湄洲第二中心小學集體備課實施方案資料

1、開心快樂每一天湄洲第二中心小學集體備課實施方案為了進一步落實新課程理念，充分發(fā)揮教師集體智慧，創(chuàng)新教學思路，有效利用校園信息化 教學設備，促進教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術，高效解決教學工作 中遇到的普遍性問題和突出的困難，使我校教師有更充裕的時間與精力去研究學生，全力提高教 學質量，現(xiàn)制定我校“集體備課”活動實施方案。一、指導思想為充分發(fā)揮我校教師群體優(yōu)勢、雙語教師和骨干教師、學科帶頭人教學的引領作用，促進教 師自身專業(yè)水平的提升和學校課堂教學效率的提高，克服以往備課過程中存在的以量為本，形式 主義；以本為本，本本主義；以我為主，自我主義等現(xiàn)象，根據(jù)上級主管部門對教師教

2、學常規(guī)的 具體要求，決定以實施“集體備課”為突破口，加強教師間的交流與合作，促進各科的均衡發(fā)展,二、領導組織學校成立集體備課領導小組，加強指導和組織全校教師的集體備課。組長：沈鴻祥副組長：蔡金華成 員：宋大霆、潘亞水、蔡文鋒、徐文良、曾凱華、陳金治、謝淑紅、各小學教導主任三、組織形式根據(jù)我校的實際情況，集體備課分語文組、數(shù)學組、綜合科組進行，分年級成立備課組，以 各備課組為單位靈活組織實施集體備課。1、具體的教學內容備課以年級為主，由備課組長組織實施，主備人負責制。2-集體備課與常規(guī)課、公開課相結合，流程為：個人初備一一集體研備（形成教案、課件、 作業(yè)設計或練習）一一教師再備（針對班級、個人情

3、況，寫在打印稿右邊的空白處）一一上課等 四個環(huán)節(jié)。四、基本流程：1、個人初備：主備教師在集體備課前完成備課（教案、教學思路及困惑、課件）。（1）主備人的職責：要將教學內容深入吃透，梳理出教學內容的知識點和教學目標，確定教 學的重難點。并就教學目標的達成，教學重難點的突破作深入的思考和設計，然后形成 交流稿（包 括教案、教學思品&及困惑、課件 ）0（2）輔備人的職責：交流前將教材研讀通曉，理清教材的知識體系，梳理出教學的知識點， 在課本上做好批注，并初步考慮相應的教學設計。為了確保集體交流、討論的重點和效果，無論 是主備人還是輔備人都要在自己進行初步設計的基礎上，明確書面列出自己的困惑和疑問，這

4、是 確保集體備課成效的一個重要環(huán)節(jié)。2、集體研備：集體研備前，由備課組長檢查個人初備時的課本標注情況，并記錄。(1)由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據(jù)。輔備人隨時以補充、完善。(2)由主持人組織大家就備課時的困惑選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。集體備課的 價值在于相互交流，在交流中達到信息溝通，資源的共享，在交流中達到相互促進、共同提高。 為了創(chuàng)設良好的交流氛圍，教師交流可以不拘形式，可以就一點有感而發(fā)，可以就整體發(fā)表見解， 可以中途打斷，可以求同存異，可以相互爭執(zhí)。發(fā)言時不分主次，某一方面能力強的，掌握信息 多的可以多說幾句，才入門的，經(jīng)驗欠缺的可以多聽聽，

5、學學別人的方法。交流時要做好記錄， 可以是別人的觀點和方法，可以是聽了別人發(fā)言觸發(fā)的瞬間的思考，可以記自己認為值得記的東 西。(3)形成教案及課件。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎 上形成教案及課件。此環(huán)節(jié)力求達到五個統(tǒng)一，即：統(tǒng)一劃分課時、統(tǒng)一確定每課時的學習目標、 統(tǒng)一自學指導(包括自學思考題和檢測題)、統(tǒng)一學生自學后可能出現(xiàn)的疑難問題及解決方法、 統(tǒng)一課堂作業(yè)。3、教師冉備。教師可根據(jù)所任班級學生特點及個人風格，對集體備課的教案作深入的推敲、斟酌，定出適合本班級學情、突出自己的教學風格，形成個性教案。教師的個性教案要打印成冊，右邊設置空白，留作手寫反思或教學隨

