最新版XX學(xué)校校服選用自查整改報(bào)告及制度匯編

1、校服選用工作自查整改報(bào)告根據(jù)XX省中小學(xué)校服選用采購專項(xiàng)檢杏行動(dòng)的通知要求，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認(rèn)真開展校服選用工作自查，現(xiàn)將我校校服選用工作自查如下：一、主要做法。（一）建立健全專門的校服管理組織機(jī)構(gòu)。為了把上級(jí)部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實(shí)好，落實(shí)到位，各學(xué)校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)?？倓?wù)處作為學(xué)生校服的具體管理部門，具體負(fù)責(zé)校服的招標(biāo)、抽樣檢測、結(jié)果公示、配發(fā)和調(diào)換等日常工作。（二）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學(xué)的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。長期以來我們陽豐鎮(zhèn)各校一直堅(jiān)持校服配備的“七步

2、走”工作程序：首先是和家長委員代表協(xié)商學(xué)生是否配備校服，這是配備校服的前提。第二是在家長委員會(huì)代表和學(xué)校意見一致后，學(xué)校根據(jù)每年情況修訂學(xué)生校服著裝（穿著）制度，做到上學(xué)時(shí)統(tǒng)一著裝，重大活動(dòng)或集會(huì)時(shí)，必須穿校服。第三是嚴(yán)格規(guī)范做好校服的招標(biāo)工作，選擇一個(gè)保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會(huì)信譽(yù)好的企業(yè)定購校服。第四是學(xué)校發(fā)致致學(xué)生家長一封信，將和學(xué)生家長委員會(huì)協(xié)商，經(jīng)過招標(biāo)的學(xué)生校服樣式、件數(shù)、價(jià)格等告知每一位學(xué)生家長，本著自愿的原則進(jìn)行配備。第五是根據(jù)致家長一封信的回執(zhí)確定配備學(xué)生校服的人數(shù)后，和廠家簽訂銷售合同，嚴(yán)格做到學(xué)生自愿和非營利的原則，由家長據(jù)實(shí)收取費(fèi)用，不加收其它任何費(fèi)用。第六是對(duì)校

3、服進(jìn)行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進(jìn)行尺碼大小的調(diào)整。（三）充分發(fā)揮學(xué)生和家長委員會(huì)在校服配備中的監(jiān)督、保障作用。學(xué)校成立學(xué)生家長委員會(huì)，家長委員會(huì)的職責(zé)是全面參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，不但可以到課堂進(jìn)行聽課，參加學(xué)校有關(guān)會(huì)議，可以對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)生和家長全面參與校服的采購配備工作，對(duì)校服樣式、材料、價(jià)格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，學(xué)校先選擇幾個(gè)學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行試穿和展示，在征求學(xué)生的意見后再作決定，校服樣式完全由學(xué)生說了算（照顧到大多數(shù)學(xué)生的需求）；面料、價(jià)格是學(xué)校和家長一道在招標(biāo)中跟廠家一道進(jìn)行現(xiàn)場協(xié)商決定。（四）堅(jiān)持校服送檢制度和檢測報(bào)告

4、公示制度，確保校服安全。對(duì)同一批次校服，實(shí)行兩次檢測制度。廠家在進(jìn)行校服產(chǎn)生前，按照廠家主動(dòng)、自愿的原則，由廠家先把生產(chǎn)校服的面料抽樣送檢，面料抽檢合格后再進(jìn)行生產(chǎn)。學(xué)生校服生產(chǎn)完成后，對(duì)正式的校服成品再次進(jìn)行抽樣檢測，校服成品檢測合格后，才可以發(fā)放給學(xué)生使用。每一批次的校服成品抽樣檢測報(bào)告必須在校園公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，將檢測結(jié)果告知全體學(xué)生及家長。（五）加強(qiáng)宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識(shí)，建立群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強(qiáng)對(duì)校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強(qiáng)質(zhì)量安全意識(shí)和和自我保護(hù)意識(shí)。遇到問題立即向?qū)W校匯報(bào)，或向有關(guān)部門舉報(bào)，建

5、立師生監(jiān)督群防機(jī)制，確保校服質(zhì)量，確保安全使用校服。二、建議意見（一）提高設(shè)計(jì)水平，提升校服的品味，增強(qiáng)校服的育人功能。校服是學(xué)生身份的象征，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和精神面貌，都有積極作用，也有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。校服是校園文化的重要載體，更是流動(dòng)的校園文化，校服理應(yīng)承載非常重要的浸潤、熏陶、禮儀和塑造的功能。特別是青少年正處于審美意識(shí)形成的的關(guān)鍵時(shí)期，正確的人生觀、審美觀的教育和形成不僅需要“由內(nèi)而外”，更需要“由外而內(nèi)”，先從學(xué)生形體的“外觀美”“知覺美”出發(fā)

