浙江省義烏市四校2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1工業(yè)上常用煤制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變B反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D反應(yīng)前后分子沒有改變2在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間

2、后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g181232反應(yīng)后的質(zhì)量/gX（未知）26212下列說法中，正確的是（ ）A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為2612D物質(zhì)丙一定是該反應(yīng)的催化劑3空氣是一種寶貴的自然資源，下列對(duì)空氣的敘述錯(cuò)誤的是A空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的是氮?dú)釨空氣是混合物C空氣的組成固定不變D稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑4下列符號(hào)能表示2個(gè)氯分子的是( )AClB2Cl2C2C1D2C1-5下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是A銅火鍋B紫砂壺C木桶D手機(jī)塑料外套6據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火

3、措施和安全知識(shí)，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是A油鍋著火可用鍋蓋蓋滅B廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇C電視機(jī)等電器著火用水撲滅D高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，使用樓內(nèi)電梯逃生7下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是( )A氫氣B硫C甲烷D木炭8開發(fā)和利用新能源是國(guó)家能源戰(zhàn)略發(fā)展的方向。下列不屬于新能源的是A天然氣B核能C太陽(yáng)能D風(fēng)能9走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)最基本的操作。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A 點(diǎn)燃酒精燈B 傾倒液體C 稱量固體D 過濾10密閉容器內(nèi)有E、F、G、H四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后測(cè)得密閉容器內(nèi)仍然是E、F、G、H四種物質(zhì)，反應(yīng)前和反應(yīng)一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量見下

4、表：物質(zhì)EFGH反應(yīng)前質(zhì)量(g)15.88.431.61.6一段時(shí)間后質(zhì)量(g)待測(cè)1421.66下列說法不正確的是( )AG一定是化合物BE為該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)D反應(yīng)生成的F與H的質(zhì)量比為14：1111如圖所示實(shí)臉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿探究分子的運(yùn)動(dòng)B驗(yàn)證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性C探究水的組成D比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性12質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應(yīng)，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下，其中相對(duì)正確的是（ ）ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體

5、的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）寫出B中儀器的名稱，a：_。（2）若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2，試管口棉花團(tuán)的作用是_，則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程為_，實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先_（填“熄滅酒精燈”或“移出導(dǎo)管”）。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，必須注意_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，如何檢驗(yàn)收集的是氧氣_。（4）若用G裝置收集O2，則O2應(yīng)從_端通入（填“a”或“b”）。（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，如何驗(yàn)滿_。14如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖： （1）儀器a的名稱_；（2）操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是_；（3）操作B中還需要用到的儀器是_；（

6、4）操作 C過濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 （填序號(hào)）_；A 過濾速度慢 B 濾紙破損 C 雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液15如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取氧氣。小明同學(xué)要制取并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，則所選儀器的連接順序?yàn)開（填寫儀器序號(hào)字母），制備氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）小華同學(xué)要制取并收集干燥，純凈的二氧化碳?xì)怏w，則所選僅器的連接順序?yàn)锳FB-C其中收集

7、二氧化碳選用裝置C而不用裝置D的原因是：_。反應(yīng)過程中，裝置A中可觀察到的明顯現(xiàn)象為_，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。16某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的化學(xué)性質(zhì)（固定裝置略）。資料1：白色的無(wú)水CuSO4固體遇水會(huì)變成藍(lán)色，該反應(yīng)常用于檢驗(yàn)氣體中是否含水，也能用于吸收混合氣體中含有的少量水；資料2：NaOH溶液可以用來(lái)吸收CO2氣體；資料3：CuO+COCu+CO2；進(jìn)入裝置B的氣體主要成分是_和_，裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。裝置E的作用是安全瓶，能防液體倒吸到加熱的試管中，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置_之間添加裝置E以起到相同的作用。III裝置F中的現(xiàn)象是：_，從保護(hù)環(huán)境的角度分析

