初中 初二 語(yǔ)文 《口語(yǔ)交際：即席講話》 課件

1、口語(yǔ)交際：即席講話主講人：魏鈺珈學(xué)校：深圳市龍華區(qū)大浪實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)編版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元三、巧模擬，促提升二、研范例，究方法一、明特點(diǎn)，定策略目錄CONTENTS1976年1月8日，周恩來逝世時(shí)，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國(guó)成立以來，世界上有許多國(guó)家元首先后去世，聯(lián)合國(guó)還沒有為誰(shuí)降過半旗。一些國(guó)家感到不平，他們的外交官聚集在聯(lián)合國(guó)大門前的廣場(chǎng)上，言辭激憤地向聯(lián)合國(guó)總部發(fā)出質(zhì)疑：我們國(guó)家的元首去世，聯(lián)合國(guó)的大旗升得那么高，中國(guó)的總理去世，為什么要為他下半旗呢？當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆站出來，在聯(lián)合國(guó)大廈前的臺(tái)階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過一分鐘

2、。導(dǎo)入女士們，先生們：為了悼念周恩來，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我個(gè)人的決定，原因有二：一是，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多的不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多的我們數(shù)不過來?？墒撬目偫頉]有一分存款。二是，中國(guó)有九億人口，占世界人口的四分之一，可是周總理沒有一個(gè)自己的孩子。你們?nèi)魏螄?guó)家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世的日子，聯(lián)合國(guó)總部將照樣為他降半旗。謝謝！說完，他掃視了一下廣場(chǎng)，而后轉(zhuǎn)身返回秘書處。這時(shí)廣場(chǎng)先是鴉雀無聲，接著響起雷鳴般的掌聲導(dǎo)入活動(dòng)一 明特點(diǎn)，定策略 即席講話是指講話者在特定場(chǎng)合，根據(jù)眼前的事物、場(chǎng)面、情境，當(dāng)場(chǎng)發(fā)表的講話。即席講話1.臨場(chǎng)性2.針對(duì)性3.簡(jiǎn)潔性 即席講話的特點(diǎn) 請(qǐng)閱

3、讀教材113-114頁(yè)，說說即席講話有哪些技巧和注意事項(xiàng)。即席講話03觀點(diǎn)明確，針對(duì)性強(qiáng)01了解活動(dòng)，有備無患04語(yǔ)言鮮明，吸引聽眾02就地取材，巧妙切入即席講話的技巧活動(dòng)二 研范例，究方法 1.觀看覺醒年代中蔡元培講話的一段視頻，說說你從中學(xué)到了哪些講話的技巧。即席講話 2.觀看主持人大賽中選手的即興講話視頻，說說他的優(yōu)缺點(diǎn)。即席講話活動(dòng)三 巧模擬，促提升 1.學(xué)校正在開展“孝文化進(jìn)校園”活動(dòng)，班級(jí)將以此為主題開展班會(huì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段精彩的開場(chǎng)白，并將自己的發(fā)言錄制成小視頻，同學(xué)間互相交流評(píng)價(jià)。了解活動(dòng)，有備無患 親愛的同學(xué)們，中華民族幾千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流淌著不變的是“孝”的文化。前人奉“孝

4、”為宗，今人仍需高舉“孝”之旗。作為青少年我們應(yīng)該如何踐行“孝”文化呢？今天，就讓我們一起來感受“孝”，講述“孝”，踐行“孝”。我宣布，8（1）班“孝文化進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！即席講話評(píng)價(jià)要點(diǎn)：“了解活動(dòng)，有備無患”，你的回答做到了嗎？ 2.下面是一些讀書的名言，請(qǐng)從中選擇一句發(fā)表一句感受。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。臧克家鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰即席講話一：曾以為學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事情，這句名言讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有勤學(xué)、苦學(xué)才能學(xué)有所成。二：讀過鋼鐵是怎樣煉成的，保爾這個(gè)朋友告訴我：即使失敗也不灰心喪

5、氣，要始終堅(jiān)持奮斗。三：它讓我明白了一個(gè)人如果想上進(jìn)，那就要從讀書開始。四：好書可以啟迪我們的智慧，促進(jìn)我們更好地成長(zhǎng)。即席講話3.請(qǐng)從下列情境中抽取一個(gè)，做3分鐘左右的即席講話。將自己的發(fā)言錄制成小視頻，上傳到班級(jí)群內(nèi)，同學(xué)間互相交流評(píng)價(jià)，評(píng)選“即席講話小明星”。情境1：同學(xué)的生日聚會(huì)上送祝福情境2：班會(huì)上分享個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)情境3：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后談感受情境4：代表班級(jí)祝老師新年快樂即席講話提示：1.講話時(shí)要考慮所選情境的主題和氛圍特點(diǎn)，力求讓自己的講話合情合理。2.明確講話的目的，讓自己的講話內(nèi)容集中、充實(shí)。3.在準(zhǔn)確表情達(dá)意的基礎(chǔ)上，盡量使自己的語(yǔ)言有特色，吸引人。即席講話 示例：班上分享

6、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)大家好！既然今天是交流讀書體會(huì)，那么，我想結(jié)合自己的讀書體會(huì)和大家聊聊讀書。一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族;一個(gè)愛讀書的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。讀書能開闊我們的視野，提高我們的寫作水平；讀書能提升自身修養(yǎng)，豐富我們的人生底蘊(yùn)。讀書是我們精神的呼吸，能讓人保持平淡的心境，變得博愛而無私。為了讓我們的生活和心靈變得輕盈一些，我們需要讀書。那么，應(yīng)該怎樣讀書呢?即席講話其一，要擇書而讀。需要的才是最適合的，讀適合的書才能有良多收獲。如果沒有特別需要的書要讀，可以讀經(jīng)典。經(jīng)典是經(jīng)過歲月沉淀下來的人類智慧的結(jié)晶，可以讓我們觸摸先賢的思想，以充實(shí)自身。其二，要讀而有術(shù)。要對(duì)好書反復(fù)品味，將其內(nèi)化吸收，然后進(jìn)行批判性閱讀，有自己的思想主張和拓展探究?jī)r(jià)值判斷;在讀書過程中與作者進(jìn)行辯論，最后形成自己的思想體系，為我所用，而不是讓自己的腦袋成為別人思想的“跑馬場(chǎng)”。其三，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通。讀了就要去整理、反思、提煉，尤其是要及時(shí)記錄自己的所思所感，日積月累，那將會(huì)是一筆巨大的財(cái)富!最后，希望我們都能愛上閱讀，享受閱讀!即席講話作業(yè)