6、，來喚醒學(xué)生美的意識(shí)，滋潤心田，提高氣質(zhì)。但是由于受到校服價(jià)格的限制，我們的校服大多處于低端的水平，低端的設(shè)計(jì)，一般的面料，呆板的樣式，使的校服的育人功能沒有完全發(fā)揮出來，更談不上“是流動(dòng)的校園文化”。（二）盡快建立校服優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)（企業(yè)）廠家?guī)臁Ｏ嚓P(guān)部門根據(jù)多年來對(duì)校服的檢測、監(jiān)控結(jié)果進(jìn)行分析，盡快建立、發(fā)布學(xué)生校服優(yōu)質(zhì)企業(yè)名錄，同時(shí)將存在問題，產(chǎn)品質(zhì)量和信譽(yù)度不好的企業(yè)例入黑名單，進(jìn)行曝光和封殺，以凈化校服市場。（三）加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳，提高師生對(duì)問題校服的處置能力，加強(qiáng)防范和自我保護(hù)意識(shí)。中學(xué)學(xué)生校服著裝管理制度（試行）為了規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)

7、成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，我校要求學(xué)生校服著裝常態(tài)化，即學(xué)生在校只能著校服。一、校服著裝的目的意義1.學(xué)生穿統(tǒng)一的校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免攀比思想，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有裨益。2學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生和學(xué)校相輔相成，學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，體現(xiàn)自我身份，也是學(xué)校的一種標(biāo)志，時(shí)刻提醒學(xué)生自我管理。這是學(xué)生著統(tǒng)一校服的意義所在。3.學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。統(tǒng)一的校服能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感

8、和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，有助于學(xué)?；顒?dòng)的整齊、規(guī)范，也有助于學(xué)校的整體形象。4.學(xué)生著統(tǒng)一的校服，整齊劃一，便于管理，宣傳學(xué)校。學(xué)生著統(tǒng)一的校服，便于學(xué)校能夠及時(shí)準(zhǔn)確地確定學(xué)生身份，便于學(xué)校的日常管理，便于社會(huì)監(jiān)督；同時(shí)，大大提高學(xué)生的安全系數(shù)。而整齊劃一的校服也是一所學(xué)校整體風(fēng)尚的展現(xiàn)，有利于學(xué)校的對(duì)外宣傳。5.保護(hù)功能，穿校服便于得到社會(huì)監(jiān)督；另外，校服制作嚴(yán)格按照國家質(zhì)量要求，穿著舒適透氣，有利于青少年的身心健康。6.學(xué)生穿著統(tǒng)一的校服，養(yǎng)成習(xí)慣，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的必然結(jié)果，是世界發(fā)展的通行做法，也有利于學(xué)生長大成人步入社會(huì)：工廠有廠服，軍人有軍裝各行各業(yè)都有統(tǒng)一的制服必須穿著。

9、二、校服的界定1.以學(xué)校統(tǒng)一制定的春秋裝、夏裝、冬裝的衣服、褲子（初一年級(jí)可以著“行為規(guī)范”的集訓(xùn)服）為校服。2.校服是衣服和褲子同時(shí)穿，視為穿校服，而且，必須穿在外面。三、校服穿著的要求1學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，從進(jìn)校園起，必須全天著校服（在寢室生活區(qū)除外）；可根據(jù)天氣變化情況決定穿著哪款校服；未著校服者，暫時(shí)不能入校，待家長將校服送至學(xué)校更換之后方能入校。2寢室、運(yùn)動(dòng)場除外的校內(nèi)場所必須著校服。學(xué)生體育課、訓(xùn)練期間按老師要求著裝。3進(jìn)出校門（包括周末返校）必須著校服。4每位學(xué)生不得以任何借口不穿校服。學(xué)生將校服披在肩上或拿在手里一律視為未穿校服。5不得在校服上亂涂亂畫，注意勤換洗，保持校服潔凈，如

10、有污損的，立即責(zé)令整改，自行更換。6班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)，學(xué)生必須著統(tǒng)一款式的校服，規(guī)范，整齊。7因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交由家長簽字的申請書，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可不穿，同時(shí)報(bào)徳體處登記備案。四、愛護(hù)管理1要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、洗滌、存放習(xí)慣，原則上夏裝每2天清洗一次，春秋季校服每周洗1次；冬裝視個(gè)人情況而定。2嚴(yán)禁在校服上吊掛飾物、寫字或涂畫。3校服污損（刻劃、涂抹無法清除或破損無法修補(bǔ)）或丟失，或者尺寸大小不合適，或不夠換洗的，學(xué)校為校服公司提供地點(diǎn)（學(xué)校服務(wù)部），學(xué)生、家長按自愿原則自行購買。五、監(jiān)督管理1班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服，負(fù)責(zé)校服的發(fā)放和穿著管理，年級(jí)主

11、任首先負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查、教育。2管理程序：對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的學(xué)生，按違反校紀(jì)校規(guī)處理。第一次（天），班主任進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“說明書”；第二次（天），年級(jí)主任請其家長共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“保證書”；第三次（天），徳體處請其家長共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，給予警告紀(jì)律處分；第四次（天），徳體處請其家長共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，給予記過紀(jì)律處分；對(duì)于屢教不改者勸其轉(zhuǎn)學(xué)，并將不聽從學(xué)校教導(dǎo)的不誠信信息錄入學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)。3常態(tài)化穿著，常態(tài)化管理、檢查。學(xué)生會(huì)，在校園內(nèi)設(shè)置監(jiān)督崗隨時(shí)檢查考核；值周組，上午、下午、晚自習(xí)至少檢查一次，作好記錄考核；巡課組，每天上午、下午、

