2022學(xué)年第二學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃

1、Word - 7 -2022學(xué)年第二學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想，我們小班班級(jí)組6個(gè)年級(jí)，12位教師，每位教師都有良好的思想素養(yǎng)，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱烈，在工作中樂于奉獻(xiàn)。現(xiàn)以指南、規(guī)程、綱要精神為指導(dǎo)，按照?qǐng)@務(wù)方案、教研方案的支配，結(jié)合小班幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)，帶領(lǐng)小班組老師仔細(xì)開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并步步組織實(shí)施。努力使小班組成為一個(gè)有愛，團(tuán)結(jié)，互助，向上的集體。使班級(jí)組活動(dòng)順當(dāng)舉行。幼兒現(xiàn)狀分析：小班的孩子各方面進(jìn)展較上學(xué)期有很大提升，但還不夠完美。本學(xué)期是小班其次學(xué)期，我們將重點(diǎn)提升幼兒常規(guī)培養(yǎng)、動(dòng)手能力與良好的聆聽習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒說完整句的習(xí)慣，

2、提升幼兒語言表述能力等。老師現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢(shì)：我們小班班級(jí)組有6個(gè)年級(jí)，12名老師。各位教師都有較好的教學(xué)閱歷，在班級(jí)管理上具備一定的能力。二、工作目標(biāo) 1. 開展豐盛多彩的班級(jí)組學(xué)習(xí)活動(dòng)、月末活動(dòng)，并以年級(jí)特色推進(jìn)幼兒的進(jìn)展； 2.營造團(tuán)結(jié)配合、齊心向上的班級(jí)組氛圍，組織大家不斷學(xué)習(xí)，努力提升團(tuán)隊(duì)研討能力； 3. 探究家長(zhǎng)工作，引得家長(zhǎng)愜意并樂觀協(xié)作我們的工作。 三、重點(diǎn)工作 1.樹立一切為了孩子，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)、觀看和了解幼兒的理念，不斷用新的教導(dǎo)理念武裝自己，更好地服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)； 2.樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)老師政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。協(xié)作園部組織老師、幼兒參與各項(xiàng)活

3、動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)自身進(jìn)展； 3. 開展互動(dòng)式研討活動(dòng)，組織老師參與相關(guān)的教導(dǎo)學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)； 4. 組織開展好本年齡段的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、月末活動(dòng)等。 四、詳細(xì)工作要求與措施 加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，讓孩子 玩起來。 1制定相宜本班級(jí)幼兒的進(jìn)展目標(biāo)、良好的常規(guī)方案，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促 進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。按照?qǐng)@作息大框架下制定每班切實(shí)可行的共性化作息時(shí)光。 2. 按照教研方案，結(jié)合班級(jí)組各班的實(shí)際，挑選適合本班幼兒的特色活動(dòng)，呈現(xiàn)年級(jí)風(fēng)采。利用各種活動(dòng)讓孩子擁有一個(gè)陽光的童年，增進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。我們將結(jié)合時(shí)節(jié)、節(jié)日、主題等，在三月份以小班為主，內(nèi)容為愛，從我開頭開展大型的

4、嬉戲活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能在嬉戲中獲得進(jìn)展，在歡樂中增進(jìn)成長(zhǎng)！ 3. 繼續(xù)以1，3，3觀看法為支架，利用觀看、記錄、發(fā)覺兒童，熟悉兒童，并利用有效的策略協(xié)助幼兒獲得勝利的體悟。采納研究，故事共享等形式，讓老師將視線落在幼兒身上，從而提高觀看能力和課程實(shí)踐能力。 4按照主題布置環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出環(huán)境特色，做到同一主題不同創(chuàng)設(shè)； 5. 針對(duì)本班級(jí)工作存在的難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一熟悉，溝通活動(dòng)組織中的勝利閱歷，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，做好活動(dòng)反思及幼兒的觀看記錄、案例分析等。準(zhǔn)時(shí)研究、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和辦法，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提升保教質(zhì)量。 6.

