2022年安徽省合肥市蜀山區(qū)九年級化學第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 “共享單車”的充氣輪胎夏天容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A分子體積變大B分子間隙變大C分子數(shù)目變大D分子質量變大2下列圖象能正確反映對應關系的是( )A向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液B充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C加熱一定

2、量的高錳酸鉀D將水通電一段時間3壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內的氣體A分子體積增大B分子個數(shù)增多C分子質量增大D分子間距增大4生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（ ）A室內插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動B熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變C濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大D10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔5能保持氧氣化學性質的最小粒子是（）A氧原子 B氧分子 C氧元素 D兩個氧原子6下列實驗操作正確的是（ ）A滴加鹽酸B稱取氫氧化鈉固體C聞鹽酸的氣味D稀釋濃硫酸7具備基本的化學實驗技能是進行科

3、學探究活動的基礎和保證。下列有關實驗操作錯誤（）A傾倒液體B裝入固體粉末C加熱液體D讀取液體體積8如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（）A生成物中有2種單質B反應前后原子的種類、數(shù)目均不變C該反應說明水是由氫氣和氧氣組成的D化學變化中分子可以分成原子，原子可重新結合成新的分子9硫在氧氣里燃燒時產生A藍紫色火焰 B白煙 C耀眼強光 D淡藍色火焰10下列實驗操作正確的是（）A檢驗裝置氣密性B聞氣體氣味C 稱量NaC1的質量D過濾操作二、填空題（本大題共1小題，共4分）11選擇下列適當?shù)奈镔|填空（選填字母） :A 氮氣 B 液氧 C 金剛石 D 酒精 E 活性炭 F 石墨（1）可作火箭

4、助燃劑的是_（2）常用作電池電極的是_（3）可作實驗室燃料的是_（4）可用于切割玻璃的是_（5）用作冰箱除味劑的是_（6）用作瓜果糧食保護氣的是_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下列實驗都是基于教材上基礎實驗的創(chuàng)新請根據(jù)下列圖示回答問題.（1）氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理軟件結合，可以用于檢測密閉容器內的氣壓變化并將氣壓變化以數(shù)字曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來.如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖1，用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化如圖2.實驗中需要足量的紅磷的原因是_；點燃紅磷必須立即伸入瓶中并把塞子塞緊，如果動作緩慢會使實驗結果偏_（填“大”或“小”）.圖2中

5、CD段氣壓變化的原因是_；（2）某化學探究小組對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗改進，用的過氧化氫溶液和二氧化錳代替實驗集氣瓶中的水（如圖3所示），其優(yōu)點是實驗簡便、保證安全和_；觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，_，其反應的文字表達式為_.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學與人類生活息息相關。I空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是_（填“純凈物”、“混合物”），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 _。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_A 分子 B 原子 C 離子 D 元素（

6、填序號）。（3）下列治理河水的措施中合理的是_A 拆除河流中設置的圍網 B 嚴禁在水體中電魚、藥魚C 疏通河道、加強水質監(jiān)測 D 合理使用化肥農藥，防止水體污染II“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是_（填字母序號）。A 硅元素是非金屬元素 B 硅元素的元素符號為SiC 硅元素在地殼里的含量排第二位 D 硅的相對原子質量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：反應所用的鎂在化學反應中易_電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應_(填“是”或“否”)；反應要在無氧氣的環(huán)境中進行，原因是_

7、（答出一種即可）；操作的名稱是_，進行該操作時液面應_（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是_；上述已知生產流程中，可以循環(huán)利用的物質是_。14實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產生了濃厚的興趣，已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量，溶質只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質，為了探究各成分的質量進行了如下的實驗。請回答下列問題：（1）寫出生成沉淀的化學反應方程式 _（2）寫出求解溶液中氯化氫質量的比例式_（3）濾渣的質量為_（4）第一次加入碳酸鈉溶液的質量至80 g時溶液中溶質的成分_（填化學式）；（5）最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為_五、探究題（本大題共2小題

8、，共13分）15鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，研究發(fā)現(xiàn)其體內含有角鯊烯（C30H50）有抗癌作用試計算：（1）角鯊烯（C30H50）的相對分子質量是多少？（2）角鯊烯（C30H50）中碳、氫兩元素的質量比是多少？（3）41g角鯊烯（C30H50）中含的氫元素質量是多少？16將空氣中的氮氣轉化為含氮化合物的過程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經田間實驗測定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當于施用_kg尿素CO（NH2）2.（不寫計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】隨著夏季氣溫的升高，充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，是因為溫度升

9、高，分子間隔變大，分子運動速率加快，分子體積、數(shù)目、質量均不變，故選項A、C、D項解釋錯誤。故選B。點睛：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。2、A【解析】A、向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，該選項對應關系正確； B、剛開始加熱時，溫度低，不能使氯酸鉀分解，不產生氧氣，該選項對應關系不正確； C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應進行高錳酸鉀質量減小，該選項對應關系不正確； D、電解水時

10、，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質量比是8：1，該選項對應關系不正確。 故選A。3、D【解析】壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內的氣體受熱膨脹，即分子間的間隔增大，而分子個數(shù)、分子質量和分子體積不會變化，故選D?！军c睛】物質的狀態(tài)發(fā)生改變的原因是分子間的間隔和排列方式發(fā)生了改變，與分子個數(shù)、分子質量和分子體積沒有關系。4、B【解析】A、室內插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動，故不符合題意；B、熱脹冷縮，說明分子間隔隨溫度而改變，故符合題意；C、濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大，故不符合題意；D、10mL酒精和10mL水混合后

