2022年個人歸納總結(jié)的寫作要點

1、個人總結(jié)的寫作要點 1.基本情形 這是對自身情形和形勢背景的簡略介紹；自身情形包括單位 名稱,工作性質(zhì),基本建制,人員數(shù)量,主要工作任務(wù)等 ; 形勢背景 包括國內(nèi)外形勢,有關(guān)政策,指導(dǎo)思想等； 2. 成果和做法 工作取得了哪些主要成果,實行了哪些方法,措施,收到了 什么成效等,這些是工作的主要內(nèi)容,需要較多事實和數(shù)據(jù)； 3. 體會和教訓(xùn) 第 1 頁,共 10 頁通過對實踐過程進行認真的分析,找出體會教訓(xùn),發(fā)覺規(guī)律 性的東西,使感性熟識上升到理性熟識； 4. 今后預(yù)備 下一步將怎樣發(fā)揚成果,訂正錯誤,預(yù)備取得什么樣的新成 就,不必像方案那樣詳細,但一般不能少了這些內(nèi)容； 工作總結(jié)的特點 總結(jié)的體

2、會主要表現(xiàn)在自我性,客觀性,體會性三個方面； 1. 自我性 第 2 頁,共 10 頁總結(jié)是對自身社會實踐進行回憶的產(chǎn)物,它以自身工作實踐 為材料,接受的是第一人稱寫法 等,都有自指性的特點； 2. 回憶性 ,其中的成果,做法,體會,教訓(xùn) 這一點總結(jié)與方案正好相反；方案是預(yù)想將來,對將要開展 的工作進行支配；總結(jié)是回憶過去,對前一段的工作進行檢驗,但 目的仍是為了做好下一段的工作；所以總結(jié)和方案這兩種文體的關(guān) 系是特別親熱的,一方面,方案是總結(jié)的標準和依據(jù),另一方面, 總結(jié)又是制定下 一步工作方案的重要參考； 3. 客觀性 總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回憶,檢查的文種,這 準備了總結(jié)有很強的

3、客觀性特點 ；它是以自身的實踐活動為依據(jù)的, 第 3 頁,共 10 頁所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必需完全牢靠,確鑿無誤,任何 夸大,縮小, 任憑杜撰,歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值； 4. 體會性 總結(jié)仍必需從理論的高度概括體會教訓(xùn)；凡是正確的實踐活 動,總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方 面的成果；作為精神成果的體會教 訓(xùn),從某種意義上說,比物質(zhì)成果更寶貴,由于它對今后 的社會實 踐有著重要的指導(dǎo)作用；這一特性要求總結(jié)必需依據(jù)實踐是檢驗真 理的惟一標準的 原就,去正確地反映客觀事物的原先面目,找出正 反兩方面的體會,得出規(guī)律性熟識,這樣 工作總結(jié)的分類 才能達到總結(jié)的目的； 依據(jù)不同的分類標準,可將

4、總結(jié)分為許多不同的類型； 第 4 頁,共 10 頁按范疇分,有班組總結(jié),單位總結(jié),行業(yè)總結(jié),地區(qū)總結(jié)等； 按性質(zhì)分,有工作總結(jié),教學(xué)總結(jié),學(xué)習(xí)總結(jié),科研總結(jié), 思想總結(jié),項目總結(jié)等； 按時間分,有月份總結(jié),季度總結(jié),半年總結(jié),年度總結(jié), 一年以上的時期總結(jié)等； 按內(nèi)容分,有全面總結(jié),專題總結(jié)等； 區(qū)分以上總結(jié)的種類,目的在于明確重心,把握界限,為構(gòu) 思寫作供應(yīng)便利；但上述分類不是確定的,相互之間可以相容,交 叉；如 高校 1999 年度工作總結(jié),按性質(zhì)講是工 作總結(jié),按范疇講是單位總結(jié),按時間講是年度總結(jié),按內(nèi)容講是 全面總結(jié)；同時,高校的工作總結(jié)不行能不涉及教學(xué)和科研,那么 它也包涵了教學(xué)總

5、結(jié)和科研總結(jié)的成份；這說明在總 結(jié)的分類上, 應(yīng)靈敏把握,不必過于拘泥； 第 5 頁,共 10 頁工作總結(jié)寫作的留意事項 1. 要堅持實事求是原就 實事求是,一切從實際動身,這是總結(jié)寫作的基本原就,但 在總結(jié)寫作實踐中,違反這一原就的情形卻屢見不鮮；有人認為 “三分工作七分吹”,在總結(jié)中夸大成果,隱瞞缺點,報喜不報憂； 這種弄虛作假,浮夸邀功的壞作風(fēng),對單位,對國家,對事業(yè),對 個人都沒有任何好處,必需堅決防止； 2. 要留意共性,把握個性 總結(jié)很簡潔寫得千篇一律,缺乏個性；當然,總結(jié)不是文學(xué) 作品,無需刻意追求個性特色, 但千部一腔的文章是不會有獨到價 值的,因而也是不受人歡迎的；要寫出個性