5、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日帶班管理。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立自立意識(shí)； 7. 開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。了解幼兒在園狀況，關(guān)注幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)，并能主動(dòng)協(xié)作。以專題討論為切入口，切實(shí)提高自主活動(dòng)的質(zhì)效。本學(xué)期，我們小班組制定了小班幼兒自主嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用的課題。按照綱要中嬉戲是幼兒園教導(dǎo)的基本方式，嬉戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)的要求，針對(duì)小班幼兒的年齡特征，我們會(huì)相應(yīng)的舉行一些措施，以優(yōu)化幼兒的自主嬉戲活動(dòng)。1.結(jié)合專題討論重點(diǎn)，我們會(huì)對(duì)年級(jí)的自主嬉戲組織進(jìn)一步的探討。首先會(huì)考慮嬉戲的場(chǎng)地布局，我們既要適合我們教室的實(shí)際狀況，更要給幼兒自主活動(dòng)的

6、空間，讓幼兒即可以相互交往，又避開過多地干擾因素。我們還會(huì)順應(yīng)孩子的愛好和需要，追隨孩子的熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，這樣才干讓孩子玩得自主，歡樂。2.我們會(huì)針對(duì)小班嬉戲活動(dòng)中材料的投放舉行重點(diǎn)研討，由于有效的投放材料，才干協(xié)助幼兒?jiǎn)l(fā)多種閱歷，有利于支持幼兒與材料的互動(dòng)。教師們也要按照自己年級(jí)的實(shí)際狀況投放適合孩子的操作材料 更新教導(dǎo)觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)，增加教書育人的使命感。 在班級(jí)組活動(dòng)中，采納引導(dǎo)式學(xué)習(xí)與互相溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，促使老師努力提升自身素養(yǎng)，樹立正確的教導(dǎo)觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教導(dǎo)，形成平等和睦的師生關(guān)系，提升教書育人的本事。在思想上有活力，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教導(dǎo)思想

7、與理念，使幼兒園教導(dǎo)煥發(fā)生命的活力。開展讀書活動(dòng)，我們將仔細(xì)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升閱讀質(zhì)量，在班級(jí)組中形成良好的讀書氛圍。仔細(xì)閱讀理論書籍和文章，將讀書收獲在全班級(jí)舉行共享。把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐技能，提升專業(yè)水平。在班級(jí)組活動(dòng)中，采納引導(dǎo)式學(xué)習(xí)與互相溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。促使老師努力提升自身素養(yǎng)，開發(fā)潛力，準(zhǔn)時(shí)改變觀念，樹立正確的教導(dǎo)觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教導(dǎo)，形成平等和睦的師生關(guān)系，提升教書育人的本事。切實(shí)做到以幼兒進(jìn)展為本，給每個(gè)孩子百分之百的關(guān)注和機(jī)會(huì)，實(shí)施共性化教導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能從自己的現(xiàn)有水平或最佳起點(diǎn)動(dòng)身，獲得全面和睦進(jìn)展。每一個(gè)老師在工作上要有

8、創(chuàng)新，要勤于思量，勇于反思，形成創(chuàng)新意識(shí)，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教導(dǎo)思想和工作特色。1找出個(gè)人在反思中的問題和困窘，在年組內(nèi)溝通，針對(duì)有個(gè)性的問題，集體研究。2搜集典型的113，集體共享反思，共同提升。3共學(xué)生習(xí)好的反思筆記4老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實(shí)踐5邊學(xué)邊做，小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提升老師的反思能力。6通過外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新閱歷，提升組員的熟悉。7與其他年組溝通，互相學(xué)習(xí)，提升反思能力。 家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶，老師要樂觀主動(dòng)接待每位家長(zhǎng)，按照不憐憫況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況。1.開學(xué)初主動(dòng)

9、向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣、興趣、共性脾氣等狀況，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，及需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作；2.定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同討論解決。五、每月工作支配 二月份 1.幫助阿姨打掃衛(wèi)生、收拾各班物品、布置環(huán)境； 2. 對(duì)年級(jí)幼兒舉行開學(xué)前的拜訪，了解幼兒的寒假生活并有針對(duì)性地做好記錄與小結(jié)； 3. 本學(xué)期3月月末暢游活動(dòng)商討并制訂班級(jí)組方案、月末活動(dòng)； 4.班級(jí)組學(xué)習(xí)新早操；5調(diào)節(jié)作息。6.開展家長(zhǎng)會(huì) 三月份 1.抓好年級(jí)常規(guī)工作； 2.踏青掃墓方案； 3.豐盛區(qū)角活動(dòng)材料， 4.開展班級(jí)組三八婦女節(jié)活動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)； 5.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：小班語言領(lǐng)域的關(guān)鍵閱歷 四月份 1.更換相宜的區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)主題墻、布置教室環(huán)境； 2. 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)； 3.做好其中檢查預(yù)備；4. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵閱歷 五月份 1. 迎六一活動(dòng)預(yù)備 2.更換區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)主題墻及教室環(huán)境； 3.小班組常規(guī)工作檢查；4. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)域的關(guān)鍵閱歷六月份 1. 全園慶六一活動(dòng)； 2.更換區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)主題墻及教室環(huán)境；3. 做好期末幼兒評(píng)估工作； 七月份 1. 上