6、筆。五、備課管理：教師集體備課的成功與否，是能否減輕教師工作量、提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。我們加強對 此項工作的改革，取消以前費時低效的教案抄寫，改為更多的教學反思或隨筆，增加課件的制作， 必將有效推動課堂教學質量的提高。成立了組織機構即集體備課領導小組，領導小組全面負責集 體備課的管理工作和指導工作，督促檢查集體備課，指導教師備好課，確保實效，不走過場；同 時，對教師的備課進行審核；組長具體負責各備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體 備課工作網(wǎng)絡，教師們共同參與，指導、管理同步進行，為有效開展集體備課提供管理保證。1、各備課組長全權負責組織本組的集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴格把關。備課組

7、長在開學第 一周安排好一學期的備課分工(本學期在期中考后安排好半學期的備課分工)。2、備課組長在集體備課前要檢查各成員的自備情況(課本批注)，集體備課時記錄好每位教 師發(fā)言情況(不允許教師做與備課無關的事情)，集體備課后用U盤收集好教案、課件等內容，拷貝在教導處指定的電腦里。3、集體備課做到“二規(guī)范”、“四定”、“四統(tǒng)一”?！岸?guī)范”是指集體備課記錄規(guī)范、集體備課材料交存規(guī)范?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定內容、定備課人；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一目標。教師在此基礎上結合自已的 實際，寫出個人教案。既要相互借鑒，又要體現(xiàn)個人特點。4、嚴格考勤制度，所有教師要按時參加學校統(tǒng)一

8、組織的集體備課，實行簽到制度，遲到、早 退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。不得隨意變換時間和地點。如有特殊情況，備課組長需提前半天向中 心小學教導處申請批準。5、各年級學科備課組長分工如下:年公、語文數(shù)學英語音樂美術體育信息備注一年級王元連蔡美娟陳慶鶯朱燕清蔡元花二年級王劍英陳秀玉三年級蔡金華林國寶阮晶晶陳密英高國國四年級歐德棋陳業(yè)鐘陳諒禧王慶蓮楊荔生李雪敏五年級唐秀美楊勁高楊世金黃玉美唐曉群六年級吳桂蘭謝淑紅魏花珍林巧星大組長宋大霆潘亞水魏花珍沈鴻祥曾凱華6、年終考核加入集體備課的內容湄洲第二中心小學2013年9月30日小學校園安全知識培訓主講人：任永強在我們學校這個充滿溫情的大家庭里，我們快快樂樂地

9、學習、生活，有說有笑，就像一只只 活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但我們這個家庭并不是十 全十美的，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢?每一學期，都有個別同學在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關情況，我 在同學們中間進行了一次安全事故調查。調查表明，一部分同學在校園里有磕碰受傷的經(jīng)歷：有 的學生由于不小心或其他原因受傷，其中有的由于打鬧造成受傷，有的由于課間奔跑而相撞受傷， 有的不小心自己跌倒受傷。把這些學生意外受傷的事故搜集整理歸類，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)意外事故是 他們自己不小心摔跤或肆意打鬧沖撞造成的。對于同學們來

10、說，大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討論問題、鍛煉身 體、娛樂游戲、團結友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各種意外傷害事故， 破壞了校園生活的安寧。一、勞動安全為了培養(yǎng)同學們的勞動觀念，勞動習慣和熱愛勞動的思想感情，學習一些基本的勞動技能， 學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，同學們如 果不遵守勞動紀律，也極有可能出現(xiàn)一些危險。如站在窗臺上擦玻璃時，不注意安全就容易失手 摔下來；擦門窗桌椅時不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴重的可能引起破傷風。二、在勞動過程中，同學們

