EXCEL與統(tǒng)計(jì)計(jì)算教學(xué)大綱

1、EXCEL與統(tǒng)計(jì)計(jì)算教學(xué)大綱（EXCEL and Statistical Computing）一、課程概況課程代碼：0806603學(xué) 分：3 學(xué) 時(shí)：3周先修課程：MATLAB與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 建議教材：EXCEL與數(shù)據(jù)處理，杜茂康等，電子工業(yè)出版社課程歸口：理學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，講授基于Excel的數(shù)據(jù)處理方法。通過本課程的學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)學(xué)生樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)Excel的基本操作，熟悉Excel的數(shù)組與函數(shù)，學(xué)會(huì)各種圖表的制

2、作方法，學(xué)會(huì)基本的數(shù)據(jù)分析與處理方法。為學(xué)習(xí)后續(xù)其它有關(guān)課程和將來從事相關(guān)工作打下必要的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1. 熟悉EXCEL的基本概念，知道EXCEL的工作環(huán)境，學(xué)會(huì)工作表數(shù)據(jù)的輸入以及數(shù)據(jù)的格式化，熟練學(xué)會(huì)工作表的日常操作。目標(biāo)2. 熟悉Excel的數(shù)組及數(shù)組公式，學(xué)會(huì)數(shù)組公式的規(guī)則，熟練學(xué)會(huì)數(shù)組的應(yīng)用，熟悉名稱的概念、學(xué)會(huì)定義名稱并能在函數(shù)中熟練應(yīng)用，熟悉EXCEL的函數(shù)調(diào)用語法，學(xué)會(huì)常用的邏輯函數(shù)、數(shù)學(xué)和三角函數(shù)、日期及時(shí)間函數(shù)、常用文本函數(shù)、錯(cuò)誤信息函數(shù)。目標(biāo)3. 學(xué)會(huì)EXCEL常用的圖表類型，學(xué)會(huì)圖表的布局、圖表的格式化，熟練學(xué)會(huì)頻率分布圖和直方圖，學(xué)會(huì)用趨勢線進(jìn)行預(yù)測分析。目

3、標(biāo)4. 學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)的匯總與分類，學(xué)會(huì)利用高級(jí)篩選提取不重復(fù)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)制作數(shù)據(jù)透析表的方法，知道數(shù)據(jù)鏈接與嵌入。目標(biāo)5. 學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)審核與有效性檢驗(yàn)方法，學(xué)會(huì)建立模擬運(yùn)算表，學(xué)會(huì)單變量求解方法，學(xué)會(huì)建立規(guī)劃求解模型利用規(guī)劃求解工具解決線性規(guī)劃問題，學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)分析工具、假設(shè)檢驗(yàn)工具、相關(guān)性分析工具、回歸分析工具等的使用。本課程實(shí)驗(yàn)支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求4-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的10%）、4-3（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的10%）、6-3（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的7%）、7-1（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的10%）、畢業(yè)要求7-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的10%）、畢業(yè)要求7-3（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的8%），

4、10-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的10%）對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求4-2畢業(yè)要求4-3畢業(yè)要求6-3畢業(yè)要求7-1畢業(yè)要求7-2畢業(yè)要求7-3畢業(yè)要求10-2三、課程內(nèi)容與要求（一）EXCEL基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容EXCEL的基本概念EXCEL的工作環(huán)境工作表數(shù)據(jù)的輸入以及數(shù)據(jù)的格式化工作表的日常操作2.基本要求熟悉EXCEL的基本概念知道EXCEL的工作環(huán)境學(xué)會(huì)工作表數(shù)據(jù)的輸入以及數(shù)據(jù)的格式化熟練學(xué)會(huì)工作表的日常操作（二）數(shù)組與函數(shù)1.教學(xué)內(nèi)容Excel的數(shù)組及數(shù)組公式數(shù)組公式的規(guī)則數(shù)組的應(yīng)用名稱的概念定義名稱并能在函數(shù)中熟練應(yīng)用EXCEL的函數(shù)調(diào)用

