初三九年級學(xué)生家長會教師代表發(fā)言稿九年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁初三九年級學(xué)生家長會老師代表發(fā)言稿 九年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿初三九年級學(xué)生家長會老師代表發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天，大家可以在百忙之中抽出珍貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任老師向您們表示衷心地感謝！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都非常清楚。九年級這一學(xué)期，是非常關(guān)鍵的一期，也是非常緊張的一期特別是對我們這個班級更加顯得非常重要。要對初中三年來的知識進(jìn)展系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完好的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打

2、下堅實根底。所以，學(xué)校、老師、學(xué)生和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題“理解理解見解”，一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們討論今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。一、關(guān)于畢業(yè)班組建。我校歷來就非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在老師裝備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)歷的骨干老師承當(dāng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。工作安排先選初三老師，“新老”結(jié)合，互相促進(jìn)鑒于此重組班級，使其站在同

3、一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級間的競爭。二、淺析初三學(xué)生的特點走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開場逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識，但是個人對升學(xué)的期望值與本身實際才能之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。1.心理急躁這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯，但對于學(xué)習(xí)是恒心缺乏，情緒波動比擬大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，急躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。2.力不從心這類學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目的，學(xué)習(xí)勤奮刻

4、苦，但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績不能進(jìn)步而苦惱不已。其二，對問題的反響才能、承受才能相對較差；其三：對知識的綜合運用才能，類推的才能相對較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。三、前段工作簡介開學(xué)以來，初三10班在師生間努力營造“常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學(xué)習(xí)氣氛，通過細(xì)化常規(guī)管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。1.多策并舉，促標(biāo)準(zhǔn)、挖潛力為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開學(xué)第一個星期，我們召開了全班參加的發(fā)動會，根據(jù)新的升學(xué)教育形勢我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上樹立了孩子學(xué)習(xí)的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的開展吹響了號角。首

5、先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會，強調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為根底，以宿舍文化建立為特色，突出人文思想，形成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求。2.鼓勵創(chuàng)新，彰顯特色我們在常規(guī)管理上追求“千人一面”，在鼓勵創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡，凡新穎都鼓勵。語文組的作文大賽，英語組的英語節(jié)節(jié)目、學(xué)校運動會、市運會等。都積極鼓勵學(xué)生參與。在今后的教育教學(xué)中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競賽、數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、化學(xué)競賽等，仍然積極組織孩子參加比賽。同時也積極開展其他的各項活動，綜合開展孩子的個性。四、素質(zhì)教育形勢下的畢業(yè)班素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面開展的教育德、智、體、美、勞，減負(fù)，課程開全，不惟成績論，大課間及陽光體育運動增強了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。但中考還有，必須過這一關(guān)，才能升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造，絕不可能原盤子端，擇優(yōu)而取，家長可能也意識到這一點了，也挺擔(dān)憂自己孩子的成績不保。先澄清幾個認(rèn)識：1.認(rèn)為老師清閑了，老師們壓力挺大，平時