服務(wù)學(xué)校發(fā)展共建和諧校園

1、服務(wù)學(xué)校發(fā)展 共建和諧校園努力把工會(huì)建設(shè)成為教職工滿意的溫馨之家在揚(yáng)州大學(xué)第三屆教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第一次會(huì)議上的工作報(bào)告曹 新 元（二00八年三月三十一日）各位代表：我受第二屆工會(huì)委員會(huì)委托，向大會(huì)報(bào)告工作，請(qǐng)予審議。過(guò)去五年的工作回顧五年來(lái)，在校黨委、校行政和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)緊緊圍繞學(xué)校中心，以教代會(huì)參與學(xué)校民主管理為基本形式，以師德建設(shè)和為教職工辦實(shí)事為重點(diǎn)，以建設(shè)教職工滿意的溫馨之家為目標(biāo)，努力發(fā)揮橋梁紐帶作用，全面履行工會(huì)職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為學(xué)校的改革發(fā)展建功立業(yè)，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲“江蘇省模范職工之家”、“全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織”、“全國(guó)模范職

2、工之家”等榮譽(yù)稱號(hào)。一、圍繞中心，積極作為，工會(huì)服務(wù)大局的作用充分顯現(xiàn)過(guò)去的五年，是我校深化改革、快速發(fā)展、各項(xiàng)工作取得重大成就的五年，也是工會(huì)圍繞中心、服務(wù)大局積極作為的五年。1、圍繞教學(xué)科研積極服務(wù)。服務(wù)學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)是工會(huì)的重要職責(zé)。各級(jí)工會(huì)認(rèn)真開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教職工，樹新時(shí)代師表形象”活動(dòng)，積極組織或配合行政，開展學(xué)科建設(shè)研討、教學(xué)研討、青年教師試講、教學(xué)公開課、課堂教學(xué)比賽、教案評(píng)比、多媒體課件及網(wǎng)頁(yè)制作比賽、崗位培訓(xùn)、操作技能競(jìng)賽等活動(dòng)150余項(xiàng)次，參加的教職工達(dá)8800余人次，促進(jìn)了教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)水平的提高，六項(xiàng)成果分獲揚(yáng)州市群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新十佳優(yōu)

3、秀項(xiàng)目獎(jiǎng)和市教育工會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，一批教職工群體和個(gè)人分別被省、市工會(huì)授予或命名為“學(xué)習(xí)型組織示范點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)型標(biāo)兵班組”、“知識(shí)型職工標(biāo)兵”、“知識(shí)型職工”、“教學(xué)創(chuàng)新能手”、“愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。2、圍繞重點(diǎn)工作主動(dòng)服務(wù)。為學(xué)校不同時(shí)期的重點(diǎn)工作服務(wù)，是工會(huì)的重要任務(wù)。把宣傳黨的十六大精神與建設(shè)高水平大學(xué)及迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估有機(jī)結(jié)合，組織了“學(xué)習(xí)十六大精神，建設(shè)高水平大學(xué)”知識(shí)競(jìng)賽和“我為迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)作貢獻(xiàn)”建言獻(xiàn)策活動(dòng)；圍繞校、院制定“十一五”規(guī)劃，開展了“我為十一五規(guī)劃提合理化建議”、“我為學(xué)院謀發(fā)展”、“我與學(xué)院共發(fā)展”等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)；與有關(guān)部門合作連續(xù)四年組織學(xué)科帶頭人

