如何讓孩子成為天才

1、.：.；寶寶的智力是爸爸媽媽不斷都非常關(guān)懷得問(wèn)題，但這需求一個(gè)緩慢的過(guò)程，在這里提供提高寶寶智力的40個(gè)方法，希望能對(duì)提高您家寶寶智力起到協(xié)助 。一.提高寶寶邏輯性1、考推理他和寶寶預(yù)備一同吃早點(diǎn)了，但還沒(méi)有把早飯盒揭開(kāi)，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，我們今天早點(diǎn)吃什么?“他希望是牛奶還是豆?jié){?這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。2、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味，但倘假設(shè)這時(shí)父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱本人上樓梯的情況也將會(huì)大大減少。父母可帶著孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也

2、會(huì)有所提高。3、認(rèn)路、數(shù)門(mén)牌帶孩子出門(mén)后，可利用回家的一段時(shí)間，由于回家的路上時(shí)間很充足，孩子的心境也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路，可以提高孩子的察看力。在回家的路上，還可以指點(diǎn)孩子數(shù)門(mén)牌號(hào)碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有協(xié)助 。4、尋覓節(jié)目時(shí)間表晚上看電視的時(shí)候，孩子最愛(ài)看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。這可以培育孩子的數(shù)學(xué)才干，而且孩子在不知不覺(jué)中還能學(xué)會(huì)一些漢字。5、和孩子一同數(shù)玩具晚上睡覺(jué)之前，要讓孩子把本人的玩具拾掇好

3、。本人的事情本人做，不過(guò)，父母可以從旁協(xié)助，借此時(shí)機(jī)協(xié)助 孩子學(xué)到新身手。最開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，父母可以和孩子一同大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子經(jīng)過(guò)模擬就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子本人數(shù)和放玩具了。這可以培育孩子的數(shù)學(xué)智能。6、看商品標(biāo)價(jià)逛商場(chǎng)時(shí)，爸爸媽媽和孩子一同看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算，買(mǎi)兩件要多少錢(qián)，媽媽有10元錢(qián)，夠買(mǎi)幾樣這能使孩子對(duì)金錢(qián)有個(gè)最初的概念，也能提升他的數(shù)學(xué)智能。7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)天氣暖和了，衣服要減少;冬天天氣冷，衣服要相應(yīng)地添加。在這個(gè)過(guò)程中，可以和孩子一同數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)

4、衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過(guò)程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼爽及穿薄衣服聯(lián)絡(luò)在一同，讓孩子從詳細(xì)的生活閱歷中提升本體覺(jué)得，認(rèn)識(shí)自然。在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶本人系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。二.加強(qiáng)與人交往才干8、與人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問(wèn)好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱謂，如“叔叔，阿姨，奶奶等，還要教孩子運(yùn)用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好、“您去上班嗎等等。這可提升孩子的人際智能。9、讓孩子進(jìn)展自我引見(jiàn)到他人家做客的時(shí)候，讓孩子簡(jiǎn)單地自我引見(jiàn)一下，不用說(shuō)得太多，假設(shè)孩子害羞，只需引見(jiàn)一下姓名、年齡就可以了，這既能

5、培育孩子的人際交往才干，也能提升他的內(nèi)省智能。10、到有相仿年齡小朋友的人家做客爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子發(fā)明與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一同玩耍時(shí)，也能培育孩子合群及協(xié)作的認(rèn)識(shí)。11、讓孩子來(lái)協(xié)助 爸爸媽媽可以偽裝本人有困難，讓孩子來(lái)幫一下忙，如協(xié)助 搓一下抹布等。經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，孩子能建立自我效力及效力他人的認(rèn)識(shí)。父母的協(xié)助 懇求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的協(xié)作性，對(duì)他的人際交往有益處。12、讓寶寶去問(wèn)路媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時(shí)，媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路，這可以提升他的人際智能，由于向陌生人訊問(wèn)道路，可以充分鍛煉寶寶的人際交往才干。三.提升空間智

6、能13、認(rèn)方向路上教孩子留意認(rèn)路、區(qū)分方向，如以建筑物為識(shí)別標(biāo)志等。尤其到十字路口等復(fù)雜地形，可讓孩子察看上、下、左、右、前、后各個(gè)方向。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟習(xí)道路。14、識(shí)別東南西北教孩子利用周?chē)坝^來(lái)認(rèn)路，例如用陽(yáng)臺(tái)、樹(shù)葉方向、路牌等等來(lái)協(xié)助 識(shí)別東南西北，對(duì)孩子方向感的訓(xùn)練很有協(xié)助 ，還能提升孩子的空間智能。15、給寶寶下指令媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手，給他適當(dāng)?shù)叵轮噶睿纭皫蛬寢屓ツ梅旁诶锩娴哪枪夼Ｄ?，或指示他“看看他的背后、“往左邊一點(diǎn)等。對(duì)寶寶說(shuō)話，媽媽要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這能提升寶寶的空間智能。16、察看樹(shù)葉的變化季節(jié)交替

