子在不斷運動，運動到人周圍被聞到，正確；B、真金不怕火煉，說明金的化學性質非常穩(wěn)定，即使在高溫下也不容易參加反應，錯誤；C、不能用鐵桶來盛放硫酸銅溶液是因為鐵的金屬活動性比銅強，易起反應而損壞鐵桶，正確；D、物質結構決定物質性質，金剛石和石墨物理性質存在較大差異，是因為碳原子的排列方式不同，正確；故選B。8、D【詳解】A、硫酸亞鐵是鹽溶液，不能和活潑性弱的金屬，如金反應，說法錯誤；B、硫酸和大多數(shù)金屬反應，但不能腐蝕較不活潑的金屬，如不能和銅反應，說法錯誤；C、鹽酸和大多數(shù)金屬反應，但不能腐蝕較不活潑的金屬，如不能和銅反應，說法錯誤；D、硝酸具有強氧化性，強腐蝕性，能和大多

24、數(shù)金屬反應，能腐蝕較不活潑的金屬，說法正確；答案：D。9、B【詳解】A、鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，不生成氧化鐵，選項錯誤；B、碳與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳，選項正確；C、銅位于金屬活動性順序表中氫的后面，不能與稀鹽酸反應，不會生成氯化銅，選項錯誤；D、氫氧化鈣在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，不會生成氫氣，選項錯誤，故選B。10、B【詳解】A、醫(yī)療用的生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，故說法正確；B、電線或電器起火時，應先切斷電源，立即用水撲滅易發(fā)生觸電危險，故說法錯誤；C、鐵銹主要成分是氧化鐵，可與鹽酸反應生成可溶于水的氯化鐵，可以除去鐵

25、銹，故說法正確；D、鋁鍋表面會形成一層致密的氧化物膜，阻止鋁進一步被氧化，所以比鐵更耐腐蝕，故說法正確。故選B?！军c睛】二、填空題1、（1） 87.5 100mL量筒 （2）關閉 K1、K2，打開K3（3）A中藍綠色固體變黑色，B中白色固體變藍，C中溶液變渾濁（4）BC（5）2CuCO33Cu（OH）25CuO+2CO2+3H2O（6）C【解析】（1）12.5g膽礬中硫酸銅的質量=12.5g100%=8g，其中結晶水的質量=12.5g8g=4.5g，12.5g膽礬溶于一定量的水中配成8%的CuSO4溶液的質量=8g8%=100g，其中水的質量=100g8g=92g，配制溶液需要加入水的質量=9

26、2g4.5g=87.5g故填87.5；87.5g水的體積=87.5g1g/mL=87.5mL，量取這些水需要選擇量程為100mL的量筒，故填100mL量筒。（2）為避免空氣中的成分對實驗產(chǎn)生干擾，A裝置加熱前，首先打開活塞K1、K2，關閉K3，通入適量氮氣排出裝置中的空氣，停止通氮氣，然后關閉 K1、K2，打開K3，再點燃A處酒精燈，故填關閉 K1、K2，打開K3。（3）若丙同學的觀點成立，則固體為堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，則觀察到A中藍綠色固體變黑色，B中白色固體變藍，C中溶液變渾濁，故填A中藍綠色固體變黑色，B中白色固體變藍，C中溶液變渾濁。（4）A 雖然Ba

27、（OH）2的堿性比Ca（OH）2強，但兩種物質都屬于堿，都能夠與二氧化碳反應生成沉淀，堿性強弱與實驗無關，選項錯誤；B Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，溶液的溶質質量分數(shù)較大，能充分吸收CO2，選項正確；C 鋇的相對原子質量比鈣大，吸收等量CO2生成的BaCO3的質量大于CaCO3，實驗數(shù)據(jù)明顯，測量誤差小，選項正確，故填BC。（5）藍綠色固體在加熱的條件下反應生成氧化銅、水和二氧化碳，故2CuCO33Cu(OH)2受熱反應的化學方程式寫為：2CuCO33Cu（OH）25CuO+2CO2+3H2O。（6）A 2CuCO3Cu（OH）2中銅的質量分數(shù)=100%55.5%，Cu2（OH）2