4、療、休養(yǎng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中組織了學(xué)位點(diǎn)申報(bào)、學(xué)科建設(shè)的研討；在抗“非典”斗爭(zhēng)中，宣傳抗“非典”知識(shí)，采購(gòu)發(fā)放消毒防護(hù)用品，慰問(wèn)一線工作人員和隔離觀察的教職工；在校慶前后，組織開展了系列文化活動(dòng)，并圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)；根據(jù)建設(shè)和諧校園、節(jié)約型學(xué)校、平安揚(yáng)大的要求，組織了“我與和諧校園”演講比賽、家庭文化建設(shè)研討、“和諧家庭”評(píng)比表彰、新教職工“愛(ài)校愛(ài)崗”教育、“我為節(jié)約獻(xiàn)一計(jì)”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)，各級(jí)工會(huì)組織各種活動(dòng)近140項(xiàng)次，有1.3萬(wàn)余人次參加。3、圍繞育人工作努力服務(wù)。育人是學(xué)校的根本任務(wù)，也是工會(huì)的根本任務(wù)。工會(huì)起草的“三育人”條例已經(jīng)教代會(huì)通過(guò)并頒布實(shí)施，各級(jí)黨政和工會(huì)認(rèn)

5、真貫徹“三育人”條例，組織“師德建設(shè)推進(jìn)會(huì)”和“展師德風(fēng)采，創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象”、“愛(ài)生育人”演講比賽，征集“愛(ài)生格言”、“愛(ài)生育人一例”，組織“愛(ài)生育人先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選表彰、“三育人”研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦“女教授風(fēng)采展”和以“心理咨詢、衛(wèi)生保健、就業(yè)指導(dǎo)、選課參謀、女性成才”為主題的“關(guān)愛(ài)女大學(xué)生”女教授咨詢服務(wù)等活動(dòng)160余項(xiàng)次，促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和“三育人”工作，一批教職工被全國(guó)、省、市授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“模范教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“ 先進(jìn)工作者”、“愛(ài)生模范”、“五一巾幗標(biāo)兵”和“五一巾幗標(biāo)兵崗”等榮譽(yù)稱號(hào)。二、完善制度，規(guī)范運(yùn)作，工會(huì)參與學(xué)校民主管理的職能有效發(fā)揮過(guò)

6、去的五年，是我校不斷推進(jìn)民主政治建設(shè)的五年，也是工會(huì)積極參與學(xué)校民主管理的五年。1、教代會(huì)制度不斷完善。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教代會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，是依法保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和參與權(quán)、維護(hù)教職工根本利益的具體體現(xiàn)。根據(jù)校黨委的要求，工會(huì)先后制定、修訂了教職工代表大會(huì)暫行條例、教職工代表大會(huì)實(shí)施辦法、教職工代表大會(huì)提案工作實(shí)施辦法，教代會(huì)的基本制度框架已經(jīng)建立；校黨政認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)，學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃、崗位津貼實(shí)施辦法等重大改革方案和重要文件都提交教代會(huì)討論審議，校長(zhǎng)辦公會(huì)專題研究提案處理落實(shí)工作；教代會(huì)代表以對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行代表義務(wù)，充分行使民主權(quán)利；

7、工會(huì)認(rèn)真履行教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)職責(zé)，精心做好每年教代會(huì)的籌備工作，確保教代會(huì)的順利召開；教代會(huì)五年共征集代表提案755件，代表對(duì)提案處理落實(shí)的滿意率和基本滿意率不斷提高。2、二級(jí)教代會(huì)制度穩(wěn)步推進(jìn)。推行二級(jí)教代會(huì)制度是學(xué)校進(jìn)一步深化改革、科學(xué)發(fā)展的需要。根據(jù)校黨委2003年下發(fā)的二級(jí)教職工代表大會(huì)實(shí)施辦法（試行），在兩個(gè)學(xué)院進(jìn)行了二級(jí)教代會(huì)試點(diǎn)。2006年根據(jù)學(xué)校進(jìn)一步試行二級(jí)教代會(huì)制度的要求，為使試點(diǎn)工作有序進(jìn)行，先后召開了二級(jí)教代會(huì)工作研討會(huì)、座談會(huì)，擬訂了二級(jí)教代會(huì)(教職工大會(huì))會(huì)務(wù)參考指南，已有九個(gè)學(xué)院召開了二級(jí)教代會(huì)。3、維護(hù)和諧穩(wěn)定的機(jī)制初步建立。建設(shè)和諧校園、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定是工會(huì)的重要