7、，植物的變化最明顯。生活中，可以察看樹(shù)葉一年四季的變化，讓寶寶了解季節(jié)的概念，同時(shí)提升寶寶的視覺(jué)空間智能。夏天樹(shù)葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹(shù)枝，但春暖花開(kāi)時(shí)，嫩綠的樹(shù)芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶寶寶察看同一棵樹(shù)，察看1年，并為寶寶講解其中的道理。樹(shù)葉顏色的變化、生長(zhǎng)和枯萎在寶寶的視野里不斷交替，提升了孩子的空間智能和自然智能。17、看地圖找方向預(yù)備出游前，最好先買(mǎi)一張旅游目的地的地圖，當(dāng)然也可以在到達(dá)目的地再買(mǎi)。別小看這張地圖，它可是他提升寶寶空間智能的有效工具。通知寶寶他們下一個(gè)目的，讓寶寶在地圖上找到他們?nèi)缃袼幍奈恢煤湍康牡匚恢?，并找到前進(jìn)的

8、正確方向。前往目的地的路上，爸爸媽媽還要提示寶寶看路標(biāo)，到達(dá)目的地后，再拿出地圖讓寶寶確認(rèn)目的能否正確。這個(gè)過(guò)程看似復(fù)雜，但對(duì)提升寶寶的空間智能非常有效，同時(shí)寶寶的方向感?？臻g想象力以及執(zhí)行才干也都得到了訓(xùn)練和培育。18、學(xué)稱號(hào)、認(rèn)識(shí)沿途景物指著路上的街道、車(chē)站、建筑物，通知孩子它們各自的稱號(hào)、建造年代。可提升孩子的語(yǔ)文智能，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)?？勺尯⒆硬炜囱赝镜淖匀痪坝^并向孩子作引見(jiàn)，通知他各種景觀的稱號(hào)、特點(diǎn)、功用、季節(jié)變化等，提升孩子的察看才干四.鍛煉說(shuō)話才干19、讓孩子描畫(huà)他最喜歡的動(dòng)畫(huà)角色孩子對(duì)本人喜歡的角色印象一定很深化?？梢宰尯⒆用璁?huà)給媽媽聽(tīng)，他喜歡的角色長(zhǎng)得什么樣，是一只小鴨子，還

9、是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等。這可以培育孩子的察看力和言語(yǔ)表達(dá)才干。20、邊走路邊唱兒歌父母帶孩子走在路上時(shí)，有許多添加孩子知識(shí)的時(shí)機(jī)，可以給孩子猜測(cè)如“麻屋子，紅帳子，里面睡著白肥大之類的謎語(yǔ)，孩子不一定能猜出來(lái)，但對(duì)這種籠統(tǒng)生動(dòng)的兒歌會(huì)感興趣，有利于孩子的言語(yǔ)智能。 21、描畫(huà)物品特點(diǎn)媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品，為他描畫(huà)這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，如談?wù)勊念伾?是草地般的綠色);或是它的外形和大小(小圓球);數(shù)量的多寡(兩個(gè)桔子);或是它的質(zhì)地(柔軟的或是硬的);或描畫(huà)它的聲音(電視的聲音很大，很吵)。也可以讓寶寶試著描畫(huà)一下這個(gè)物品的特點(diǎn)。寶寶在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了運(yùn)用言語(yǔ)和組織

10、言語(yǔ)，他的言語(yǔ)智能也就能得到提高。22、一同決議買(mǎi)什么在購(gòu)物的過(guò)程中，可以讓寶寶的留意力集中到他正在做的事情上，如正在挑選面包，他可以和寶寶討論一下他的想法，也讓寶寶說(shuō)說(shuō)他的想法，他一定會(huì)說(shuō)為什么要買(mǎi)這個(gè)面包，也許是樣子美觀，也許是聞起來(lái)很香等等。最后做出一個(gè)大家都稱心的決議，寶寶在發(fā)表他的意見(jiàn)的同時(shí)，大大提升了他的邏輯智能和言語(yǔ)智能。五.培育藝術(shù)細(xì)胞23、唱歌讓孩子在路上唱幼兒園教師教的兒歌，能調(diào)動(dòng)孩子的心情，由于在幼兒園里，不是每個(gè)孩子都有單獨(dú)唱歌的時(shí)機(jī)，假設(shè)能讓他單獨(dú)唱，他對(duì)音樂(lè)一定會(huì)感興趣。24、聽(tīng)著輕松愉快的音樂(lè)勞動(dòng)他是不是每周都進(jìn)展一次全家大掃除呢?可以讓孩子和他一同，一邊大掃除，

