四年級上冊語文課內(nèi)閱讀-《爬天都峰》

1、四年級上冊語文課內(nèi)閱讀-爬天都峰假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一一樣爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。在鯽魚背前，爸爸給我和爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵

2、地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!1、看拼音,寫詞語。fachanpandeng二、選詞填空。雖然果然仍然居然.張小紅同學(xué)（）文化課成績好，但是體育卻不好。.老師感冒了，但是他（）帶病堅持給我們上課。.天氣預(yù)報說今天有雪，（）下雪了。.老爺爺（）也爬上了天都峰頂。三、給下列加點詞選擇合適的解釋。（只填序號）意思：A.情趣；趣味B.語言文字等的意義；思想內(nèi)容C.禮品所代表的心意TOC o 1-5 h z.我不

3、明白你話里的意思。（）.這點小意思，你就不要推辭了，請收下吧。（）.你們這一老一小真有意思。（）四、句子練習(xí)。.我爬天都峰。老爺爺爬天都峰。（用“和”字將兩句話合并成一句話）2.夏天的金色草地是一年中最美麗的。(用修改符號修改病句)五、用“”標(biāo)出“相”字的正確讀音。1、他大家的好言相(xiGngxiang)勸不理不睬，依然一意孤行。2、蘇軾的“月有陰晴圓缺”說的是月相(xiangxiang)的變化。3、口耳相(xiGngxiang)傳的街談巷議，往往成為小說家的寫作素材。4、這個女孩長相(xidngxiang)平平。5、三國時期的諸葛亮是歷史上有名的丞相(xiangxiang)。六、指出下列句子運用的描寫方法。(填序號)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫TOC o 1-5 h z啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？()忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”()我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！()我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。()參考答案1、看拼音，寫詞語。鐵鏈發(fā)顫攀登辮子鯽魚級別二、選詞填空。1、雖然2、仍然3、果然4、居然三、給下列加點詞選擇合適的解釋。（只填序號）1、B2、C3、A四、句子練習(xí)。1、我和老爺爺爬天都峰。2、刪除季節(jié)五、用“”標(biāo)出“相”