2021-2022學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

1、202X-202X學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)年在區(qū)、處教科室的統(tǒng)籌和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹“教研服務(wù)于教學(xué)”的總體要求，以課堂改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，注重教研的實(shí)效性，積極發(fā)揮教科室的作用?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)工作動(dòng)力。學(xué)期初，精選業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研組長和備課組長。組建了學(xué)校的三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)即備課組長教研組長-包組領(lǐng)導(dǎo)。制定了教研組長月工作制度，堅(jiān)持每月召開教研組長會(huì)，總結(jié)月工作出現(xiàn)的問題，安排下月的教研計(jì)劃。制定了教研手冊，明確了包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長的工作職責(zé)與評(píng)價(jià)辦法，從日常工作來看，各組長能積極主動(dòng)完成各部門安排

2、的任務(wù)，并想盡辦法提高本組整體水平。總體評(píng)價(jià)，絕大多數(shù)教研團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的。二、狠抓“常規(guī)教研”，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，效果顯著。（一）堅(jiān)持常規(guī)教研。每月召開一次教研組長會(huì)議，總結(jié)每月活動(dòng)開展情況，落實(shí)教研組長會(huì)議制度。各教研組長能夠深入角色，以身示范，包組領(lǐng)導(dǎo)積極配合，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研的積極性。教研組均撰寫月計(jì)劃安排表，重點(diǎn)從問題教研或主題教研入手，每次教研前，提前將工作細(xì)化到周，目的是解決教與學(xué)的問題。教研活動(dòng)記錄表及時(shí)記錄各組考勤及活動(dòng)開展情況，做到了每周教研有計(jì)劃，有過程、出成果。（二）堅(jiān)持同做中考題。自10月份開展同做中考題活動(dòng)以來，各教研組堅(jiān)持每周做一套中考題。每次教研時(shí)互相交流做

3、題心得，教研組長批閱監(jiān)督，促進(jìn)了老師們專業(yè)素質(zhì)的提高，此項(xiàng)活動(dòng)老師們開展的扎實(shí)有效。（三）堅(jiān)持做好月月清質(zhì)量分析工作。根據(jù)學(xué)校工作安排，每次完成月月清工作后，各教研組均及時(shí)召開檢測質(zhì)量分析會(huì)。備課組長詳細(xì)分析年級(jí)組落差，將出現(xiàn)的問題與下一步計(jì)劃落實(shí)到紙上，教科室將過程性資料存檔，教研組長及時(shí)宣傳總結(jié)。三、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。（一）教科室于每學(xué)期初制定了XX中學(xué)校本研修計(jì)劃，聯(lián)合各科室從新課程、新技術(shù)、師德師風(fēng)、安全教育、班主任培訓(xùn)等方面整合。由于受疫情影響，本學(xué)期外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)總體較少，多數(shù)是網(wǎng)絡(luò)研修為主。我們抓住上級(jí)培訓(xùn)契機(jī)，積極安排老師們參與學(xué)習(xí)。期中，區(qū)教研中心組織的活動(dòng)較頻繁，學(xué)

4、習(xí)歸來，大家在教研組內(nèi)交流共享。學(xué)校在網(wǎng)課教學(xué)方面組織專人為老師們培訓(xùn)釘釘、人人通、騰訊會(huì)議等形式，豐富了教學(xué)形式，提高了授課效率。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校聘請多媒體公司技術(shù)員對(duì)老師們進(jìn)行了多輪培訓(xùn)，多數(shù)教師對(duì)鴻蒙系統(tǒng)掌握熟練，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件、微課制作等培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練地制作課件，絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。（二）教師課程改革觀念的更新，是教科室工作的第一步。因此，本學(xué)期分教研組組織了新課程標(biāo)準(zhǔn)

5、理論學(xué)習(xí)，廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，用全新的新課標(biāo)理念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以學(xué)生的發(fā)展為中心，強(qiáng)調(diào)問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教科室下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的通知，要求全體教師利用暑假時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)后組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)效果。四、持續(xù)開展課堂研課活動(dòng)。（一）每學(xué)期均制定課堂教學(xué)活動(dòng)月實(shí)施方案，每周開展隨堂聽課活動(dòng)。上學(xué)期，各學(xué)科對(duì)“四步”智慧課堂教學(xué)模式進(jìn)行了再提煉，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，并通過示范觀摩課和人人錄制達(dá)標(biāo)課等活動(dòng)實(shí)踐模式，取得了理想效果。疫情期間，各備課組采取線上互聽形式及時(shí)加強(qiáng)教研，確定主備人

6、與中心發(fā)言人，反復(fù)醞釀?wù)n件實(shí)用性，大家群策群力，共享集體智慧，保證了網(wǎng)課教學(xué)的效果。（二）堅(jiān)持推門聽課。自開學(xué)初就進(jìn)行了中層干部推門聽課活動(dòng)，明確了校級(jí)及中層聽課數(shù)量，期間不定時(shí)檢查聽課情況。特別是疫情期間，中層領(lǐng)導(dǎo)在上課之余積極投身到網(wǎng)課中，掌握在線課堂授課情況，通過中考及期末統(tǒng)考來看，網(wǎng)課的效果是明顯的。五、做好課題研究工作。根據(jù)區(qū)教科室要求，我校申報(bào)立項(xiàng)的2個(gè)區(qū)級(jí)課題都進(jìn)展正常。6月初，對(duì)歷史，英語兩個(gè)課題開展了中期總結(jié)，明確了下一步的研究方向；學(xué)校的小課題研究進(jìn)行了二輪的申報(bào)與立項(xiàng)，但通過申報(bào)來看，老師們的選題質(zhì)量不高，需要下學(xué)期對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，爭取人人研究高價(jià)值的課題；我校申報(bào)的省級(jí)課題研究成果XXXX課程的開發(fā)與研究被評(píng)為2022年度XX市教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。六、下學(xué)年計(jì)劃1、開展課堂研課活動(dòng)，計(jì)劃以備課組為單位，融入信息技術(shù)2.0，繼續(xù)實(shí)踐四步智慧教學(xué)模式，人人錄制精美課堂。2、在常規(guī)教研上繼續(xù)探索更有實(shí)效的教研活動(dòng)。3、積極鼓勵(lì)師生