8、，本實(shí)驗(yàn)的不足是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17下面是小婷同學(xué)測(cè)定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。小婷同學(xué)取10 g黃銅于燒杯中，將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中，測(cè)得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質(zhì)量/g202020202020燒杯中剩余物的質(zhì)量/g29.9649.92m89.84109.8129.810g黃銅完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量多少g；表中m值是什么；求黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。請(qǐng)?jiān)谌鐖D畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象。18化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將12.8g

9、已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為_g；(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；(3)計(jì)算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？ (寫出計(jì)算過程)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【分析】由圖示可知，該反應(yīng)是碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程

10、式為：?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)又有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)的變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；D、由圖示和化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。2、A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知乙的質(zhì)量增加了25克，是生成物；丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑也可能沒有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)

11、物，所以推斷：反應(yīng)后甲的質(zhì)量X=18+1+2+32-26-2-12=13，甲在反應(yīng)中質(zhì)量減少的質(zhì)量=18g -13g=5g，是反應(yīng)物?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知：反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，故A正確；B、乙是生成物，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比=20g:25g=45，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)丙可能是催化劑也可能沒有參加反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。3、C【詳解】A空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03

12、%；正確B由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；空氣是混合物；正確C在地球歷史上，空氣成分曾經(jīng)幾度發(fā)生巨大變化，現(xiàn)在空氣約形成于3.5億年前；錯(cuò)誤D稀有氣體的構(gòu)成原子都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易發(fā)生電子得失，因而化學(xué)性質(zhì)不活潑；正確答案：C4、B【詳解】分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。表示2個(gè)氯分子2Cl2。故選B。5、D【詳解】A、銅火鍋，銅屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紫砂壺屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木桶屬于天然有機(jī)材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、手機(jī)塑料外套屬于有機(jī)合成材料；故選項(xiàng)正確；故選：D。6、A【解析】A.

13、燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，采用的隔絕空氣的方法，正確； B. 廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇，會(huì)產(chǎn)生火花，引發(fā)爆炸，錯(cuò)誤；C. 電視機(jī)等電器著火用水撲滅 ，會(huì)導(dǎo)致短路或觸電事故的發(fā)生，錯(cuò)誤； D. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁使用電梯逃生，因?yàn)榛馂?zāi)有可能燒毀電力系統(tǒng),導(dǎo)致電梯癱，錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】A、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；故選項(xiàng)正確； C、甲烷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色

14、火焰；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。8、A【解析】A、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，正確；B、能屬于新能源，錯(cuò)誤。；C、太陽(yáng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，錯(cuò)誤；D、風(fēng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：新能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等。人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等。9、C【詳解】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；

15、C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C10、B【分析】由表格中密閉容器內(nèi)E、F、G、H四種物質(zhì)，反應(yīng)前和反應(yīng)后各自的物質(zhì)的質(zhì)量可知：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：15.8+8.4+31.6+1.6=待測(cè)+14+21.6+6，M的待測(cè)質(zhì)量為15.8；而F、H的質(zhì)量增加，為生成物；G的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物；可推測(cè)反應(yīng)為分解反應(yīng)?！驹斀狻緼、G反應(yīng)生成F、H，因此G一定化合物，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、E反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物，該選項(xiàng)說法不正確，符

16、合題意；C、F、H的質(zhì)量增加，為生成物；G的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、反應(yīng)生成的F與H的質(zhì)量比為：（14g-8.4g）：（6g-1.6g）=14：11，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)一定為反應(yīng)的生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)一定為反應(yīng)的反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能為反應(yīng)的催化劑。11、A【解析】A、酚酞試液遇酸性溶液不變色，所以AC燒杯中均是無(wú)色，不能用于探究分子的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石蕊試液遇酸性溶液變紅，二氧化碳通入石蕊試液中，石蕊試液變紅，可驗(yàn)證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性，選項(xiàng)正確；C