11、一邊聽(tīng)愉快的音樂(lè)。這能提高大家的勞動(dòng)心情，孩子也會(huì)覺(jué)得這是個(gè)高興的時(shí)間，有助于養(yǎng)成他熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，也提升了他的音樂(lè)智能。六.訓(xùn)練察看力和記憶力25、識(shí)別蔬菜讓孩子識(shí)別青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征，能提升孩子的自然察看智能。26、察看菜的顏色變化在媽媽做飯時(shí)，讓孩子練習(xí)判別菜什么時(shí)候熟了，找一找生菜和熟菜顏色上的不同，可訓(xùn)練孩子的察看才干。27、察看做菜的順序媽媽做菜時(shí)，讓寶寶在旁邊仔細(xì)察看媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說(shuō)出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長(zhǎng)孩子的生活常識(shí)。28、引見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值在陪寶寶吃飯時(shí)，父母先說(shuō)每道菜的

12、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著看孩子能記住多少，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又訓(xùn)練了記憶力。29、畫(huà)出本人喜歡的角色讓孩子照著電視中的樣子畫(huà)出他喜歡角色的樣子。電視的畫(huà)面不是固定的，因此這不僅能培育孩子的察看才干，而且還能訓(xùn)練他的記憶力。30、說(shuō)出玩具的顏色可以讓孩子先說(shuō)出某件玩具的顏色，然后再說(shuō)出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能培育孩子視覺(jué)分辨力和察看才干。31、教孩子找出一樣材質(zhì)的玩具可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一同，比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培育孩子的觸覺(jué)感知力和視覺(jué)分辨力，讓孩子學(xué)會(huì)分類。32、識(shí)別顏色爸爸媽媽可以利用時(shí)機(jī)，讓孩子學(xué)習(xí)識(shí)別各種顏色。如葉子的顏色

13、，有綠色的，也有黃色的，還可以問(wèn)問(wèn)寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的等等。 室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和顏色，如菊花的種類就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯(cuò)的自然教材。 在識(shí)別顏色的過(guò)程中，寶寶的視覺(jué)智能不斷地遭到刺激，充分發(fā)揚(yáng)他的視覺(jué)才干，培育他的區(qū)分和察看才干。爸媽在他進(jìn)展顏色識(shí)別時(shí)盡量不要加以暗示，要讓寶寶本人去察看身邊的東西，認(rèn)出所要尋覓的視覺(jué)對(duì)象。33、識(shí)別聲音帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí)，接觸自然界聲音的時(shí)機(jī)大增，爸爸媽媽可以通知寶寶留意聽(tīng)某種聲音。 例如動(dòng)物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲和雷聲，都可以用來(lái)提升寶寶的聽(tīng)覺(jué)才干。我們生活的城市里還有

14、許多聲音，如：機(jī)車(chē)啟動(dòng)，汽車(chē)按喇叭，消防車(chē)的長(zhǎng)鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來(lái)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)。 在寶寶對(duì)這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽(tīng)到聲音后馬上識(shí)別。經(jīng)過(guò)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)會(huì)讓他的覺(jué)得更敏銳，變得更機(jī)靈。34、觸物猜名在室外活動(dòng)時(shí)，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、外形、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺(jué)才干。 先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長(zhǎng)把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先描畫(huà)一下手中的東西觸摸起來(lái)的覺(jué)得，然后再說(shuō)出他猜到的答案。例如寶寶可以觸摸家長(zhǎng)放在他手中的鵝卵石，說(shuō)：“我摸到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺(jué)得好似是一塊石頭。然后讓寶寶拿到面前看看本人猜得對(duì)不對(duì)。

15、 進(jìn)展這種智能提升活動(dòng)時(shí)除了用靜物，還可以用動(dòng)物?？纯磳殞毮懿荒懿鲁鏊|摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻。七.加強(qiáng)內(nèi)省智能35、故意說(shuō)錯(cuò)一件事情與孩子談心時(shí)，故意說(shuō)錯(cuò)一件大家都知道的事情，或說(shuō)錯(cuò)一個(gè)故事，例如今天艷陽(yáng)高照，而他卻說(shuō)今天天氣不好，看孩子的反響，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。37、表達(dá)心境全家人在一同聊天，忽然讓孩子判別家里其他人是不是高興，高興的程度如何;或者講一個(gè)故事，讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等心情，以提升孩子的內(nèi)省智能。38、讓寶寶參與出游前預(yù)備在出游前，爸爸媽媽都會(huì)進(jìn)展物品預(yù)備，千萬(wàn)不要以為這是大人的事，與寶寶無(wú)關(guān)，其實(shí)讓寶寶參與出游前預(yù)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的時(shí)機(jī)。讓寶寶想想出游要預(yù)備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒(méi)有記得。在預(yù)備的過(guò)程中，從起居到飲食，一項(xiàng)一項(xiàng)思索進(jìn)去，鼓勵(lì)寶寶充分奉獻(xiàn)本人的力量，這會(huì)讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時(shí)也要尊重寶寶的意見(jiàn)，讓他感遭到本人的需求，這對(duì)培育他的內(nèi)省智能很有效。八.提高運(yùn)動(dòng)才干39、讓孩子本人拾掇玩具在開(kāi)場(chǎng)時(shí)