班主任工作會議內(nèi)容班主任工作會議上講話

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁班主任工作會議內(nèi)容 班主任工作會議上講話 文課件班主任工作會議上的講話開學(xué)到今天已經(jīng)四天。四天來，各班在班主任的統(tǒng)一安排下，學(xué)生報到前各班衛(wèi)生清掃干凈整潔，桌椅擺放整齊到位。學(xué)生報到時繁而不亂，井井有條。學(xué)生到班后緊張有序，狀態(tài)良好。四天來，22位班主任早出晚歸，管班嚴(yán)，貼班緊，有時一天只吃一頓飯，但沒有一位班主任叫過一聲苦，喊過一聲累。四天來，22位班主任處處以大局為重，對待學(xué)校、學(xué)部、年級安排的工作總是保質(zhì)保量地完成，從來不打一點(diǎn)折扣。就拿調(diào)整寢室來說，整個初中部寢室?guī)缀跽{(diào)整了一遍，直到今天中午八、九年級兩個寢室還在調(diào)整。每個班主任都是隨叫隨到

2、，從不抱怨。從這幾天的表現(xiàn)來看，初中部整體工作開局良好，師生精神風(fēng)貌昂揚(yáng)，顯示出初中部的良好的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，在此，我向各位真誠地說一聲，你們辛苦了！為了更好地開展本學(xué)年的工作，在此，針對班主任工作，我想談幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識，僅供各位班主任參考。一、認(rèn)真做好班集體建立，突出一個“立”字。一個人，要建功立業(yè)。一個班主任，要立身揚(yáng)名。要想打造一個優(yōu)秀的班集體，就要擅長在學(xué)期初，著手進(jìn)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，讓學(xué)生以成為這個班級的學(xué)生為榮。1、要向?qū)W生夸贊本班任課老師，讓任課老師立起來。正所謂“親其師，聽其道”。學(xué)生進(jìn)入一個新的班集體，對老師有一種生疏感，往往會有一個適應(yīng)的過程。班主任假如把任課老師的特點(diǎn)

3、介紹給學(xué)生，學(xué)生就容易主動適應(yīng)老師的授課方法，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上與老師形成強(qiáng)烈的共鳴。2、要及時選好班干部，讓班級小助手立起來。優(yōu)秀的班主任，往往擅長任命、培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的得力助力，管理好班集體。所選的班干部，一定要正直，要敢于管理、擅長管理，決不能以勢壓人，粗暴管理。班主任對待班干部所犯的錯誤，一定要選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，對他們進(jìn)展教育。教育時一定要注意方法，不能讓他們在同學(xué)們面前失去威信。3、要制定班規(guī)班約，讓班級制度立起來。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校有規(guī)章制度，班級也可以根據(jù)班級的特點(diǎn)，制定出實(shí)在有效的班規(guī)班約。班規(guī)班約要富有人性化

4、，要容易操作，切忌不能罰款。4、要注重班級文化的建立，讓班級精神立起來。班級文化如春風(fēng)細(xì)雨，往往會在不經(jīng)意間重新塑造一個學(xué)生的靈魂。班主任要學(xué)會利用晨會、班會、黑板報等形式，努力營造班級文化氣氛。各班要及早擬定好本班的口號、班級誓言?？谔柡桶嗉壥难砸啙嵭蜗?，做到瑯瑯上口。二、要做好學(xué)生平安工作，突出一個“細(xì)”字。平安工作的重要性我就不再多談。上一個學(xué)期，學(xué)校召開平安教育專題會議時，在11個方面對平安工作提出了詳細(xì)要求，我再重申一下這11個方面的內(nèi)容。1、交通平安。2、食品平安。3、樓梯平安。4、預(yù)防火災(zāi)。5、預(yù)防同學(xué)之間的傷害。6、預(yù)防運(yùn)動傷害。7、預(yù)防學(xué)生自殺自殘。8、防溺水。9、防觸電。

5、10、防止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。11、回絕飲酒。這11個方面，涉及到班級管理，無不突出一個“細(xì)”字。針對以上平安問題，班主任一定要時時留心，處處注意。一處不慎，就會釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點(diǎn)：1、各年級都已經(jīng)把午休值班表安排完畢并張貼在了辦公室樓梯口，下面就需要我們?nèi)ヂ鋵?shí)。前一大周，可能會有局部老師忘記，年級主任每天要提早通知值班老師按時到崗到位，有事請假須找人頂崗。樓梯晚上值班是重中之重，各年級一般安排的是班主任。安排到誰，都要提早5分鐘到位，防止出現(xiàn)擁擠踩踏事件。2、晚寢及午休時，班主任都要到寢室清點(diǎn)本班人數(shù)，維持寢室秩序。待學(xué)生穩(wěn)定前方可分開。3、班主任要及時排查教室、寢室是否存在平

