《“你必須把這條魚放掉”》教學(xué)設(shè)計(jì)二_第1頁(yè)
《“你必須把這條魚放掉”》教學(xué)設(shè)計(jì)二_第2頁(yè)
《“你必須把這條魚放掉”》教學(xué)設(shè)計(jì)二_第3頁(yè)
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1、?“你必須把這條魚放掉?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ).3、憑借詳細(xì)的語(yǔ)言材料，理解課文內(nèi)容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德。4、練慣用允許、必須;造句。 、教學(xué)重點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)湯姆心情的變化。2、通過(guò)辯論的形式，使學(xué)生明白為什么必須放掉這條魚，從而使學(xué)生知道人人都必須遵守社會(huì)公德。教學(xué)難點(diǎn)：1、通過(guò)辯論，使學(xué)生知道為什么必須放掉這條魚。2、理解課文最后一句話教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、提醒課題1今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課

2、文，請(qǐng)同學(xué)們看教師寫課題。2這課題跟以前學(xué)的課文有什么不一樣？4讀了這個(gè)題目，你有什么想問(wèn)的嗎？5、小結(jié)：同學(xué)們的問(wèn)題提得很好，很有質(zhì)量，這是擅長(zhǎng)考慮的結(jié)果。二、初讀感知：1、這么多的問(wèn)題，我們一起到課文中找找答案吧。翻開課文，輕聲讀讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞，努力讀得正確、流利。2、檢查生字掌握情況：出示：夜幕初垂 湯姆 釣魚 魚鉤 魚竿 魚餌 泛起 允許 漣漪 遵守 銘刻拋向 恢復(fù) 鱸魚 嘴唇 這輩子 從未見過(guò) 小心翼翼誰(shuí)有本領(lǐng)把這些詞語(yǔ)都讀準(zhǔn)了？3同學(xué)們通過(guò)朗讀已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生字詞，如今請(qǐng)你們挑選自己喜歡的方式讀課文，或許通過(guò)讀能解決剛剛的問(wèn)題。可以大聲讀，小組讀，默讀，同桌讀4誰(shuí)愿意把課文讀給大家聽？5同學(xué)們讀得可真不錯(cuò)，那這里的幾個(gè)小問(wèn)題你解決了嗎？6這些小問(wèn)題我們都解決了，那么爸爸是在什么情況下怎么說(shuō)這句話的，湯姆聽了又是怎么做的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，在前后橫線上各

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