5、語法常用的邏輯函數(shù)、數(shù)學(xué)和三角函數(shù)、日期及時(shí)間函數(shù)、常用文本函數(shù)、錯(cuò)誤信息函數(shù)2.基本要求熟悉Excel的數(shù)組及數(shù)組公式學(xué)會(huì)數(shù)組公式的規(guī)則熟練學(xué)會(huì)數(shù)組的應(yīng)用熟悉名稱的概念學(xué)會(huì)定義名稱并能在函數(shù)中熟練應(yīng)用熟悉EXCEL的函數(shù)調(diào)用語法學(xué)會(huì)常用的邏輯函數(shù)、數(shù)學(xué)和三角函數(shù)、日期及時(shí)間函數(shù)、常用文本函數(shù)、錯(cuò)誤信息函數(shù)（三）圖表處理1.教學(xué)內(nèi)容EXCEL常用的圖表類型圖表的布局、圖表的格式化頻率分布圖和直方圖用趨勢線進(jìn)行預(yù)測分析2.基本要求學(xué)會(huì)EXCEL常用的圖表類型學(xué)會(huì)圖表的布局、圖表的格式化數(shù)量學(xué)會(huì)頻率分布圖和直方圖學(xué)會(huì)用趨勢線進(jìn)行預(yù)測分析（四）數(shù)據(jù)處理1.教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)的匯總與分類

6、利用高級(jí)篩選提取不重復(fù)數(shù)據(jù)制作數(shù)據(jù)透析表數(shù)據(jù)鏈接與嵌入2.基本要求學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)的匯總與分類學(xué)會(huì)利用高級(jí)篩選提取不重復(fù)數(shù)據(jù)學(xué)會(huì)制作數(shù)據(jù)透析表知道數(shù)據(jù)鏈接與嵌入（五）數(shù)據(jù)分析1.教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)審核與有效性檢驗(yàn)方法建立模擬運(yùn)算表單變量求解方法建立規(guī)劃求解模型利用規(guī)劃求解工具解決線性規(guī)劃問題統(tǒng)計(jì)分析工具假設(shè)檢驗(yàn)工具相關(guān)性分析工具回歸分析工具2.基本要求學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)審核與有效性檢驗(yàn)方法學(xué)會(huì)建立模擬運(yùn)算表學(xué)會(huì)單變量求解方法學(xué)會(huì)建立規(guī)劃求解模型利用規(guī)劃求解工具解決線性規(guī)劃問題學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)分析工具學(xué)會(huì)假設(shè)檢驗(yàn)工具學(xué)會(huì)相關(guān)性分析工具學(xué)會(huì)回歸分析工具四、教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配本課程實(shí)驗(yàn)時(shí)間為

7、3周（15天），安排在第3學(xué)期。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及建議時(shí)間分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)時(shí)間分配/天教學(xué)形式1EXCEL基礎(chǔ)目標(biāo)17-1、10-22授課指導(dǎo)2數(shù)組與函數(shù)目標(biāo)27-1、10-22指導(dǎo)3圖表處理目標(biāo)37-1、7-2、10-22指導(dǎo)4數(shù)據(jù)處理目標(biāo)44-2、4-3、6-3、7-1、7-2、7-3、10-23指導(dǎo)5數(shù)據(jù)分析目標(biāo)54-2、4-3、6-3、7-1、7-2、7-3、10-23指導(dǎo)合 計(jì)15四、課程實(shí)施（一）根據(jù)軟件的特點(diǎn)，遵循循序漸進(jìn)的原則，引導(dǎo)學(xué)生熟悉數(shù)組、函數(shù)、圖表，以及數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析的方法和特點(diǎn)，完整記錄實(shí)驗(yàn)過程，寫出格式符合