17、、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)正確； D、鎂比鐵反應(yīng)快，說明鎂比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，選項(xiàng)正確。故選A?！军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越快。12、D【分析】（1）a、b是兩種質(zhì)量相等的氯酸鉀，其中a加入少量的二氧化錳，b加入少量的高錳酸鉀，b中高錳酸鉀加熱的條件下也會(huì)生成氧氣，生成的二氧化錳對(duì)b中氯酸鉀起到催化作用，a中二氧化錳只起催化作用，不會(huì)產(chǎn)生氧氣，因而a產(chǎn)生的氧氣比b少；（2）二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣，高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣，據(jù)此思路進(jìn)行解析

18、?！驹斀狻緼、由圖可知， a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；B、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；C、由圖可知， a產(chǎn)生的氧氣比b多，故不符合題意；D、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b少，a先得到氧氣，b后得到氧氣，故符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵是：首先，把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性，其次，認(rèn)真審題，把握?qǐng)D像的變化趨勢(shì)，橫縱坐標(biāo)表示的意義，起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折的位置，橫縱坐標(biāo)數(shù)值。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 移出導(dǎo)管 長(zhǎng)頸漏斗下端要

19、伸入液面以下 2H2O22H2O+O2 用帶火星的木條，伸入瓶中，復(fù)燃則是氧氣，否則不是 a CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，用排水法收集氧氣時(shí)，為防止冷水倒吸、炸裂試管，所以要先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈；（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，必須要將長(zhǎng)頸漏斗的下端伸入液面以下進(jìn)行液封，以防漏氣；該裝置

20、適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2H2O22H2O+O2；氧氣具有助燃性，所以其檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條，伸入瓶中，復(fù)燃則是氧氣，否則不是；（4）氧氣的密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣時(shí)，氧氣要從長(zhǎng)管進(jìn)入；（5）裝置B適用于固液常溫下制取氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，即碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿。

21、14、鐵架臺(tái) 防止藥品腐蝕托盤 膠頭滴管 C 【詳解】（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)故填：鐵架臺(tái)；（2）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，可以防止藥品腐蝕托盤故填：防止藥品腐蝕托盤；（3）量取10mL水，應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒；向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，用到的玻璃儀器是10mL量筒和膠頭滴管故填：膠頭滴管；（4）為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液，造成濾液渾濁，過濾時(shí)倒入的液體液面要低于濾紙邊緣故填：C。15、ABC 2H2O22H2O+O2 二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集氣體 固體物質(zhì)溶解，有氣泡產(chǎn)生 CaCO3+2HCl=CaCl

22、2+H2O+CO2 【詳解】（1）以過氧化氫溶液為原料制取氧氣。小明同學(xué)要制取并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，則選用固液發(fā)生裝置A，用濃硫酸干燥氧氣，選用裝置B，氧氣的密度大于空氣，然后用向上排空氣法收集氧，選擇裝置C，故組合裝置為ABC；過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式是： 2H2O22H2O+O2；（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。小華同學(xué)要制取并收集干燥，純凈的二氧化碳?xì)怏w，則所選僅器的連接順序?yàn)锳FB-C其中收集二氧化碳選用裝置C而不用裝置D的原因是：二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集氣體；反應(yīng)過程中，裝置A中石灰水與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳

23、氣體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：固體物質(zhì)溶解，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO216、CO CO2 試管中的固體由黑變紅 A、B 澄清石灰水變渾濁 沒有尾氣凈化（吸收）裝置 【分析】碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻刻己投趸几邷胤磻?yīng)生成一氧化碳，故進(jìn)入裝置B的氣體主要成分是生成的CO和過量的CO2，反應(yīng)生成的一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，故裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中的固體由黑變紅。A處停止加熱后，B處液體容易倒吸入A使裝置炸裂，故本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在A、B之間添加裝置E以起到相同的作用。III裝置D中一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入裝置F，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故裝置F中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣，故從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是沒有尾