11、要注意如下事項：.注意了解勞動場地，牢記安全。.注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動。.不要在高空和有危險的地方勞動。.不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。三、交通安全道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意 地在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。例如踢足球、溜冰、 打羽毛球、放風箏等，不少人不僅在課間休息時間玩，而在上學、放學的道路上也玩。殊死搏斗 不知這樣非常危險，有時為追趕玩的物品跑向路中，導致汽車駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。 在人行道上跳橡皮筋、踢建子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行為

12、。 馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護 交通安全的“宣傳員”。過馬路時做到一停、二看（向左看）、三通過，并走斑馬線，行走時走人 行橫道。四、食品衛(wèi)生安全和自我防范意識不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產(chǎn)日期、無包質期的食品。不暴吃食品， 同學們必須加強自我防范意識，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能 帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因為那個人就是有可能騙你上當?shù)膲娜?。遇到壞人時應及時的 告訴家長和老師。同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。五、我總結出以下同學們在校內意外受傷的原因：.

13、在校園、教師里追逐打鬧；.集體活動時，不講秩序、互相擁擠；.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；.打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧；.攀高并從高處往下跳；.爬墻、玩鐵門、教室門；六、下面，我們一條一條地來對照一下，想想你平時是怎么做的。.在教室里追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個相對安靜的學習環(huán)境。教室里比 較狹窄，追逐打鬧容易撞倒，比如兩位同學因為在教室里追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位 同學跌倒的時候，如果額頭正好撞在尖尖的課桌角上，就會頭破血流。當然，不是說我們不能在 學校里玩耍了，在學習之余我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記?。喊踩谝?。.集體活動時，不講秩序、互

14、相擁擠。我們一直在強調：出進教室要靠右行走，那么你做到了 嗎？.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不陌生吧，尤其是低 年級的孩子，一開始都趴在操場上玩，到后來不知怎么的就扔起石頭來了，沒扔到人還好，扔到 了呢？砸到頭上，就會血流滿面，上醫(yī)院縫針、打針、吃藥，還要耽誤學習。再比如，有些同學 在教室里把書本扔來扔去，把文具盒扔來扔去，你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？同學們應 該認真思考一下。.打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些？掃把、拖把。這些都是勞動工具，但是我們 同學卻把它們當成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌生吧。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣 的后果嗎？

15、我們也可以思考一下。希望大家做這些事之前都能想一想后果。.爬墻、玩鐵門、教室門。我們的同學都是很好玩的，有些人又特別喜歡開同學的玩笑。比 如關上教室門，不讓其他同學進來；人多一擁擠，可能會發(fā)生踩踏事件，后果就嚴重了。門是用 來防小偷的，可不是我們的玩具。說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點：(1)在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。(2)學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下 使用體育器材。(3)課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。(4)不喝生水

16、，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。(5)不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。(6)午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。(7)注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。(8)學生放學回家要按時離開學校直接回家， 不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛 (9)上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守 交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。七、校內臨危逃生的基本原則.保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。.學會自救、保護自己。.想方設法，不斷求救。.記住四個電話：“119

17、”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警 電話。打電話要說清地點、相關情況、顯著的特征。八、校園內集體活動安全知識.升旗、做操等大型活動或集會時，不得擁擠、不得推拉。遇見有人摔倒的時候，要靜候原地 不動，不得推揉、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。.自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。.每天放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。九、校園內其他活動安全知識（一）課間活動應當注意什么？在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課

18、間活動應當 注意以下幾方面：.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。.活動的方式要簡便易行，如做做操等。.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。.不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。.不要在門口追逐打鬧和做游戲。不經(jīng)老師允許不得出校門。（二）游戲時如何保證安全？游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進人枯井、地 窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、 河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。.要選擇安全