國(guó)旗下講話：用寬容澆灌和諧之花國(guó)旗下講話

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)國(guó)旗下講話：用寬容澆灌和諧之花 國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話：用寬容澆灌和諧之花尊敬的各位教師和同學(xué)：記得我還在上小學(xué)的時(shí)候，坐在我后排的小男生總在上課的時(shí)候不停地鬧我，有的時(shí)候戳戳我的背，有的時(shí)候抓抓我的小辮子，下課還把我的書(shū)本放到別人的書(shū)包去，作為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我生過(guò)氣，告訴過(guò)教師，可還是無(wú)濟(jì)于事，真是把我給愁死了。不得已，我只好回家跟我爸爸媽媽說(shuō)，我媽媽到學(xué)校找到了那個(gè)孩子，理解到了他的情況，知道他是單親家庭，我的媽媽沒(méi)有象別的家長(zhǎng)那樣，對(duì)他嚴(yán)厲地批評(píng)，而是對(duì)他說(shuō)：你很想把學(xué)習(xí)學(xué)好吧，我們可以幫助你的，但是你得讓我們家孩子聽(tīng)好課，只有她聽(tīng)懂了，才

2、能幫助你是嗎？&”此后，我的媽媽每周總是要我?guī)б槐菊n外書(shū)去給那位同學(xué)看，并叮囑我只要那位同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我一定要耐心地答復(fù)他。這樣過(guò)了一段時(shí)間以后，那位同學(xué)再也沒(méi)有在上課的時(shí)候鬧過(guò)我了。我的媽媽用仁慈和寬容幫我化解了一次矛盾，同時(shí)也給我上了人際關(guān)系啟蒙的第一課。在我們的學(xué)習(xí)生活中，此類(lèi)的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)遇到。社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，人們互相之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。要與周?chē)娜吮３至己玫娜穗H關(guān)系，我們到底有一些什么樣的方法和技巧？第一，在我小學(xué)遇到的這個(gè)事情中，我覺(jué)得我媽媽做到了用好心的溝通來(lái)到達(dá)有效的結(jié)果。所以，請(qǐng)做一個(gè)擅長(zhǎng)溝通的人吧！溝通是人與人之間的思想交流&”，溝通是所有的人們之間互相影響的過(guò)程&

3、”，溝通是分享和傳遞思想和感情的過(guò)程，它能深深地影響人際間的親密程度&”。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有情緒有個(gè)性，要學(xué)會(huì)以正確的方法表達(dá)你的態(tài)度和想法。我們初中生最重要的一點(diǎn)就是要做到學(xué)會(huì)控制自己的情緒。可能你會(huì)在生活中碰到一些讓你委屈難過(guò)的事，也可能會(huì)有這樣那樣的不理解，這些其實(shí)都是在你長(zhǎng)大成人的過(guò)程中所設(shè)的考驗(yàn)，隨著經(jīng)歷的事情越多，你就會(huì)越懂得如何控制好自己。古人有云，知彼者，智也，知己者，大智也！所以要學(xué)會(huì)合理表達(dá)自己的想法，并讓別人承受，做一個(gè)有智慧的人！第二，學(xué)會(huì)求同存異，寬宏豁達(dá)，以誠(chéng)相待。在生活中，我們與朝夕相處的同學(xué)有了誤會(huì)，受到別人不公正的對(duì)待、不為人接納時(shí)，你一定會(huì)為之焦慮和煩惱

4、，也一定會(huì)影響你的學(xué)習(xí)、生活及社交關(guān)系。怎么辦呢?大吵大鬧?干脆絕交?這些都不是最好的方法，這樣只能使自己在交往中處于不利地位且影響以后的交往。相反，假如我們做到寬宏豁達(dá)，也許就會(huì)心平氣和些，會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，會(huì)體會(huì)別人的心情和感受，誤會(huì)、委屈就常常會(huì)煙消云散，別人也將欣然承受你。常言道：“大度集群朋”。做一個(gè)寬宏豁達(dá)的人是有一定難度的，但我們?cè)谌粘５纳睢⒔煌幸欢ㄒ⒅剡@種品質(zhì)的培養(yǎng)，以求將來(lái)更好地適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)。在我們的同學(xué)中，他們或開(kāi)朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁達(dá)、或慎重，其個(gè)性是豐富多彩的。因此，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)做個(gè)有心人，擅長(zhǎng)體察別人的心境，主動(dòng)關(guān)心別人，采取不同

5、的方式使他們感受到你的好心和溫暖。以同學(xué)為例，因?yàn)榻佑|多、摩擦多、矛盾多、交往也最難。這就要求我們每個(gè)人都要注意觀察，盡量關(guān)心別人的需要，如為生病或有事的同學(xué)打飯、補(bǔ)習(xí)功課等。而如今我們的誤區(qū)就在于存在一種“以我為中心”的交往傾向。很多人只強(qiáng)調(diào)別人對(duì)自己應(yīng)該成認(rèn)、理解、承受和尊重，卻無(wú)視對(duì)等地去理解和尊重別人；只注意自己目的實(shí)現(xiàn)，卻無(wú)視別人的利益和要求等等。在這種傾向支配下，他們常常在交往中出現(xiàn)為難的場(chǎng)面。試想一個(gè)人處于心理低潮時(shí)，你卻在他面前夸耀自己成就，結(jié)果又會(huì)怎樣?!所以在很多的時(shí)候，我們需要多進(jìn)展換位考慮，只有將心比心，以誠(chéng)換誠(chéng)，才能到達(dá)心靈的溝通和情感的共鳴。第三，要注意人際交往的幾

6、個(gè)原那么！無(wú)論與任何一個(gè)人打交道，總是待之以禮，尊重別人！老實(shí)守信是一個(gè)根本的做人準(zhǔn)那么。在我們的交往中，假如友人欺騙你，你的自尊心就會(huì)被傷害，你也許就無(wú)法像以往那樣去信任他。同樣，我們也應(yīng)該以老實(shí)、真摯的態(tài)度對(duì)待別人，去獲得對(duì)方的信任和理解。交友是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，虛偽不可能永遠(yuǎn)地隱瞞，一旦被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，就是對(duì)友誼的最大傷害。以感恩的心來(lái)對(duì)待所有曾扶持過(guò)你的朋友們，主動(dòng)表達(dá)你的由衷感謝之意，無(wú)論認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)，只要是能給予你鼓勵(lì)或啟發(fā)，就應(yīng)誠(chéng)摯地向他們言謝。漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不但自己的人際關(guān)系愈加結(jié)實(shí)，別人也將以你為仿效的對(duì)象。要以稱贊來(lái)取代嫉妒之心，確實(shí)需要很大的勇氣。當(dāng)你因?yàn)樘岢鲆豁?xiàng)絕妙點(diǎn)子而獲得別人嘉獎(jiǎng)時(shí)，內(nèi)心是什么滋味，將心比心，無(wú)論是認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友，只要是能提供凈言或是言行足資借鏡者，都不要忘了面露微笑地跟他們說(shuō)聲謝謝。把這養(yǎng)成習(xí)慣后，不僅是你的事業(yè)前途，連你的人生觀都將改寫(xiě)了。欣然承受別人的道謝與援助。從一個(gè)人是否愿意承受別人的道謝，就可窺見(jiàn)其在人際關(guān)系上的功力。大多數(shù)人都是樂(lè)于助人的，因此只要