《信息處理課程設(shè)計》課程教學(xué)大綱（本科）

1、信息處理課程設(shè)計（Course Design of Information Processing）課程代碼：05460061學(xué)分：2周數(shù)：2周（其中：講課1天；設(shè)計2天；上機6天；辯論1天）先修課程：高等數(shù)學(xué)、電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理適用專業(yè)：電子信息工程教材：（選填）一、課程性質(zhì)與目標（一）課程性質(zhì)“信息處理課程設(shè)計”是在完成電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等相關(guān)理論學(xué)習(xí)后進行的綜 合性訓(xùn)練課程，不僅使學(xué)生掌握MATLAB技術(shù)，而且能夠利用MATLAB軟件對信號進行采集、處 理、傳輸、顯示和存儲。通過課程設(shè)計，鞏固和加深學(xué)生對信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理的基本概念、 基本原理、基本分析方法的

2、理解，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)設(shè)計題目要求，綜合利用MATLAB與信號處理技術(shù), 解決實際工程技術(shù)問題能力，為將來從事信息處理專業(yè)方向研究打下基礎(chǔ)。（-）課程目標課程目標1：掌握數(shù)字信號處理的基本概念、基本理論和基本方法。掌握離散時間信號的頻域 分析，F(xiàn)IR和IIR數(shù)字濾波器設(shè)計方法及實現(xiàn)結(jié)構(gòu)。課程目標2：掌握MATLAB語言特性、數(shù)學(xué)運算和圖形表示；掌握MATLAB程序設(shè)計方法及 SIMULINK基本仿真技術(shù)；掌握Windows環(huán)境下，利用MATLAB進行語音信號采集、分析與處理。課程目標3：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)設(shè)計題目要求，綜合利用數(shù)字信號處理技術(shù)能力，提高學(xué)生綜合運 用所學(xué)知識，解決實際工程技術(shù)問題能力；培

3、養(yǎng)學(xué)生查閱文獻、資料，獨立解決實際問題的能力。（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應(yīng)關(guān)系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標點1-5, 3-3, 9-2.畢業(yè)要求指標點1-5,掌握電子信息工程方向的專業(yè)知識，能夠用于解決復(fù)雜電子信息工程問題 的分析、建模和求解。.畢業(yè)要求指標點3-3.能夠針對特定需求的電子信息系統(tǒng)，分析關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)設(shè)置的影響作 用，選擇或設(shè)計合理參數(shù)。畢業(yè)要求指標點9-2.能傾聽其他團隊成員的意見，能組織團隊成員開展工作。畢業(yè)要求1-5畢業(yè)要求3-3畢業(yè)要求9-2注：課程目標與畢業(yè)要求指標點對接的單元格中可輸入也可標注“H、M、L-o二、內(nèi)容與進度安排.內(nèi)容及要求本課程設(shè)

4、計分為基礎(chǔ)與綜合設(shè)計題目，其中基礎(chǔ)題目為MATLAB在信號處理中的基本應(yīng) 用，綜合設(shè)計題4道，由學(xué)生選做1-2道。對于綜合設(shè)計題目，需按照任務(wù)書要求，對設(shè)計過 程所進行的有關(guān)步驟進行理論分析，并對完成的設(shè)計作出評價，總結(jié)自己整個設(shè)計工作中的經(jīng) 驗教訓(xùn)、收獲；并編寫課程設(shè)計說明書，說明書必須按照統(tǒng)一格式打印，裝訂成冊。本課程設(shè) 計主要包括兩局部內(nèi)容：MATLAB在信號處理中的基本應(yīng)用MATAB在連續(xù)信號與系統(tǒng)中的基本應(yīng)用MATLAB在離散信號與系統(tǒng)中的基本應(yīng)用SIMULINK仿真初步綜合設(shè)計綜合設(shè)計內(nèi)容包含有4個可選內(nèi)容，請根據(jù)自己興趣愛好選擇其中的1-2個內(nèi)容獨立 完成。1）語音信號的采集、分

5、析與處理2）數(shù)字聽診器的設(shè)計與方針實現(xiàn)3）語音信號的數(shù)字水印技術(shù)4）語音信號變聲處理系統(tǒng)2.進度安排序號設(shè)計內(nèi)容時間支撐的課程目標1MATLAB在信號處理中的基本 應(yīng)用1天課程目標1, 22綜合設(shè)計實驗方案設(shè)計：分析題 目，查找相關(guān)資料，利用已掌握 知識、原理，提出設(shè)計具體方案， 擬訂設(shè)計步驟，建立流程圖，確 定方案2天課程目標1, 2, 33編寫程序代碼，上機調(diào)試程序，修改并完善設(shè)計，記錄數(shù)據(jù) 分6天課程目標1, 2, 3析結(jié)果4編寫文件、完成設(shè)計報告、驗收辯論1天課程目標3三、考核與成績評定.考核材料課程考核分三局部：一局部是學(xué)生平時表現(xiàn)及上機率；第二局部是MATLAB在信號處理中的基 本

6、應(yīng)用完成情況；第三局部為綜合課程題目與課程設(shè)計報告；第四局部為辯論。成績等級：優(yōu)（90分一100分）、良（80分一89分）、中（70分一79分）、及格（60分一69 分）、60分以下為不及格。.考核要求及權(quán)重考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注平時表現(xiàn)及上機率記錄平時出勤率并打分10%MATLAB在信號處理中的基本應(yīng)用完成約15道信號處理的基本習(xí)題， 主要考核Matlab中信號產(chǎn)生、運 算、變換，系統(tǒng)分析等基本應(yīng)用的 理解和掌握度。10%綜合設(shè)計及設(shè)計說明書實現(xiàn)1-2個綜合設(shè)計題目，主要考 核學(xué)生對相關(guān)資料查找，方案設(shè)計， 程序編寫、調(diào)試設(shè)計的理解和掌握 度；考核學(xué)生記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果， 文檔編寫能力的掌握度。60%辯論（或匯報）主要考核學(xué)生對綜合設(shè)計題目的理 解和表述清晰程度；對教師提出問 題的回答準確程度。10%注：可根據(jù)實際情況安排考核內(nèi)容。四、大綱說明.本大綱為電子信息工程專業(yè)信息處理課程設(shè)計方面的最低要求，如有需要，可在此基礎(chǔ)上 加深、加寬。.本課程設(shè)計安排在第5學(xué)期，在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)完“信號與系統(tǒng)”、“數(shù)字信號處理課程”等 課程之后。.本課程設(shè)計的詳細內(nèi)容見信息處理課程設(shè)計講義。.參考書目:1）信號與系統(tǒng)許波，北京：機械工業(yè)出版社，2014,第1版。2）數(shù)字信號處理原理及實現(xiàn)王艷芬，北京：清華大