體育教師從德能勤績四方面工作總結(jié)（篇四）

1、轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：一、德：一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的 教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各 種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用 于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好 的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué) 水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做 筆記，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作

2、中，用 實際行動支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正 確的進(jìn)行批評和自我批評；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策， 時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自 我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到 學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué) 校組織的一系列政治活動，本學(xué)年度我擔(dān)任四、五年級美術(shù)課教學(xué)18節(jié)課，我努力學(xué)習(xí)有 關(guān)知識，按照“五認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題 和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力， 并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫 助學(xué)生拓展思

3、路，對根底知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決 問題的能力不斷提高。三、勤：本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為18課時，出勤滿，準(zhǔn)時到校 上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。止匕外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各 種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教 研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的 備課，認(rèn)真開展教育活動；積極參加園內(nèi)外活動，如：擔(dān)任六一慶祝 會的主持、節(jié)假日來園制作墻飾幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的 原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這 幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù) 學(xué)校

4、與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一 行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，屢次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我屢次獲得?！跋冗M(jìn)工 四、績：由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，信息技術(shù)說課比賽中, 榮獲縣級一等獎；在指導(dǎo)學(xué)生板報比賽中，獲三等獎；在校田徑運(yùn)動 會比賽中，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎。撰寫的課例教案?畫多邊形?、? 插入藝術(shù)字?獲市級三等獎，論文?注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感?獲市級 一等獎。課件?XX?獲縣級一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努 力，爭取做得更好。我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)， 我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi) 心了這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時常想，假 設(shè)是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使 學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對 學(xué)困生，我想盡方法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“