11、，體積小于20mL，說明分子之間有間隔，故不符合題意。5、B【解析】A、保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故A選項錯誤；B、保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，故B選項正確；C、保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，不是氧元素，故C選項錯誤；D、保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故D選項錯誤。故選B。6、C【解析】A、滴加鹽酸時，膠頭滴管應該豎直懸空于試管口的正上方，不能伸入試管內，操作錯誤； B、稱取氫氧化鈉固體，應該左物右碼，氫氧化鈉有腐蝕性，應該放在玻璃器皿中稱量，操作錯誤； C、用手扇聞鹽酸的氣味，操作正確； D、稀釋濃硫酸應該把濃硫酸加到水里，不能把水加到濃

12、硫酸中，操作錯誤。故選C。7、C【解析】A. 傾倒液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故A正確；B. 裝入固體粉末，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，故B正確；C. 加熱液體，試管口斜向上，與水平方向成45度夾角，用外焰加熱，故C錯誤；D. 讀取液體體積，視線與凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選C。8、C【解析】A、由微觀反應示意圖可知，反應后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質，故正確； B、由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、數(shù)目均不變，故正確； C、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故錯誤； D、由微觀反應示意圖可知

13、，化學變化中分子可以分成原子，原子可重新結合成新的分子，故正確。 故選：C。9、A【解析】硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成刺激性氣味的氣體。故選A。10、A【解析】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了而且沒有在左右放置質量相等的稱量紙，圖中所示操作錯誤；

14、D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B F D C E A 【解析】（1）氧氣具有助燃性，可作火箭助燃劑，故選B；（2）石墨具有導電性，常用作電池電極，故選F；（3）酒精具有可燃性，可作實驗室燃料，故選D；（4）金剛石是自然界硬度最大的物質，可用于切割玻璃，故選C；（5）活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味劑，故選E；（6）氮氣的化學性質穩(wěn)定，可用作瓜果糧食保護氣，故選A。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、使氧氣完全反應，使實驗結果準確 大 氧氣消耗，溫度降低 在一段時間內能持續(xù)提供一定濃

15、度的足量的氧氣 放熱，生成黑色固體 鐵+氧氣 四氧化三鐵 【解析】（1）實驗中需要足量的紅磷的原因是使氧氣完全反應，實驗結果準確；如果動作緩慢，導致集氣瓶中部分氣體逸出裝置，會使實驗結果偏大；圖2中CD段氣壓變化的原因是氧氣消耗，溫度降低，氣壓降低；（2）其優(yōu)點是實驗簡便、保證安全和在一段時間內能持續(xù)提供一定濃度的足量的氧氣；觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體四氧化三鐵，其反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物 供給呼吸 D ABCD AB 失 否 防止氫氣高溫時發(fā)生爆炸 過濾 低于 引流 HCl 【解析】

16、（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是混合物，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的元素，故選D。（3）A、拆除河流中設置的圍網有利于河水治理，故A正確； B、嚴禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理，故B正確；C、疏通河道、加強水質監(jiān)測有利于河水治理，故C正確； D、合理使用化肥農藥，防止水體污染有利于河水治理，故D正確。故選ABCD。（4）硅元素相關信息如圖所示，據(jù)圖可得到如下信息：A、硅元素是非金屬元素，正確； B、硅元素的元素符號為Si，正確；C、硅元素在地殼里的含量排第二位，不同從圖中得到，錯誤；

17、 D、硅的相對原子質量為28.09，單位錯誤。故選AB。（5）鎂的最外層電子數(shù)是2，反應所用的鎂在化學反應中易失電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2生成氧化鎂和硅，發(fā)生的不是化合反應，填“否”；反應要在無氧氣的環(huán)境中進行，是為了防止氫氣高溫時發(fā)生爆炸；操作是分離難溶固體和液體，操作的名稱是過濾，進行該操作時液面應低于濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是引流；上述已知生產流程中，可以循環(huán)利用的物質是HCl。14、Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7%【解析】碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀?！驹斀狻柯然}

18、和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：Na2CO3 +CaCl2 CaCO3+2NaCl；（2）設溶液中氯化氫質量為x，反應生成氯化鈉質量為y，參加反應的碳酸鈉的質量為z反應生成二氧化碳質量為：100g+100g-195.6g=4.4g，解得：x=7.3g，y=11.7g，z=10.6g故求解溶液中氯化氫質量的比例式為：（3）第一次加入碳酸鈉溶液沒有沉淀生成并且溶液反應后總量減少，說明濾液中含有鹽酸，第二次加入碳酸鈉溶液有固體生成說明碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀設生成碳酸鈣的質量為a，生成氯化鈉的質量為b解得：a=10g ， b=11.7g所以濾渣的質量為10g；（4）加入100g的碳酸鈉溶液，恰好完全反應，所以第一次加入碳酸鈉溶液的質量至80g時，鹽酸有剩余，溶液中溶質的成分是NaCl、HCl、CaCl2 ；（5）最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為=11.7%【點睛】解答此類題，應該熟記化學反應方程式并根據(jù)化學方程式進行計