學(xué)雷鋒月國旗下講話國旗下講話稿：讓學(xué)雷鋒的贊歌回蕩校園

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁學(xué)雷鋒月國旗下講話國旗下講話稿：讓學(xué)雷鋒的贊歌回蕩校園國旗下講話稿：讓學(xué)雷鋒的贊歌回蕩校園教師們，同學(xué)們：大家早上好！愛因斯坦曾說：人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。每個人都是在與別人進展物質(zhì)與精神的交換和交流中生活并追求幸福的，因此也必須將自己的生命力量奉獻給別人才能賦予生命以價值，做到如此的人古今中外屈指可數(shù)，但一個年輕的生命卻做到了。他以自己宏大的人格魅力樹立了一種精神，這種精神帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發(fā)。這個人就是-雷鋒！我們身邊也有很多活雷鋒，我校志愿者們就是一個典例。每

2、天午飯后他們站立在學(xué)校各處的樓梯間口，催促、提醒同學(xué)們不亂丟垃圾、不亂倒飯菜、不邊走邊吃。另外，那些負責(zé)檢查眼保操、課間操、衛(wèi)生的同學(xué)，那些幫助學(xué)校使校園環(huán)境更有秩序的同學(xué)，都為我們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們是真正的學(xué)雷鋒代表，是我們的典范。還有的同學(xué)當(dāng)我們上體育課一窩蜂的沖出教室時卻是檢查完了教室里的燈、空調(diào)才出教室，既為國家節(jié)約了能，也為家長節(jié)約了開支；還有的同學(xué)犧牲自己自習(xí)課的時間協(xié)助教師管理紀(jì)律，幫助自律性比擬差的同學(xué)自律，使我們自習(xí)環(huán)境更安靜；更有的同學(xué)，犧牲自己學(xué)習(xí)和娛樂的時間，當(dāng)我們在做作業(yè)時、在走廊上打鬧時，他們卻為那些學(xué)習(xí)上有困惑的同學(xué)解答疑問。雷鋒精神很博大，但歸納起來看，

3、它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。作為青少年學(xué)生的我們更應(yīng)豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡從自我做起，從身邊小事做起&”，培養(yǎng)學(xué)校是我家&”的責(zé)任感，并把雷鋒刻苦鉆研，求真務(wù)實&”的精神發(fā)揚光大。在這里，我向大家呼吁：讓我們行動以來！讓我們從如今做起，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，就主動把它撿起，放進垃圾筒；悄悄關(guān)上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈；發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理不愉快，主動去勸說；同學(xué)遇到困難，主動去幫助；同學(xué)說出不文明的語言、做出違規(guī)的行為，我們及時阻止，提出良好建議；同學(xué)正在學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜；上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走?？傊?，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。這就是雷鋒精神的表達。有人說雷鋒精神，三月來了，四月走&”，對此我要高聲說不&”，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘刻在我們心間，永不磨滅。學(xué)習(xí)雷鋒不是一個空洞的口號，而是詳細的行動！它考驗著我們每一個人！我們只有在平凡的小事之中才能體會到雷鋒精神的偉大之處！同學(xué)們，讓我們一起在平時的學(xué)習(xí)生活中落實、表達雷鋒精神，努力做到對待同學(xué)像春天般溫暖；對待學(xué)習(xí)像夏天般熱情；對待