8、要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（二）針對(duì)課程的特點(diǎn)，建立課程討論QQ群，鼓勵(lì)學(xué)生在討論群里踴躍發(fā)言，并作為平時(shí)成績評(píng)定的依據(jù)。（三）加強(qiáng)科學(xué)精神和工匠精神教育，在教育過程中強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的同頻共振，使課程教學(xué)的過程成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、錘煉心志和養(yǎng)成品行的過程。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。對(duì)每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告使用專門軟件進(jìn)行查重，徹底杜絕學(xué)生的抄襲行為。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1.EXCEL基礎(chǔ)熟悉EXCEL的基本概念，知道EXCEL的工作環(huán)境，學(xué)會(huì)工作表數(shù)據(jù)的輸入以及數(shù)據(jù)的格式化，熟練學(xué)會(huì)工作表的日常操作，并將實(shí)驗(yàn)過程寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告一。2.數(shù)組與函數(shù)熟悉Exce

9、l的數(shù)組及數(shù)組公式，學(xué)會(huì)數(shù)組公式的規(guī)則，熟練學(xué)會(huì)數(shù)組的應(yīng)用，熟悉名稱的概念、學(xué)會(huì)定義名稱并能在函數(shù)中熟練應(yīng)用，熟悉EXCEL的函數(shù)調(diào)用語法，學(xué)會(huì)常用的邏輯函數(shù)、數(shù)學(xué)和三角函數(shù)、日期及時(shí)間函數(shù)、常用文本函數(shù)、錯(cuò)誤信息函數(shù)，并將實(shí)驗(yàn)過程寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告二。3.圖表處理學(xué)會(huì)EXCEL常用的圖表類型，學(xué)會(huì)圖表的布局、圖表的格式化，熟練學(xué)會(huì)頻率分布圖和直方圖，學(xué)會(huì)用趨勢線進(jìn)行預(yù)測分析，并將實(shí)驗(yàn)過程寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告三。4數(shù)據(jù)處理學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)的匯總與分類，學(xué)會(huì)利用高級(jí)篩選提取不重復(fù)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)制作數(shù)據(jù)透析表的方法，知道數(shù)據(jù)鏈接與嵌入，并將實(shí)驗(yàn)過程寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告四。5.數(shù)據(jù)分析學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)審核與有效性檢驗(yàn)方法

10、，學(xué)會(huì)建立模擬運(yùn)算表，學(xué)會(huì)單變量求解方法，學(xué)會(huì)建立規(guī)劃求解模型利用規(guī)劃求解工具解決線性規(guī)劃問題，學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)分析工具、假設(shè)檢驗(yàn)工具、相關(guān)性分析工具、回歸分析工具等的使用，并將實(shí)驗(yàn)過程寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告五。五、課程考核考核資料要求1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告（電子版實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須按規(guī)定時(shí)間提交）。2.實(shí)驗(yàn)討論過程（課程QQ群討論記錄）。（二）成績評(píng)定要求本課程實(shí)驗(yàn)成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)檔次。課程實(shí)驗(yàn)考核方式：采用平時(shí)表現(xiàn)、課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告。課程總評(píng)成績=平時(shí)成績10% +實(shí)驗(yàn)成績90%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績學(xué)生出勤情況及實(shí)驗(yàn)態(tài)度，與教師和同學(xué)的交流討論情況等。10%重點(diǎn)考核：學(xué)生的出勤情況，以及遇到問題是能否與同學(xué)與老師討論交流。9-1、10-2實(shí)驗(yàn)成績實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式，內(nèi)容等。90%重點(diǎn)考核：學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求完成實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告做相似度檢驗(yàn)，相似度超過30%的實(shí)驗(yàn)報(bào)告記0分。4-2、4-3、6-3、7-1、7-2、7-3、10-2所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6，否則總評(píng)成績不及格，需要重修。每個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法如下： 式中：Ai=平時(shí)成績占總評(píng)成績的權(quán)重課程目標(biāo)i在平時(shí)成績中的權(quán)重Bi=實(shí)驗(yàn)成績占總評(píng)成績的權(quán)重課程目標(biāo)i在實(shí)驗(yàn)成績中的權(quán)重六、有關(guān)說明