8、職責(zé)。根據(jù)教代會(huì)通過(guò)的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解暫行辦法，成立了以工會(huì)為主導(dǎo)的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，積極開展勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解工作；各級(jí)工會(huì)積極調(diào)解因房屋拆遷、醫(yī)療爭(zhēng)議、鄰里糾紛、家庭不和、人際關(guān)系緊張等產(chǎn)生的矛盾和糾紛60多起，涉及教職工300多人次，促進(jìn)了勞動(dòng)關(guān)系、人際關(guān)系、鄰里關(guān)系、家庭關(guān)系及學(xué)校與社會(huì)關(guān)系的和諧發(fā)展。三、以人為本，共建和諧，工會(huì)服務(wù)教職工的功能顯著增強(qiáng)竭誠(chéng)為教職工服務(wù)是工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是工會(huì)維護(hù)教職工權(quán)益的具體體現(xiàn)。1、送溫暖工作長(zhǎng)效化。關(guān)心困難教職工是工會(huì)份內(nèi)之事。各級(jí)工會(huì)堅(jiān)持做好婚、育、傷、病、亡、家庭意外“六必訪”工作，走訪慰問(wèn)教職工2000余人次，其中校工會(huì)為170多對(duì)

9、新人送上祝福的花籃和賀信，看望生育教職工130多人，慰問(wèn)傷、病、亡、家庭意外教職工62人次，發(fā)放慰問(wèn)金6.84萬(wàn)元；補(bǔ)助困難教職工170人次7.89萬(wàn)元；在職工會(huì)會(huì)員互助基金建立以來(lái)，為503名教職工發(fā)放互助金27.7萬(wàn)元；制定了教職工會(huì)員特殊困難補(bǔ)助暫行規(guī)定，對(duì)因特殊情況造成生活困難的教職工予以幫助；在慰問(wèn)患有重大疾病和困難教職工活動(dòng)中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自上門看望，送上了組織的關(guān)懷和溫暖。2、辦實(shí)事項(xiàng)目系列化。為教職工實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事是工會(huì)的追求。校工會(huì)邀請(qǐng)重點(diǎn)中學(xué)來(lái)校舉辦招生咨詢活動(dòng)，千方百計(jì)為200余名引進(jìn)人才及教職工子女解決了轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)的困難；為近300名教職工在商品房、家用汽車團(tuán)購(gòu)及家庭

10、寬帶上網(wǎng)優(yōu)惠活動(dòng)中得到優(yōu)惠300萬(wàn)元；開展大齡無(wú)配偶教職工信息調(diào)查，舉辦“元緣圓”聯(lián)誼會(huì)，為未婚教職工牽線搭橋；各院級(jí)工會(huì)在黨政的大力支持下，為教職工辦實(shí)事、謀福利近400項(xiàng)，投入經(jīng)費(fèi)近1000萬(wàn)元，校工會(huì)連續(xù)五年被市總工會(huì)表彰為“辦實(shí)事、做好事、解難事”先進(jìn)單位。3、文化活動(dòng)多樣化。促進(jìn)教職工身心健康是工會(huì)工作的重要目標(biāo)。校工會(huì)組織的乒乓球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“揚(yáng)大之聲”合唱節(jié)、文藝會(huì)演、卡拉OK比賽、“三八”婦女節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)、“五四”青年教職工聯(lián)誼會(huì)、女教職工健身操培訓(xùn)班等為文體活動(dòng)積極分子搭建了平臺(tái)；書畫、攝影、棋類、排球、京劇、門球等社團(tuán)組織為豐富教職工文化生活提供了舞臺(tái)；女教授聯(lián)誼會(huì)、“女

