二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試卷分析二年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)第二單元試卷分析從第二單元測(cè)試看，需要關(guān)注一下問(wèn)題：1、要自信。有同學(xué)在做題時(shí)過(guò)于擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)，一是不能認(rèn)真讀題，二是不能靜心思考，三是偷看其他同學(xué)答案確定自己的答案對(duì)不對(duì)。其實(shí)這種心態(tài)很不好，越擔(dān)心考不好就會(huì)越考不好。2、課本內(nèi)容要牢記。平時(shí)老師布置的預(yù)習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，要求讀課一定要認(rèn)真讀。以后的課越越長(zhǎng)，如果不能在預(yù)習(xí)階段讀好課，上課就不能跟上老師的講課思路，更談不上思考了。講過(guò)的課等要求背誦的內(nèi)容一定要背熟。本次測(cè)試的第七、

2、八大題就可以看出個(gè)別孩子沒(méi)能完成老師布置的背誦作業(yè)。其實(shí)要求背誦的內(nèi)容，在學(xué)校基本上讓孩子背過(guò)了，回家只是復(fù)習(xí)、鞏固一下就可以。3、寫(xiě)對(duì)字。字包括學(xué)過(guò)的字和沒(méi)學(xué)過(guò)的字。我們現(xiàn)在學(xué)的字越越多，越越復(fù)雜，相近的字容易混淆的也多了，所以，學(xué)過(guò)的字建議家長(zhǎng)每天幫孩子聽(tīng)寫(xiě)一下（組詞聽(tīng)寫(xiě)）。語(yǔ)考試并不是只考課本上的，有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)沒(méi)學(xué)過(guò)的字，這時(shí)候就考驗(yàn)孩子的觀察分析、自學(xué)能力了。如“艘”字，猛一看字筆畫(huà)多，很復(fù)雜，但是如果仔細(xì)觀察，把字拆分看就不難了。4、句子寫(xiě)完要加標(biāo)點(diǎn)。本次考試的第九大題，凡是不加標(biāo)點(diǎn)的都扣分了。一處不加扣一分，以后也是這樣。5、認(rèn)真審題，不漏題。本次測(cè)試第十一大題的第5小題漏掉的學(xué)生

3、較多。這也是孩子們不能靜心做題的一種表現(xiàn)。考試時(shí)，要明白自己在做什么，兩耳不聞身邊事，一道題一道題挨著做，不要跳題。如果有題真不會(huì)做空著，最后心中要記得返回再思考，寫(xiě)上答案。6、部首查字法要會(huì)用。本次測(cè)試出錯(cuò)主要在“讀音”一欄，在這里要加聲調(diào)。還有，狐貍的“貍”和葡萄的“萄”都是輕聲。7、閱讀要加強(qiáng)。從本次測(cè)試看，閱讀題有同學(xué)出錯(cuò)，一是沒(méi)讀懂。比如第4小題：你覺(jué)得小螞蟻能爬上坡嗎？為什么？從看，小螞蟻很頑強(qiáng)，應(yīng)該是可以爬上去的，但是有同學(xué)說(shuō)不能。再就是有同學(xué)對(duì)小螞蟻能爬上坡的原因把握不準(zhǔn)。這都是沒(méi)將短讀明白。二是對(duì)的概括理解能力。比如第3小題，這個(gè)題需要對(duì)第2、3自然段有個(gè)概括理解。只有真正弄明白了，才能選擇正確。8、寫(xiě)話要條理、完整。本次寫(xiě)話有些難度。這個(gè)題的意圖是“讓孩子寫(xiě)讓自己高興的一件事”，其實(shí)就像寫(xiě)日記一樣，就是把曾經(jīng)發(fā)生的高興的事寫(xiě)下