我的老師500字初中作文素材初中600字作文素材

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)我的教師500字初中作文素材:初中600字作文素材剛剛剛開(kāi)學(xué)不久，我就被推選上了一個(gè)我完全不懂的新科目的課代表，我非常希望我代表的那門(mén)科目的教師是溫順美麗的，可是事實(shí)卻是正好相反。下面是WTT為您整理的關(guān)于我的教師500字初中作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!我的教師500字初中作文素材一初中的第一個(gè)學(xué)期就要完美收官了，我們的七位教師也要閃亮退“場(chǎng)”了，就讓我們?nèi)タ偨Y(jié)一下他們吧。先來(lái)看看他們當(dāng)中的領(lǐng)軍人物-我們的班主任吧。別看他說(shuō)話(huà)那么小聲，他可是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀!只要他一聲令下，我們就得乖乖地去做1所以呀，我送他四個(gè)字-甘拜下風(fēng)!再來(lái)

2、看看這位，年僅30，已經(jīng)滿(mǎn)臉皺紋了，不過(guò)他還是挺敬業(yè)的，每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時(shí)候才肯回家，所以我們都叫他“敬業(yè)之師”，他就是我們的數(shù)學(xué)教師。告訴大家一個(gè)機(jī)密，我們教師還有一口罕見(jiàn)的黃牙齒呢(應(yīng)該是抽煙抽出來(lái)的吧)!每次上課時(shí)，他那口黃牙齒總會(huì)迫不及待地露出來(lái)，雖然不太好看，但還是為我們枯燥的課程添加了不少興趣!接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們七個(gè)教師中的唯一女將-蔡教師，他執(zhí)教語(yǔ)文，操者一口標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的她，上課幽默，生動(dòng)，對(duì)她，我也只能說(shuō)一句-佩服呀!另外的四個(gè)教師也各有各特點(diǎn)，生物教師的強(qiáng)壯型身材，儼然一個(gè)體育教練;政治教師的開(kāi)場(chǎng)白，讓人五體投地;地理教師的滔滔不絕，不得不讓人佩服他的口才;歷

3、史教師的招牌詞語(yǔ)“那么”，讓我們學(xué)得更認(rèn)真了。七位教師的七個(gè)特點(diǎn)，讓我們受益多多!就讓我們邊聽(tīng)著七位教師的教誨，邊學(xué)習(xí)吧!我的教師500字初中作文素材二我有一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，付教師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，付教師總會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)他。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做了好事，她總會(huì)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他。教師一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴(yán)肅而又親切。記得去年元旦晚會(huì)上，我表演小提琴獨(dú)奏，當(dāng)拉到高潮時(shí)，我的腳情不自禁地打起了節(jié)拍。拉完后全班響起了熱烈的掌聲。不料有個(gè)淘氣的男生怪模怪樣地說(shuō)我表演時(shí)腳抽筋，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我的臉不由得發(fā)燙，感到委屈有極

4、了。此時(shí)的我多么需要教師的幫助啊!這時(shí)，付教師用嚴(yán)肅的目光看著大家，又盯了一眼那個(gè)淘氣鬼，然后平靜地說(shuō)：“潘紫儀同學(xué)能用業(yè)余時(shí)間勤學(xué)苦練，琴聲是多么的美妙，可有些同學(xué)就缺乏這種勤學(xué)向上的精神?！甭?tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。在我最需要教師伸出援助之手時(shí)，付教師幫助了我，并婉轉(zhuǎn)地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，既化解了同學(xué)間的小矛盾，又撫慰鼓勵(lì)了我，我從內(nèi)心地敬仰她。我每次習(xí)作，付教師總是認(rèn)真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆圈點(diǎn)加以鼓勵(lì)，使我對(duì)作文產(chǎn)生了濃重的興趣。我喜歡付教師，不僅是因?yàn)樗駡@丁培養(yǎng)了我，更是因?yàn)樗衲赣H了我們做人的道理。我的教師500字初中作文素材三我的語(yǔ)文教師是個(gè)女的，雖然外表看起來(lái)

5、挺嚴(yán)厲，但內(nèi)心里都是為我們好。記得有一次上語(yǔ)文課，教師嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō)：“大家把停歇之拿出來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)生詞?！蔽覀兟?tīng)了以后都會(huì)想：“這個(gè)教師這么嚴(yán)厲，以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀!”但是在聽(tīng)完生詞之后，開(kāi)場(chǎng)講課了，教師對(duì)我們說(shuō)：“大家誰(shuí)會(huì)背五課同趣啊?！蔽覀兌疾慌e手，可能是怕答錯(cuò)了被教師罰吧!但事實(shí)不是這樣的，教師對(duì)我們說(shuō)：“大家都舉手吧，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要有勇氣站起來(lái)?！蔽覀儼嘤袀€(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲的背誦完了童趣，雖然背誦錯(cuò)了幾個(gè)字，但是勇氣可佳。教師聽(tīng)了他的背誦以后笑了，看見(jiàn)教師笑的樣子，就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的教師。教師的點(diǎn)子很多，教師用記分的方法促使我們答復(fù)下列問(wèn)題，就是上課誰(shuí)要答對(duì)問(wèn)題或會(huì)背什么了，都會(huì)加分，到了一星期之后，就會(huì)統(tǒng)計(jì)出那個(gè)組里的得分多，我覺(jué)得教師這個(gè)方法非常的好。我們這個(gè)語(yǔ)文教師是個(gè)做事很有規(guī)律的人，教師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好，等待教師到來(lái)，每次教師來(lái)后做的第一件事都是聽(tīng)寫(xiě)點(diǎn)什么生詞解釋的詞語(yǔ)之類(lèi)的單詞，然后交到組長(zhǎng)手中，這樣就