12、晚自習(xí)各考查一次；門衛(wèi)管理，學(xué)生進(jìn)校時(shí)考核登記：家長送至學(xué)校更換入校的只作記錄，不算考核。未著校服的，不許入校，最后通知班主任帶至辦公室教育并通知家長；徳體處隨時(shí)抽查登記考核。六、檢查考評(píng)1將學(xué)生穿著校服情況列入班級(jí)常規(guī)考核項(xiàng)目。2學(xué)校將不定時(shí)抽查校服穿著情況，對(duì)不按規(guī)定穿著校服者及班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并扣除班級(jí)考核分。未穿校服者，每個(gè)巡查組檢查考核均記一次，扣0.5/人次，直至改正。每天由徳體處匯總公告未穿校服的人數(shù)及名單。嚴(yán)禁在校服上亂寫亂畫，如發(fā)現(xiàn)每次扣學(xué)生所在班級(jí)0.5分/人次，如情節(jié)嚴(yán)重的將收回校服，并責(zé)令重新購買。3、徳體處對(duì)班主任和各年級(jí)組的工作進(jìn)行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生

13、無故不穿校服較多，則追究班主任的責(zé)任，按管理事故處理。七、說明本決定解釋權(quán)在中學(xué)徳體處；本方案自公布之日起執(zhí)行。學(xué)生校服采購和管理辦法為貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理的若干意見貫徹落實(shí)該意見有關(guān)事項(xiàng)的通知精神及XX區(qū)中小學(xué)生校服采購和管理辦法，現(xiàn)就規(guī)范我校學(xué)生校服采購和管理，制定本辦法。一、指導(dǎo)思想為確保我校學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障廣大學(xué)生的切身利益，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購制度的落實(shí)。二、程序目標(biāo)1、按XX區(qū)中小學(xué)生校服采購和管理辦法相關(guān)要求認(rèn)真做好校服采購工作。2、積極提倡周一晨會(huì)或校級(jí)大型活動(dòng)時(shí)要統(tǒng)一著裝，但必須堅(jiān)持學(xué)生自愿原

14、則、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫其在其余時(shí)間也統(tǒng)一著裝。3、在堅(jiān)持學(xué)生自愿的前提下，努力選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩(wěn)定、社會(huì)信譽(yù)好的供應(yīng)商參與學(xué)生校服招投標(biāo)。家委會(huì)代表參與學(xué)生校服采購工作的全過程，學(xué)校提供建議和意見。三、實(shí)施步驟第一條：學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況建立校服穿著制度。本校學(xué)生是否穿著校服，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與家長委員會(huì)充分溝通后決定，并與家長委員會(huì)共同做好校服的選購和采購工作，確定校服的供應(yīng)商、校服款式、材料、顏色、價(jià)格等。明確學(xué)生穿著校服的學(xué)校應(yīng)制定校服采購、穿著制度，并經(jīng)本校家長委員會(huì)審議通過后及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄公布后方可實(shí)施。公布時(shí)間不低于一周。第二條：學(xué)生校服采購應(yīng)通過綜合比較、貨比三

15、家選擇生產(chǎn)安全、管理規(guī)范、質(zhì)量保證、服務(wù)到位的校服生產(chǎn)企業(yè)。按照市工商局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。自簽訂合同起10日內(nèi)，由學(xué)校將兩份合同報(bào)送校產(chǎn)管理中心公共服務(wù)管理科備案，并由校產(chǎn)管理中心送至XX區(qū)市場監(jiān)督管理局產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理科備案。第三條：校服代辦服務(wù)性消費(fèi)應(yīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取，并使用由市財(cái)政部門印（監(jiān)）制的統(tǒng)一票據(jù)。嚴(yán)禁以任何理由截留、挪用、擠占校服服務(wù)性收費(fèi)資金。第四條：學(xué)校接收校服時(shí)，必須查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)提供的由上海市纖維檢驗(yàn)所出具的校服質(zhì)量檢測報(bào)告。對(duì)校服款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、服裝標(biāo)識(shí)等進(jìn)行初步認(rèn)定合格后才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。第五條：學(xué)校要建立“雙送檢”制度。學(xué)校在將校服發(fā)給學(xué)生前，應(yīng)當(dāng)按照區(qū)、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門規(guī)定的抽樣送檢比例，主動(dòng)將每批次校服進(jìn)行抽樣送檢。檢測合格后，在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄進(jìn)行公布，再將校服發(fā)放給學(xué)生。校服送檢費(fèi)用在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支，不得向?qū)W生另行收費(fèi)。第六條：學(xué)校應(yīng)按時(shí)將校服發(fā)至學(xué)生