6、,總結(jié)就要有 獨到的發(fā) 現(xiàn),獨到的體會,新穎的角度,新穎的材料； 第 6 頁,共 10 頁3. 要詳略得當,突出重點 有人寫總結(jié)總想把一切成果都寫進去,不愿舍棄全部的正面 材料,結(jié)果文章寫得臃腫拖沓,沒有重點,不能給人留下深刻印象； 總結(jié)的選材不能求全貪多,主次不分,要依據(jù)實際情形和總結(jié)的目 的,把那些既能顯示本單位,本地區(qū)特點,又有確定普遍性的材料 作為重點選用 ,寫得詳細,詳細；而一般性的材料就要略寫或舍棄； 范文： 在這個班級生活了一年半了了,當上班長已經(jīng)一年了,在這 一年里經(jīng)受和許多的事情,是班里的每一位同學(xué)和老師陪我走過的, 也是在他們的幫忙和支持下走過的； 班長的工作內(nèi)容是瑣碎且紛

7、雜的,只要是有關(guān)同學(xué)們的傳信, 傳物的事情都歸我們負責,沒有范疇只有上傳下達,這過程關(guān)系著 第 7 頁,共 10 頁每個同學(xué)的切身利益,于是準備著我們必需認真負責且準時有效的 完成工作,一學(xué)期下來對自己的工作表現(xiàn)比較中意,能夠公平公平 準時的傳遞信息,完成工作,同時也與通訊們建立了良好的關(guān)系, 對這個大集體有很強的歸屬感,寵愛這個集體,也很深刻的領(lǐng)悟到 只要你真誠的關(guān)懷別人,別人就會對你奉上一份熱忱,集體需要在 互幫互助,相互關(guān)懷中不斷凝固；不是同學(xué)們沒有團結(jié)的意識,而 是我們對它的呼吁不夠,讓大家的溝通太少,而繁重的課業(yè)負擔也 準備了此方面難以盡人意,期望以后我們有更多的機會組織大家參 加集

8、體活動,讓彼此明白更多,增厚同學(xué)間的情感,也更寵愛集體； 工作總體進行比較順當,但也有絆腳石,在下達信息時有些同學(xué)不 能準時甚至不回短信,致使再次通知,造成工作上的延時,不過在 幾番叮囑后情形有所改善,工作上大家協(xié)作比較默契； 其實,對待工作真的像是對待伴侶；這一個學(xué)期的工作讓我 有許多心得； 班委的工作是要靠同學(xué)們的支持和愛護的,班委工作 做得好與壞取決于同學(xué)們是否協(xié)作與聽從他的工作；要想同學(xué)們配 合與聽從就需要班委去做思想工作,要多與同學(xué)溝通要善于與同學(xué) 第 8 頁,共 10 頁溝通,只有這樣才能把工作落實到位；做好工作需要有足夠的熱忱 去做,假如失去了熱忱那么做什么事都是白費無功；班委要

9、樹立起 良好的風(fēng)貌,要起帶頭作用；做事時要有嚴謹莊重的態(tài)度去對待； 遇到困難與突發(fā)事情時要時刻保持冷靜,切誤輕舉妄動；在工作時 要抱著事不成不罷休的精神,努力做好本職工作,發(fā)揮個人的領(lǐng)導(dǎo) 才能；假如班上的同學(xué)不協(xié)作工作,那么班委是需要有足夠的耐心 去對待去說明,使同學(xué)們能夠明白這個工作的重要性；人是最簡潔 感受到孤獨的動物,往往在生活中布滿孤獨的氣息時,我會在影子 中觀看在孤寂中流浪的自己；有人說,孤獨是一種態(tài)度,其實,我 認為孤獨不愿定是一種態(tài)度,但是它可以衍生許多種態(tài)度；我不知 道這些態(tài)度是否可以用來生活或者是對待工作,但是我知道它的確 被許多人奉為準就,或者清楚地講是借口；鋼琴上的黑鍵與白鍵像 兩根平行線,像是永久沒有交集,但是卻缺一不行； 這一學(xué)期來,作為班長,我學(xué)到了許多東西,特殊是在人打 交道這個方面上獲益匪淺；通過了三學(xué)期和同學(xué)們溝通觀看,也了 解了同學(xué)們的想法,看法,進而更好得為同學(xué)服務(wù)；從這一方面來 第 9 頁,共 10 頁看,我自己覺得我這一方面做得仍好,由于我基本上做到了和每一 位