初一教師例會(huì)發(fā)言稿教師例會(huì)發(fā)言稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)初一老師例會(huì)發(fā)言稿老師例會(huì)發(fā)言稿初一老師例會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位指導(dǎo)、同事們：大家好！很榮幸能代表初一年級(jí)老師在這里和大家一起交流數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。作為初一年級(jí)主管教學(xué)的副年級(jí)長(zhǎng)，作為一名數(shù)學(xué)老師特別是一名青年數(shù)學(xué)老師，我深深地感受到自己的責(zé)任和壓力。數(shù)學(xué)課教學(xué)一直以來(lái)都是難題，數(shù)學(xué)課教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步更是一個(gè)大難題。在日常教學(xué)中，我們常常感到非常的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不難理解的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為什么學(xué)生就是不能承受，不能理解呢？或者是當(dāng)時(shí)外表上理解了、承受了，在考試中又得不到分?jǐn)?shù)，考不出好成績(jī)？其根本原因就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)承受的地位，老師的良好愿望

2、，沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒(méi)有能內(nèi)化到學(xué)生的身心構(gòu)造中去，也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。為此，我們想了很多方法，采取了很多措施，下面談?wù)勎业囊恍┎惶墒斓淖龇?。在課前，我認(rèn)真研究教材，根據(jù)教材內(nèi)容選擇合適學(xué)生的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。需要學(xué)生練習(xí)穩(wěn)固的代數(shù)內(nèi)容，我就采用溫故知新新知探究穩(wěn)固練習(xí)點(diǎn)撥總結(jié)的形式教學(xué)。需要直觀演示，進(jìn)步生動(dòng)性的幾何內(nèi)容或者其他內(nèi)容我會(huì)采用多媒體教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用，加強(qiáng)知識(shí)直觀，進(jìn)步學(xué)生興趣，增加課堂容量，進(jìn)步課堂效率。在我的課堂上，上黑板做題的學(xué)生主要是三、四號(hào)同學(xué)，他們做完題目后各自的組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)到黑板前去修改，指出他們的問(wèn)題。假如正

3、確，每題加二分，錯(cuò)誤不加分。組長(zhǎng)修改都是不拿答案，現(xiàn)場(chǎng)修改。假如有錯(cuò)誤組長(zhǎng)沒(méi)有修改出來(lái)，組長(zhǎng)扣二分。這樣，既能發(fā)現(xiàn)學(xué)困生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，也能鍛煉組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的才能，將學(xué)生的展示范圍擴(kuò)大到全班學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我開(kāi)場(chǎng)采用小組評(píng)價(jià)方法。我出臺(tái)了數(shù)學(xué)課學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)紀(jì)律等幾個(gè)方面做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)規(guī)定。根據(jù)課堂各項(xiàng)表現(xiàn)，組長(zhǎng)給組員記分，組長(zhǎng)穿插記分，每周末算出每組的均分。均分最高的前兩組為優(yōu)秀小組，均分最低的兩組每個(gè)同學(xué)為優(yōu)秀小組的每個(gè)同學(xué)買一個(gè)筆記本，并寫上祝福的話。通過(guò)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，大大進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和小組的合作意識(shí)，我也驚喜地看到了學(xué)生的努力。在學(xué)習(xí)第二章相交線與平行線時(shí)，我根據(jù)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)寫推理過(guò)程不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，我采用考試評(píng)卷的做法，將每個(gè)作業(yè)題定為5分，采用考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給每個(gè)題打上分?jǐn)?shù)，同時(shí)計(jì)入個(gè)人評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。這樣的做法讓學(xué)生在平時(shí)的作業(yè)中理解試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步做題標(biāo)準(zhǔn)性。以上是我不太成熟的幾點(diǎn)