下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年幼兒園小班老師家訪總結(jié) 幼兒園家訪表文課件_年幼兒園小班老師家訪總結(jié)時間很快,一學(xué)期又到了尾聲,這個學(xué)期說長不長,說短不短,只有四個半月,而且這個學(xué)期完畢也較早,以往都是六月底才完畢的,今年六月24號就完畢了,所以又些結(jié)尾工作的事我們比擬匆忙的完畢。總的來說我們與幼兒也一起度過了一個愉快的一個學(xué)期,雖然其中也會發(fā)生一些小事,但我們也一步步的去改正,跟家長也是共同的去解決幼兒間的問題,由于每個幼兒的情況不同,所以我們所針對的方案也有所不同,如今到了尾聲我們有再一次對他們進展了一些總結(jié),我們的譜訪工作也全面開展了.在譜訪中,讓我理解到幼兒的思
2、想及家庭情況,因此,我在園指導(dǎo)的指導(dǎo)下,積極的去參加家訪活動.而這次家訪活動也給我留下了深入的印象,令我感觸頗多。在家訪中,首先對今年轉(zhuǎn)來的十多位新生進展重點家訪,在家訪中,我們理解到了很多方面的情況.知道這些幼兒以前的一些習(xí)性.在家的狀況.在家的脾氣是什么.從家訪中理解到這些幼兒各自有著不同的特點.在他們的身上我們得用不同種的教育方法去引導(dǎo)他們.也理解一下家長在家對幼兒的要求是什么.以便我們更好與家長的溝通工作.在譜訪的過程中,我們感受到家長們對子女的疼愛,,個別家長對幼兒已經(jīng)到了溺愛的程度。特別是家里有老人的幼兒,.所以我們也細地理解了幼兒的興趣愛好,性格特長及家庭構(gòu)造、成長經(jīng)歷、安康狀況
3、、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣,并聽取了家長對老師的意見、及時地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),肯定幼兒的優(yōu)點,甚至是家長還沒有注意到的閃光點,誠懇地指出幼兒缺點,耐心地傳授家庭教育的方法,讓家長知道幼兒的安康成長不僅是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任,提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,更要關(guān)心幼兒的情感和品德,以及幼兒的身心開展.幼兒在幼兒園里如今很多家長往往會比擬注重幼兒的學(xué)習(xí)狀況,而忽略了幼兒的心理開展.所以我們要去挖掘幼兒的那心里的局部,在家訪中,理解幼兒的狀況是重要的,但同時理解家長也是不可缺少的一局部,與家長進展了情感溝通,達成了共識,會更大范圍地獲得了社會對老師工作的尊重與認同,也使得我
4、們自己再次感受到了老師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪,不僅弘揚了師德正氣,還樹立了老師的良好形象。親密了家園配合,深層互動,和諧一致,進步了教育的針對性、目的性和實效性。而且家長對幼兒教育也呈現(xiàn)出很大的區(qū)別,有些家長對幼兒過分的嚴厲,什么事都會以打的形式解決,造成幼兒容易形成反叛的心理,有些家長卻一律的順從,對幼兒百依百順,當(dāng)做小皇帝,在日常生活中沒有與孩子進展經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象,對癥下藥,特別是與家長保持親密的聯(lián)絡(luò),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,真正做到有的放矢??傊?在家訪中,老師與幼兒不是單方面的理解,也是雙方面的互相理解,達成一定的共識.從而對以后的工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《電路分析基礎(chǔ)試題》課件
- 《微觀經(jīng)濟學(xué)》考試試卷試題及參考答案
- 《專業(yè)英語(計算機英語)》復(fù)習(xí)題
- 八下期末考拔高測試卷(5)(原卷版)
- 《誠邀創(chuàng)業(yè)伙伴》課件
- 2012年高考語文試卷(安徽)(解析卷)
- 父母課堂與教育理念分享計劃
- 購物中心導(dǎo)購員服務(wù)總結(jié)
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)銷售工作總結(jié)
- 娛樂場館衛(wèi)生要素
- 養(yǎng)老機構(gòu)績效考核及獎勵制度
- 龍巖市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】
- DB32-T 4750-2024 模塊化裝配式污水處理池技術(shù)要求
- 企業(yè)員工績效管理與員工工作動機的激發(fā)
- 妊娠合并肺結(jié)核的診斷與治療
- 網(wǎng)絡(luò)畫板智慧樹知到期末考試答案2024年
- (正式版)JBT 14544-2024 水下機器人用直流電動機技術(shù)規(guī)范
- 2024年杭州市水務(wù)集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年江西人民出版社有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 職高家長會課件
- CSR法律法規(guī)及其他要求清單(RBA)2024.3
評論
0/150
提交評論