蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《數(shù)數(shù)、數(shù)的基本含義》教案（定稿）

1、第1課時(shí) 數(shù)數(shù)、數(shù)的基本含義（主備人： ）教學(xué)內(nèi)容：教材第2123頁(yè)例題、試一試和想想做做。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。2、要求學(xué)生在掌握20以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)和初步知道計(jì)數(shù)單位“一”和“十”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”。能夠正確地地?cái)?shù)出數(shù)量是100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)，理解一個(gè)數(shù)在在個(gè)位、十位、百位的意義。3、通過(guò)提供給學(xué)生的材料能聯(lián)系學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生有吸引力、有挑戰(zhàn)性，以促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改革。教學(xué)重點(diǎn)：能數(shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，能按照一定順序數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：感受“百”的意義。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)（ ）個(gè)十（ ）個(gè)一合起來(lái)是14； 18里面有（

2、 ）個(gè)十和（ ）個(gè)一（ ）個(gè)十是20； （ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十合起來(lái)是19二、教學(xué)例題1、導(dǎo)入。森林里的小動(dòng)物參加數(shù)小棒比賽，咱們帶著小棒去幫忙好嗎？2、出示例圖師：小豬需要23根小棒，請(qǐng)大家數(shù)出23根小棒，把它擺在桌子上。思考：怎樣擺能看得出很清楚？學(xué)生討論。師追問(wèn)：你是怎么想到這樣擺的？在討論中明確：因?yàn)?3可看出2個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)的數(shù)，所以擺成2捆帶3根能看得清楚。進(jìn)一步明確：二十幾的直觀表示方法。3、你會(huì)擺一擺，數(shù)一數(shù)嗎？2429學(xué)生在擺的時(shí)候，要求能一目了然，并用已有的經(jīng)驗(yàn)解釋為什么這樣擺？4、教師提問(wèn)：小貓遇到難題了，你知道29添上1是多少?誰(shuí)來(lái)幫幫它？師讓學(xué)生借助直觀初步理解“

3、二十九添上1是三十”的思考過(guò)程。學(xué)生討論重點(diǎn)突出：因?yàn)樵瓉?lái)的9根與添上的1根合起來(lái)是1捆。而1捆和2捆合起來(lái)是3捆。所以29添上1是30。在此基礎(chǔ)上類推：提問(wèn)：（1）39添上1是多少？（2）49添上1是多少？（3）59添上1是多少？從中挑1、2題追問(wèn)為什么，注意要求學(xué)生表述完整。讓學(xué)生體會(huì)“滿十進(jìn)一”的計(jì)算方法。5、數(shù)數(shù)85數(shù)到99學(xué)生跟著電腦顯示的小棒全班齊數(shù)。追問(wèn):99添上1是多少？（一百）師追問(wèn)：為什么是一百？你是怎么想的？生：9根添上1根是10根，這兒的10根和之前的90根合起來(lái)就是100根。9根添上1根是1捆，和之前的9捆合起來(lái)是10捆也就是100根。學(xué)生表述比較多，注意及時(shí)糾正并引

4、導(dǎo)。師：由此我們知道99后面一個(gè)數(shù)是多少？10個(gè)十是多少？生回答，注意表述完整。十根十根地?cái)?shù)，從十?dāng)?shù)到一百。6、板書(shū)：10個(gè)十是一百。小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了一百以內(nèi)的數(shù)，知道了如何數(shù)數(shù)，數(shù)的含義，下面就來(lái)考考大家。三、想想做做1.第一題森林學(xué)校的教室里有多少?gòu)堊雷樱嗌侔岩巫?？?qǐng)你幫忙數(shù)一數(shù)。教師及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。那我們的教室呢？數(shù)的時(shí)候要求有序、不重復(fù)。數(shù)的方法不做限制，可以1個(gè)1個(gè)數(shù)、也可以2個(gè)2個(gè)數(shù)。2.第二題小猴摘了好多香蕉，可是太多了，它不知道有多少，誰(shuí)來(lái)幫他數(shù)一數(shù)？5根5根的數(shù)，一共有多少根香蕉？指導(dǎo)學(xué)生：從0開(kāi)始五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到100；從35開(kāi)始數(shù)到70。3、第三題師：從70數(shù)到一百，你想幾個(gè)幾個(gè)數(shù)？1個(gè)1個(gè)；2個(gè)2個(gè)；5個(gè)5個(gè)只要學(xué)生方法正確，數(shù)的正確都給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。4、第四題學(xué)生仔細(xì)看圖，明白題意。盒子上10表示什么意思？要求學(xué)生完整表述“幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)是多少？”5、第五題瞧，這是小兔收藏的漂亮的彩珠，咱們幫她數(shù)一數(shù)收起來(lái)好嗎？明確題目要求師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣圈不會(huì)錯(cuò)？在圈的時(shí)候要求盡量靠在一起的10個(gè)圈在一起，防