11、性與和諧生活”論壇為女教職工活動(dòng)拓展了空間；工會(huì)網(wǎng)頁(yè)開辟的心理健康和衛(wèi)生保健專欄、為教職工舉辦的健康知識(shí)講座、專家義診及心理健康咨詢等促進(jìn)了教職工的身心健康；全校教師職業(yè)壓力與心理健康狀況的抽樣調(diào)查，為進(jìn)一步開展心理健康教育提供了依據(jù)。五年共添置活動(dòng)器材36.9萬(wàn)元，改善了校區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所的條件。各校區(qū)工會(huì)活動(dòng)協(xié)作組和院級(jí)工會(huì)開展了形式多樣的文化活動(dòng)450余項(xiàng)，參加的教職工近5萬(wàn)人次，促進(jìn)了教職工的全面發(fā)展。四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，工會(huì)自身建設(shè)水平全面提升根據(jù)學(xué)校、上級(jí)工會(huì)及形勢(shì)發(fā)展的需要，工會(huì)全面加強(qiáng)自身建設(shè)，工作的能力和水平有了明顯的提高。1、思想建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。校工會(huì)圍繞“建設(shè)一個(gè)什么樣的工會(huì)

12、，怎樣建設(shè)工會(huì)”等重大問(wèn)題，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家作報(bào)告、工作研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織專兼職工會(huì)干部學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)工會(huì)工作的指示，學(xué)習(xí)“關(guān)于堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路決議”，學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方式和工作方法，強(qiáng)化圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)教職工的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化以教職工滿意作為檢驗(yàn)工會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力提高思想理論水平和工作能力。鼓勵(lì)工會(huì)干部聯(lián)系實(shí)際開展理論研究，鼓勵(lì)將研究成果用于指導(dǎo)實(shí)踐。五年在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表論文、文章50余篇，一篇論文在中國(guó)高校工會(huì)第十一次宣傳思想工作研討會(huì)上作了大會(huì)交流發(fā)言，20多篇論文獲獎(jiǎng)，校工會(huì)連續(xù)五年被市總工會(huì)表彰為“工會(huì)新聞?shì)浾?/p>

13、宣傳先進(jìn)集體”。2、組織建設(shè)成效明顯。為適應(yīng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的需要，在各院級(jí)黨組織的支持下，及時(shí)做好院級(jí)工會(huì)的組建和換屆工作，建立和完善與學(xué)?，F(xiàn)行管理體制相適應(yīng)的工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)和工作運(yùn)行機(jī)制；先后制定、修訂工會(huì)委員會(huì)工作職責(zé)、工會(huì)常委會(huì)議事規(guī)則、工會(huì)財(cái)務(wù)管理辦法等規(guī)章制度近三十項(xiàng)，基本形成依法開展工會(huì)工作、依章規(guī)范工會(huì)自身行為的制度體系；各院級(jí)黨組織十分重視院級(jí)工會(huì)的組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，院級(jí)工會(huì)的作用充分顯現(xiàn)，校工會(huì)連年被市總工會(huì)表彰為“先進(jìn)基層工會(huì)組織”。3、作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)抓不懈。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持主席辦公會(huì)議、工會(huì)委員會(huì)會(huì)議、工會(huì)常委會(huì)會(huì)議及重要工作向分管校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)制度；在

14、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中，堅(jiān)持原則公開，程序規(guī)范、方法公正，在集體討論并采取表決方式通過(guò)后上網(wǎng)公示；定期向會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告工作，利用工會(huì)網(wǎng)頁(yè)等渠道實(shí)行會(huì)務(wù)公開；建立了主席聯(lián)系院級(jí)工會(huì)制度，堅(jiān)持每年開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專題教育活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)及時(shí)了解教職工的需求，及時(shí)向各級(jí)黨政反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和合理建議，積極參與研究涉及教職工切身利益的重大問(wèn)題。校工會(huì)在學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專題考核中獲得優(yōu)秀。4、建家工作成績(jī)喜人。各級(jí)工會(huì)以建設(shè)教職工滿意的和諧溫馨之家為目標(biāo)，扎實(shí)有效地開展建家工作。2個(gè)院級(jí)工會(huì)獲“揚(yáng)州市模范職工小家”稱號(hào)，4個(gè)院級(jí)工會(huì)獲?！澳７督搪毠ぶ摇狈Q號(hào)，23個(gè)院級(jí)工會(huì)獲?！昂细窠搪毠ぶ摇?/p>