28、CO3中銅的質量分數(shù)=100%57.7%，即2CuCO3Cu（OH）2中銅的質量分數(shù)低于Cu2（OH）2CO3，選項正確；B 千里江山圖中青色來自藍銅礦顏料，主要成分為2CuCO3Cu（OH）2，該物質受熱易分解，所以保存千里江山圖需要控制溫度和濕度，選項正確；C 孔雀石、藍銅礦顏料均為堿式鹽，都能夠與酸反應，即孔雀石、藍銅礦顏料耐堿不耐酸，選項錯誤；D 孔雀石、藍銅礦顏料中，碳、氫、銅的化合價均為最高價，不具有還原性，所以孔雀石、藍銅礦顏料不易被空氣中的氧氣氧化，選項正確，故填C。2、（1） 三 40% （2）CO2【解析】（1）葡萄糖的化學式為：C6H12O6，葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組

29、成，其中碳元素的質量分數(shù)為：；（2）澄清的石灰水中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣能吸收空氣中的二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水，瓶口出現(xiàn)的一層“白膜”是碳酸鈣，說明空氣中含有二氧化碳，其化學式為：CO2。3、（1） 4：1 支持呼吸 氮氣化學性質較穩(wěn)定 （2） 氧氣2 燃燒產(chǎn)物無污染 （3） 升華過程吸熱 （4）肥皂水（5）常溫下化學性質穩(wěn)定（6）元素（7）（8）【解析】（1）空氣中氮氣體積分數(shù)約為78%，氧氣體積分數(shù)約為21%，體積比約為4：1，故填4：1；氮氣用作保護氣是因為氮氣化學性質穩(wěn)定，不容易和別的物質發(fā)生反應，故填氮氣化學性質穩(wěn)定；（2）電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，

30、化學方程式為，氫氣為最清潔的能源，是因為氫氣燃燒產(chǎn)物為水，無污染。故填氧氣；燃燒產(chǎn)物無污染；（3）固體二氧化碳做制冷劑是利用了干冰升華吸熱的特性，故填升華過程吸熱；氧化鎂與CO2反應生成碳酸鎂，方程式為；（4）硬水和軟水的鑒別用肥皂水，加入肥皂水后振蕩，泡沫較少的是硬水，故填肥皂水；（5）碳在常溫下化學性質較穩(wěn)定，不易和別的物質發(fā)生反應，故填常溫下化學性質穩(wěn)定；（6）食品中的鈣、碘是指元素，故填元素；（7）生石灰氧化鈣用作干燥劑，是因為會和水反應生成氫氧化鈣，方程式為；（8）酒精燃燒生成二氧化碳和水，方程式為。4、（1） 金屬材料 強 （2） 元素 原子 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3

31、H2O 鋁表面能形成一層致密的氧化膜 【解析】（1）金屬材料包括純金屬和合金，青銅屬于銅錫合金，屬于金屬材料；合金的抗腐蝕性能一般比組成它的純金屬的抗腐蝕性能強；故填：金屬材料；強。（2）從宏觀看，鐵是由鐵元素組成的，從微觀看，鐵是由鐵原子直接構成的；鐵銹的主要成分是氧化鐵，用稀鹽酸除鐵銹，氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為；鋁比鐵更活潑，卻比鐵更不容易生銹是因為鋁易與空氣中的氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，因為鋁比鐵更不容易生銹；故填：元素；原子；鋁表面能形成一層致密的氧化膜。5、（1）澄清石灰水變渾濁（2）紫色溶液變紅色（3）（4） 加熱 紅色溶液變?yōu)樽仙?（5

32、）2.2a（6）在0100s內生成CO，的速率均先慢后快的原因可能是反應放熱；在200s以后生成CO2的速率越來越慢的原因可能是隨著反應的進行，酸的濃度不斷降低。【解析】（1）檢測有二氧化碳生成時，將氣體通入澄清石灰水，會觀察到澄清石灰水變渾濁，故填澄清石灰水變渾濁；（2）二氧化碳和水反應生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故填紫色溶液變紅色；（3）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，方程式為 ；（4）檸檬酸的分解溫度為175，我們只要將試管中變紅的紫色石蕊溶液進行加熱至沸騰，這時溫度沒到175檸檬酸不會分解，但沸騰時碳酸會分解生成二氧化碳氣體逸出，根據(jù)后面結論不是因為檸檬酸而引起紫色