6、安隱患。特別是插座，電棒，電扇，門窗等處要仔細(xì)排查。有平安隱患的要及時上報后勤處，催促其早日整改。4、班主任要定期檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具、打火機(jī)、煙酒之類的危險物品，發(fā)現(xiàn)后要及時處理。5、學(xué)生請假，班主任務(wù)必與家長獲得聯(lián)絡(luò)，待家長同意后，方可讓學(xué)生寫好請假條外出。對于星期天、節(jié)假日及請假外出未及時到校的學(xué)生，班主任要及時通知家長。6、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學(xué)生。對于有癲癇等疾病的學(xué)生，班主任要與家長做好溝通，防止出現(xiàn)意外事故。對不能進(jìn)展體育鍛煉的學(xué)生，班主任可準(zhǔn)予其不參加體育活動。7、所有老師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的行為，也不要侮辱學(xué)生。近幾年來發(fā)生的校園自殺事件，多是由

7、老師打罵學(xué)生引起的。學(xué)生假如違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，可以按照學(xué)校規(guī)定，整理好材料后上報學(xué)部及政教處進(jìn)展處理。8、七八年級班主任明天把本班需要學(xué)校接送的學(xué)生及詳細(xì)地址整理好，我們和小學(xué)部進(jìn)展聯(lián)絡(luò)接送。班主任對這類學(xué)生要做好交通平安教育。9、班主任在進(jìn)展平安教育時，一定要做好記錄。萬一出現(xiàn)平安事故，可以減輕或免除我們班主任的責(zé)任。三、做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，突出一個“久”字。冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要靠班主任長期教育，需要長期抓，要堅(jiān)持不懈，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。對于初中生來說，最應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣有這些：1、勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、保護(hù)公物的習(xí)慣。3、舉止文明的習(xí)慣。當(dāng)然其中的每一個大項(xiàng)都可以分

8、出許多小項(xiàng)，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面要靠班主任的長期引導(dǎo)，一方面要靠班主任的人格魅力的感召。四、加強(qiáng)紀(jì)律教育，突出一個“嚴(yán)”字。正所謂嚴(yán)師出高徒。作為班主任，一定要在嚴(yán)格管理上下大功夫。第一學(xué)月，班主任要把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度向?qū)W生一一進(jìn)展宣讀，要讓學(xué)生明白哪些可以做，哪些不可以做。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力表彰，對于出頭的學(xué)生要加強(qiáng)教育。嚴(yán)并不等于粗暴，班主任要做到嚴(yán)而有愛，嚴(yán)而有度，要讓學(xué)生心悅誠服地承受我們的嚴(yán)格管理。嚴(yán)格了，學(xué)生自然容易聽從學(xué)校和班級的管理，班主任也容易樹立起良好的威信，班級各項(xiàng)管理就會順順利利。五、強(qiáng)化衛(wèi)生工作，突出一個“凈”字。我們千萬不能有這樣的思想，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不

9、違紀(jì)，班內(nèi)臟一點(diǎn)沒有啥。我們要知道，一屋不掃難以掃天下的道理。一個干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，就是一個良好的育人環(huán)境。學(xué)生走進(jìn)教室，假如有一個賞心悅目的心情，自然就容易投入到愉快的學(xué)習(xí)中云。地面、門窗、走道的清掃，勞開工具的擺放，我們都要要求到位。必要時，也可以買一兩盆鮮花，調(diào)節(jié)一下教室緊張的氣氛。六、要擅長與家長溝通，突出一個“情”字。初中部學(xué)生，留守兒童單親家庭比擬多。這類學(xué)生，往往思想比擬復(fù)雜，容易出現(xiàn)這類那類的違紀(jì)現(xiàn)象。對于這類學(xué)生，我們除了在學(xué)校對他們進(jìn)展教育之外，還需要依靠家長進(jìn)展教育。作為班主任，一定要時常與家長進(jìn)展溝通和交流。交流重在平時，重在經(jīng)常，重在真情。千萬不能三句話沒有說完，就

10、把學(xué)生和家長數(shù)落一頓。也不要等到學(xué)生出現(xiàn)錯誤再也家長聯(lián)絡(luò)，那樣也容易被動。七、要深化到學(xué)生中去，突出一個“勤”字。管理班級，最原始最有效的方法其實(shí)就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動手，勤動腦，勤談心。1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點(diǎn)表達(dá)在早晨，晚上，三餐后，下課時。要讓學(xué)生時時感受到班主任的存在。2、勤觀察。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們假設(shè)是有了心事，或者想違紀(jì)紀(jì)律，往往會表如今日常的言行上。班主任要時時對班內(nèi)每一個學(xué)生的情況仔細(xì)觀察，觀其言，審其行，把握動態(tài)，及時處理。3、勤動手。其身正，不令那么行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來。黑板沒有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學(xué)生就自然模擬老師的行為，自覺約束自己。4、勤動腦。時代在開展，學(xué)生也在變化。班主任在管理班級時，也要學(xué)會與時俱進(jìn)。方法總比問題多，我們根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題，揣摩不同的解決方法，天長日久，你就是一位管理大師。5、勤談心。話是開心鎖。做好班級工作，有時間就需要班主