15、稱號(hào)，校工會(huì)先后在省高校工會(huì)建家和二級(jí)建家工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上介紹了經(jīng)驗(yàn)，得到了省教育科技工會(huì)和兄弟高校工會(huì)的一致好評(píng)。5、財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范。從2003年1月到2007年12月，工會(huì)經(jīng)費(fèi)總收入760.2萬(wàn)元。其中，會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)132.3萬(wàn)元；學(xué)校按規(guī)定撥交的工會(huì)經(jīng)費(fèi)473.8萬(wàn)元，撥付行政補(bǔ)助收入117.7萬(wàn)元；影視放映收入11.1萬(wàn)元，其他收入25.3萬(wàn)元。總支出725.6萬(wàn)元，其中，上解市總工會(huì)189.2萬(wàn)元，下?lián)茉杭?jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)230.6萬(wàn)元，收支相抵，積余34.6萬(wàn)元（經(jīng)費(fèi)使用詳細(xì)情況由工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)向大會(huì)報(bào)告）。經(jīng)市、校工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)審查，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，各項(xiàng)開支符合規(guī)定，被省、市工

16、會(huì)表彰為“財(cái)會(huì)工作先進(jìn)集體”?；仡櫸迥陙?lái)的歷程，我們深刻體會(huì)到：黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好工會(huì)工作的根本保證。自覺(jué)堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)教職工負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，把貫徹黨的主張和反映教職工的愿望結(jié)合起來(lái)，把廣大教職工緊密地團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，保證黨委的決策部署在工會(huì)工作中得到貫徹落實(shí)，才能保證工會(huì)工作的正確方向。服務(wù)學(xué)校大局是工會(huì)的首要任務(wù)。自覺(jué)服從全局、服務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持把工會(huì)工作放到學(xué)校工作大局中去思考和部署，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建設(shè)高水平大學(xué)貢獻(xiàn)力量，才能體現(xiàn)工會(huì)在學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中不可替代的作用。為教職工服務(wù)是工會(huì)的根本宗旨。自覺(jué)在維護(hù)學(xué)校總體利益的同時(shí)更好地維護(hù)教職工的具體利益，關(guān)心教職工疾苦

17、，傾聽教職工呼聲，反映教職工愿望，解決教職工困難，才能有效發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用。“建家”是加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)的關(guān)鍵舉措。自覺(jué)以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以建設(shè)和諧溫馨的教職工之家為目標(biāo)，全面加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，全面提高工會(huì)的工作水平，才能使工會(huì)真正成為教職工信賴的“教職工之家”，使工會(huì)干部成為教職工信任的“教職工之友”。創(chuàng)新是工會(huì)工作持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。自覺(jué)在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進(jìn)，把握新形勢(shì)下工會(huì)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的工作思路、工作機(jī)制、工作方法和工作載體，才能使工會(huì)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，永葆生機(jī)和活力。各位代表，工會(huì)工作之所以能取得這樣

18、的成績(jī)，是校黨委、校行政和上級(jí)工會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持的結(jié)果，是廣大工會(huì)干部、工會(huì)積極分子和全體工會(huì)會(huì)員共同努力的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表第二屆工會(huì)委員會(huì)，向關(guān)心、支持工會(huì)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)楣?huì)工作付出辛勤勞動(dòng)的全體工會(huì)干部和工會(huì)會(huì)員表示衷心的感謝和崇高的敬意！在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地看到，工會(huì)工作還存在一些問(wèn)題與不足：工會(huì)干部的思想理論水平和創(chuàng)新能力需要進(jìn)一步提高；參與民主管理、依法維護(hù)教職工權(quán)益的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；院級(jí)工會(huì)的工作與作用發(fā)揮還不平衡；校區(qū)活動(dòng)陣地的建設(shè)與教職工的需求還有一定的差距等。我們堅(jiān)信，在黨的十七大精神指引下，在校黨委、校行政和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，新一屆工會(huì)委員會(huì)一定