33、石蕊溶液的變色，可知加熱試管后觀察到的現(xiàn)象是紅色溶液褪色變成紫色，故填加熱；紅色溶液變?yōu)樽仙?；?）由圖3可知反應中0100s內產(chǎn)生的二氧化碳體積為2.8amL，100200s內產(chǎn)生的二氧化碳體積為7.8amL-2.8amL=5amL。中0100s內產(chǎn)生的CO2體積比100200s內產(chǎn)生的少5amL-2.8amL=2.2amL，故填2.2a；（6）觀察圖3中數(shù)據(jù)可知反應I、在0100s內生成CO2的速率均先慢后快，在200s以后生成CO,的速率越來越慢，因為在0100s內生成CO2的速率均先慢后快的原因可能是反應放熱；在200s以后生成CO2的速率越來越慢的原因可能是隨著反應的進行，酸在200

34、s以后生成CO，的速率越來越慢的原因可能是隨著反應的進行，酸的濃度不斷降低，故填：在0100s內生成CO，的速率均先慢后快的原因可能是反應放熱；在200s以后生成CO2的速率越來越慢的原因可能是隨著反應的進行，酸的濃度不斷降低。三、判斷題1、錯誤【詳解】含有氮、磷、鉀三種元素中兩種或以上的屬于復合肥，碳酸氫銨只含有氮元素，屬于氮肥，故說法錯誤。2、錯誤【詳解】草木灰的主要成分是碳酸鉀，其性質與碳酸鈉相似，碳酸鉀水溶液顯堿性，加入無色酚酞試液，溶液變紅色，錯誤。3、錯誤【詳解】復合肥含有氮、磷、鉀三種元素中兩種或兩種以上，不一定含有氮、磷、鉀三種元素，故說法錯誤。4、正確【詳解】磷酸二氫鉀中含有

35、鉀元素和磷元素，可用作為復合肥，故填：正確。5、錯誤【詳解】檢驗生石灰中是否有未分解的石灰石的較簡便的方法將往樣品中直接加酸，看是否產(chǎn)生氣泡即可判斷；將樣品溶于水會生成氫氧化鈣，再通二氧化碳會生成碳酸鈣，該方法不可取。故填：錯誤四、計算題1、（1）置換反應（2）解：設粗鋅中鋅的質量為.粗鋅中鋅的質量分數(shù)為：.答：粗鋅中鋅的質量分數(shù)為65%。【解析】（1）鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應。（2）粗鋅中鋅的質量分數(shù)等于粗鋅中鋅的質量比上粗鋅的質量，再乘以百分之百，粗鋅的質量為10g已經(jīng)給出，需再求出鋅的質量，鋅的質量根據(jù)反應的化學

36、方程式由氫氣的質量可以求出，詳解見答案。2、（1）解：設樣品中鋅的質量分數(shù)為xx=32.5%答：樣品中鋅的質量分數(shù)為32.5%（2）解：設反應消耗的硫酸溶液的質量為yy=50g答：反應所消耗的硫酸溶液的質量為50g【分析】（1）見答案；（2）見答案。3、解：設廢液中硫酸銅的質量為x x=16kg廢液中硫酸銅的質量分數(shù)為答：廢液中含硫酸銅的溶質質量分數(shù)為10%?！驹斀狻恳姶鸢?、（1）（2）解：氫氧化鈉的質量為 x氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為答：氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為 15%。【分析】（1）從圖像可知，當加入稀鹽酸質量為32g時，溶液的pH7。（2）見答案?！军c睛】5、（1） 增大反應物之間的接觸面積，使反應更充分 燒杯或漏斗或玻璃棒 （2）可用于（3）解：設整個實驗過程中產(chǎn)生氫氣的質量是xx=0.2g答：整個實驗過程中產(chǎn)生氫氣的質量是0.2g（4）ZnCl2、HCl【分析】（1）實驗時先將合金粉碎，其目的是：增大反應物之間的接觸面積，使反應更充分；每次加入稀鹽酸充分反應后，將剩余固體分離出來時，需要過濾操作，過濾所需的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，銅與稀鹽酸不反應，故最后剩余固體的質量為銅的質量，故20g合金中鋅的質量為：20g-13.5g=6.5g