19、能克服不足，取得更大的成績(jī)。對(duì)未來(lái)五年工作的建議今后五年工會(huì)工作的總體思路是：在校黨委、校行政和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展為主線，積極投身學(xué)校民主政治建設(shè)、文化建設(shè)、和諧校園建設(shè)；以維護(hù)教職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，全心全意為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事；以把各級(jí)工會(huì)建設(shè)成為充滿生機(jī)活力的教職工滿意的和諧溫馨之家為目標(biāo)，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，全面履行工會(huì)職能，全面提升教職工之家建設(shè)水平，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大教職工為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。一、圍繞中心，服務(wù)大局，為高水平大學(xué)建設(shè)建功立業(yè)通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、主題演講比賽等形式多樣的宣傳教

20、育活動(dòng)，協(xié)助各級(jí)黨政廣泛深入宣傳黨的十七大精神，引導(dǎo)廣大教職工自覺(jué)投身學(xué)校的改革發(fā)展事業(yè)；根據(jù)學(xué)校不同時(shí)期的中心任務(wù)，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，開展具有工會(huì)特色的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成；大力推進(jìn)師德教育和“三育人”工作，組織教職工開展以教育教學(xué)創(chuàng)新、崗位練兵、技能比賽等為主要內(nèi)容的群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神，引導(dǎo)廣大教職工把智慧和力量凝聚到為全面完成學(xué)校第一次黨代會(huì)提出的任務(wù)、全面實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆晃濉蹦繕?biāo)建功立業(yè)上來(lái)。二、民主管理，有序參與，為學(xué)校民主政治建設(shè)添磚加瓦按照校黨委、校行政的要求，積極參與學(xué)校民主政治建設(shè)；認(rèn)真執(zhí)行教職工代表大會(huì)實(shí)施辦法、教職工代表大會(huì)提案工作實(shí)施辦法

21、等有關(guān)規(guī)章制度；切實(shí)履行教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)和執(zhí)委會(huì)秘書處的職能，協(xié)助教代會(huì)執(zhí)委會(huì)認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的職權(quán)以及教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，協(xié)助做好教代會(huì)提案的處理落實(shí)工作；在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范二級(jí)教代會(huì)制度建設(shè)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，激發(fā)廣大教職工在學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展中爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三、陶冶情操，健康身心，為學(xué)校文化建設(shè)增光添彩以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，積極參與學(xué)校文化建設(shè)，使教職工形成團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)；大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)；結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)和重要節(jié)慶日，組織教職工開展主題突

22、出、寓教于樂(lè)的文化活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)；充分發(fā)揮教職工社團(tuán)協(xié)會(huì)的作用，廣泛開展生動(dòng)活潑、形式多樣的文化活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活；進(jìn)一步建好、管好、用好工會(huì)俱樂(lè)部等教職工活動(dòng)陣地，為教職工舒緩工作壓力提供條件；大力推進(jìn)全民健身活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展，為學(xué)校文化的發(fā)展和繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、以人為本，維護(hù)權(quán)益，為和諧校園建設(shè)凝心聚力堅(jiān)持以人為本的理念，真誠(chéng)傾聽教職工呼聲，真實(shí)反映教職工意愿，真情關(guān)心教職工疾苦，真心解決教職工困難；進(jìn)一步健全關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制，深入開展“六必訪”和“送溫暖”工作，努力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的具體利益問(wèn)題；改進(jìn)工會(huì)的思想教育工作，注重對(duì)教職工的人文關(guān)懷，促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成；學(xué)習(xí)貫徹勞動(dòng)合同法，擴(kuò)大工會(huì)工作覆蓋面，調(diào)整和完善各級(jí)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，及時(shí)調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議，促進(jìn)形成和諧的勞動(dòng)關(guān)系；引領(lǐng)校園文明新風(fēng)尚，引導(dǎo)教職工參加“和諧學(xué)院”、“和諧處室”、“和諧家庭”、“文明職工”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極化解各種矛盾和影響穩(wěn)定的不利因素，促進(jìn)形成